สายศิลป์-ภาษา ระยองวิทยาคม สอนดีมั้ยคะ
ตั้งกระทู้ใหม่
Momay
19 ต.ค. 55 เวลา 15:26 น.
1,469
views
41 ความคิดเห็น
ศิลป์ จีนมี 2 ห้องค่ะ ถ้าสอบจะรับแค่ประมาณ 36 คนค่ะ
สาย ม.4 ก็มี วิทย์โครงงาน /1 วิทย์คอม /2 วิทย์-คณิต /3-/8 ศิลป์-คำนวณ /9-/10 ศิลปะ-ดนตรี /11 ศิลป์-จีน /12 กับ /13 ศิลป์-ฝรั่งเศส /14 ศิลป์-ญี่ปุ่น /15 ศิลป์-เกาหลี /16 Ep วิทย์-คณิต/17 กับ /18
ขอบคุณค่ะ แล้วข้อสอบยากมั้ยคะ ตอนนี้หนูก็อ่่านหนังสือเรื่อยๆอ่ะค่ะ ต้องเตรียมตัวประมาณไหนคะ  แล้วคนสมัครประมาณกี่คนเหรอคะ
ถ้าเป็นศิลป์ภาษาจีนเราก็ว่าแข็งอยู่นะ
เพราะพี่สาวเราก็จบศิลป์จีนที่ร.ย.ว
ปัจจุบันได้ทุนเรียนปริญญาตรีอยู่ที่กวางโจว
สังคมเป็นแค่ส่วนหนึ่ง หนูว่าที่สำคัญคือตัวเราค่ะ  ทุกที่มีทั้งคนดีและไม่ดี อยู่ที่เราเลือกคบคน :)
น่าจะรับเยอะนะครับเพราะว่าเด็กศิลป์จีนอาจไปศิลป์คำนวนหรือวิทย์คณิตมาพอสมควรยังก็ลองสอบดูครับเพราะผมก็อยู่ศิลป์จีนตอนนี้นะครับ...ได้โควต้า
ถึง คห.3 อย่าเยอะ รุ้ได้ไงครับ ไม่แข็ง คือดูถูกไปหรือเปล่าอ้ะ ? คุณก็จบมาจาก ที่นั่นหนิ
แสดงความคิดเห็นอะไรออกมาทำไมไม่คิดบ้างครับ ว่าถ้าเกิดศิษย์เก่าที่จบมาจากศิลป์ภาษาที่คุณบอกวิชาไม่แข็งเขามาเห็นข้อความคุณเข้าเขาจะรุ้สึกยังไง ? เนี่ยเขาเรียกก่อประเดนดราม่านะครับคุณ ถ้าจบ ตอ.แล้วคิดดูถูกได้แค่นี้ก็สิ้นเปลืองความรุ้ครับ ไม่ได้ว่าเด็ก ตอ. นะแต่ว่าคุณ.
แก้ไขครั้งที่ 1 เมื่อ 7 เมษายน 2556 / 21:13
รู้สึกเซ็ง ที่มาเห็นบอร์ดนี้ช้าไป 55555555
ออกตัวก่อนเลยว่า พี่เป็นเด็กสายศิลป์-ภาษาญี่ปุ่น ของโรงเรียนระยองวิทยาคม
โรงเรียนที่น้อง คห.3 กำลังพูดในเชิงลบอยู่นั่นแหล่ะครับ. :)
พี่ก็ไม่อยากจะพูดอะไรมากเนอะ แค่อยากจะบอกน้องจขกท.ว่า ...
สายศิลป์ภาษาของระยองวิทยาคม มีอะไรที่น่าสนใจเยอะมาก
ทั้งภาษาจีน ภาษาญี่ปุ่น ภาษาฝรั่งเศส และ ภาษาเกาหลี
ตามที่คห.3 บอกไว้ว่า เด็กศิลป์ส่วนใหญ่มาจากการตกหล่นจากโควตาวิทย์-คณิต
แหม่ ... พูดให้กำลังใจกันจังเลยนะครับ
เพิ่งรู้ว่าเด็กไอคิวสูง เค้าจะมีความคิดได้กะโหลกกะลาอย่างนี้
พี่เป็นคนนึงที่เกรดถึงโควตาวิทย์-คณิต แต่พี่เลือกที่จะเรียนสายศิลป์
เพราะพี่คิดว่าพี่ถนัดและทำได้ดีในด้านนี้
บอกตามตรงว่าพอมาอ่าน คห.3 ปุ๊บ ... พี่รู้สึกฉุนมาก
แต่เสียใจมาก ที่จขคห.3 เป็นเด็กเก่าระยองวิทยาคม
เป็นพี่น้องสายเลือดเดียวกันแท้ ๆ แต่กลับดูถูกเหยียดหยามสายด้วยคำพูดขนาดนี้ น่ารักจริง ๆ.
แค่อยากจะบอกทุกคนที่อ่านบอร์ดนี้ว่า ...
ชีวิตเรา ตัวเราเอง ใครมันจะว่ายังไงก็อย่าไปสนใจ
เราทำในสิ่งที่เราชอบ พี่ว่ามันรุ่งนะ ดีกว่าเรียนแบบถู ๆ ไถ ๆ ไปเพื่อให้จบอ่ะ. :3
สุดท้ายละ ฝากถึงน้องคห.3 หน่อยนิดนึงนะครับว่า ...
'เดี๋ยวเข้าปี 1 แล้วพี่จะไปเยี่ยมน้องบ่อย ๆ นะ :)'
เปรม
ศิษย์เก่าระยองวิทยาคมรุ่น 113 ปี ห้องศิลป์-ภาษาญี่ปุ่น
ปัจจุบันศึกษาอยู่คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ชั้นปีที่ 1
แก้ไขครั้งที่ 1 เมื่อ 7 เมษายน 2556 / 21:28
PS.
ศิลป์ภาษาจีนระยองวิทย์พี่ว่าโอเคนะคะ โรงเรียนค่อนข้างส่งเสริมทางด้านภาษาต่างประเทศช่วงๆหลังๆมานี้ :) น้องสาวพี่ก็เรียนศิลป์จีนอยู่ค่ะ ตอนนี้จะขึ้น ม.5
ส่วนพี่ก็ศิษย์เก่าระยองวิทย์ค่ะ ศิลป์คำนวณ จ้าาาาา ตอนนี้พี่กำลังจะขึ้นปี 2  ก็ขอมาให้คำแนะนำนิดนึงเนอะ ^^~
ส่วนเรื่องเพื่อน มันก็มีทั้งเด็กที่ตั้งใจเรียนแล้วก็ดื้อๆหน่อย คืออาจจะไม่ได้มีแต่เด็กเรียนเยอะๆแบบเด็กวิทย์
เรื่องทุนหรือว่าการสอบเข้ามหาวิทยาลัย พี่ว่าเด็กศิลป์ก็สอบเข้าได้มหาวิทยาลัยดังๆเยอะนะ แต่พี่ว่าทั้งหมดมันก็ขึ้นอยู่กับตัวเรานะ ถ้าเราตั้งใจจริงๆยังไงเราก็ทำได้ พี่เชื่อว่าไม่ว่าจะเด็กวิทย์เด็กศิลป์ก็ดีหมดนะ เด็กระยองวิทย์เราเก่งๆเยอะนะ อย่าคิดว่าเราเป็นเด็กต่างจังหวัดแล้วจะสู้เด็กกรุงเทพไม่ได้ อย่างน้อยสำหรับพี่ พี่ก็ภูมิใจค่ะ ที่ได้เรียนระยองวิทย์ 6 ปี :)
สุดท้ายนี้ ขอให้น้องเดินตามฝัน เดินตามเป้าหมายที่น้องตั้งไว้ให้ได้นะคะ ถ้าน้องตั้งใจมันก็ไม่ไกลเกินเอื้อมค่ะ เด็กศิลป์ก็มีดีค่ะ ;)
ปล. พี่นอกเรื่องไปเยอะหน่อย 5555 ><'
คห.3 เขาเรียกไม่รู้จริง *-* เป้าไรไม่รู้ คือ จบม.ต้น แล้ว ม.ปลายอ่ะ เคยเรียนเปล่า ทำเป็นพูด...
ปล.อยากเรียนอังกฤษโหดๆเหรอ ลองขอเขาเจอกับเฮียนาวีกุสัก3ปีไหม ?? (อย่ายึดติดอะไรกับความเห็นของน้องมากนะคะ :))
  88          888888    88      88  888888
  88        88    88    88    88    88
  88        88    88    88  88    888888   
  88        88    88      88 88      88
  88888    888888        888      888888
พี่จบจากระยองวิทค่ะ ม.3พี่เรียนห้องคิง พี่จะเรียนห้องวิทย์โครงการก็ได้ แต่พี่ก็เลือกศิลป์ฝรั่งเศสเพราะใจรัก ภาษาฝรั่งเศสพี่ไม่นับเพราะพี่แลกเปลี่ยนฝรั่งเศส แต่อังกฤษตอนพี่เอนทรานซ์พี่ก็ได้ 92 นะ เพื่อนรุ่นเดียวกันที่ไปตอ.ก็ไม่ได้เยอะไปกว่านี้ พี่ไม่เชื่อว่าอังกฤษโรงเรียนเราไม่แข็งค่ะ พี่เข้ามหาลัยไม่ได้เรียนอังกฤษเลยเพราะเซ็มพ์ แต่พอจบปริญญาตรีมา ใช้ความรู้เก่าตอนม.ปลายพี่ก็ยังสอบ ielts ได้ 7 และยังสอบ toeic ได้ 900+ ค่ะ
คห3 เก่งเกิ๊นแนะ ~!
ภาษาไรผมไม่รู้ แต่ภาษาญี่ปุ่น(ในรั้วร.ร.) อ่อนมากครับ สอนถูกๆผิดๆ คำง่ายๆยังออกเสียงเพี้ยนเลย นร.รู้เยอะก็ไม่ได้ โดนเพ่ง
สรุปคือ ถ้ากะเรียนญี่ปุ่นแค่ในร.ร.เฉยๆไปไม่รอดครับ ตอนมีที่เรียนพิเศษดีๆซักที่
ปล.เรียนอยู่จึงบอกต่อ
พี่เป็นศิษย์เก่าระยองวิทย์ รุ่นจบปีการศึกษา ๒๕๔๘ ครับ
ตัวพี่เองได้โควตาโรงเรียนเรียนสายวิทย์-คณิต ครับ
แต่พี่ไม่ชอบ ด้วยเพราะสันดานพี่ในช่วงนั้นไม่ชอบการ input ข้อมูลใหม่ๆทั้งเซ็ต
พี่จึงมองหาว่าพี่ชอบอะไรอีกถ้าไม่ใช่ในสายที่เรียนอยู่
พี่ก็พบว่าพี่ชอบเรียนภาษาต่างประเทศมากๆครับ
พี่จึงเปลี่ยนสายมาเรียนสายศิลป์-ฝรั่งเศส
เรียนไปซักพักก็พบว่า นี่แหละ สิ่งที่ชีวิตตามหา
พี่ก็มุ่งต่อเลยว่าเมื่อรู้อยู่แล้วว่าตัวเองชอบอะไร
พี่จึงมุ่งต่อไปที่อนาคตข้างหน้า
พี่พบว่า ตัวพี่ชอบการอธิบายสิ่งต่างๆที่เกี่ยวกับภาษา ขนบธรรมเนียม และกระบวนการคิดของเจ้าของภาษาให้เพื่อนๆฟัง ชอบสรุปและเขียนบันทึกย่อให้ตัวเองได้ทบทวน (แถมยังได้แบ่งเพื่อนๆช่วงก่อนสอบบ้าง)
คะแนนสอบวิชาภาษาต่างประเทศทั้งในและนอกโรงเรียน ก็ไม่มีอะไรเสียหายครับ
ชั้น ม.๔ พี่ได้รับการคัดเลือกให้เป็นตัวสำรองอันดับที่ ๒ ของการสอบชิงทุนรัฐบาลฝรั่งเศสไปทัศนศึกษาที่ประเทศฝรั่งเศส ซึ่งกว่าจะเข้าสู่รอบสุดท้าย (รอบประเทศ) ต้องผ่านด่านการคัดเลือกตัวแทนของโรงเรียน เข้าสู่การคัดเลือกตัวแทนเขตพื้นที่การศึกษา รอบสุดท้ายยังต้องไปแข่งกับตัวแทนแต่ละเขตการศึกษา + ตัวแทนจากกรุงเทพฯอีก ๕ คน การสอบได้อันดับที่ ๕ ของพี่ในครั้งนั้น พี่ถือเป็นความภาคภูมิใจครับ ถึงแม้จะไม่ได้เดินทาง พี่กลับมองว่านั่นเป็นเครื่องพิสูจน์ว่าการเรียนการสอนของโรงเรียนระยองวิทยาคมไม่ได้ด้อยไปกว่าที่ใด
พี่ก็เดินสายแข่งขันทักษะภาษาไปเรื่อยๆ ทั้งอังกฤษและฝรั่งเศส ก็ได้รางวัลต่างๆตลอดเวลา ทุกเวที แถมมิตรภาพจากหลายๆโรงเรียนที่ไปแข่งด้วยกัน ก็ยังแน่นแฟ้นนะครับ ทุกคนยังติดต่อกันดีอยู่
ทีนี้เมื่อวิชาด้านภาษาที่ชอบทำได้ดีแล้ว หน้าที่ของเราคือต้องรับผิดชอบต่อรายวิชาที่เหลือเช่นกัน จะชอบหรือไม่ (มีสิทธิ์เลือกหรือไม่) พี่ไม่ขอถกประเด็นนี้ในกระทู้นี้ครับ แต่เหนืออื่นใด เราต้องรับผิดชอบทำให้ดีที่สุดครับ
พี่เรียนเลขน้อยกว่าตอนมัธยมต้น ด้วยเหตุที่เรียนสายศิลป์-ภาษา ทีนี้ เมื่อมีเวลาได้เรียนวิชานี้น้อยลง
ได้ฝึกทักษะเรื่องอื่นๆในวิชานี้น้อยลง เราต้องจัดการเวลาให้เต็มที่ครับ จัดสรรเวลาให้เป็นระบบระเบียบ
หนังสือเสริมทักษะมีมากครับ
เจียดเวลา ดูหนังสือการ์ตูน มาพินิจหนังสือเสริมทักษะวิชาการที่มุมหนังสือวิชาการในร้านขายหนังสือบ้าง ก็จะเป็นประโยชน์มากโขครับ
กล่าวโดยสรุปว่า เรื่องหน้าที่และความรับผิดชอบต่อวิชาที่เรียนทั้งที่เราชอบและไม่ชอบ หรือไม่ถนัดนั้นเป็นเรื่องสำคัญครับ สำคัญที่แบ่งเวลาให้ดี
ด้านการเรียนการสอนของโรงเรียน พี่กลับไม่มองอย่างน้องความเห็นที่สามครับ
ถ้าน้องบอกว่า ไม่ดี แล้วคำว่า ไม่ดี ของน้องนั่นหมายถึงว่า น้องเรียนเนื้อหาได้น้อยกว่าเพื่อนๆโรงเรียนอื่น
น้องลองถามตัวเองกลับดูครับว่าเข้าใจคำว่า นักเรียน ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ หรือยังครับ
แล้วน้องเข้าใจคำว่า ครู สักแค่ไหน ครูมีหน้าที่ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติคือ จัดสภาพการเรียนรู้ให้เอื้อต่อการเรียนรู้ของนักเรียนครับ
เมื่อครูมีหน้าที่จัดสภาพการเรียนรู้ให้เอื้อต่อการเรียนรู้แล้ว หน้าที่การค้นคว้าและการหาข้อมูลพื้นฐานจึงตกเป็นของผู้เรียนครับ แน่นอนว่าศักยภาพในการหาข้อมูล การอ่านและการวิเคราะห์ของนักเรียนอาจจะยังไปไม่ถึงขั้นที่จะ บรรลุ ไปซะทุกอย่าง ครูก็ยังพร้อมให้ความช่วยเหลือครับ นี่คือการจัดการเรียนรู้ตามรูปแบบที่กระทรวงศึกษาพยายามจะบอก
ทว่าเราอาจจะยังไม่ชินกับสิ่งต่างๆ ทำให้พวกเราอาจจะหลุดๆ ติดเล่นไปเสียมาก
อาจจะต้องตั้งสติดีๆครับ
ทีนี้กลับมาสู่เรื่องการเรียนสายศิลป์ที่ว่า ไม่ดี ของโรงเรียนระยองวิทยาคมครับ
หากเราเข้าใจนะเรื่องระบบการเรียนที่เป็นกลไกแบบนี้ เราต้องดูว่าตัวเรามีความถนัดในวิชาที่เรียนต่างๆมากแค่ไหน
หากเราเข้าใจมากวิชาไหน อาจจะช่วยเพื่อน อธิบายมั่งบลาๆๆๆ แบ่งเวลาเล่นบอล นั่งเมาท์แตกที่โรงอาหาร หรือตามซอกหลืบของอาคารสถานที่ต่างๆ มานั่งคุยกันเรื่องเรียนบ้างซักวันละ สิบห้านาที (ไม่รวมเวลาลอกการบ้านที่ทำกันจนเอือม) แค่นี้เองแหละ
เพราะฉะนั้น ไม่ว่าจะอยู่ที่ดี โรงเรียนไหน มันสำคัญที่การควบคุมตัวเอง รู้จักและประมาณตนในหน้าที่ที่ตัวเองต้องรับผิดชอบครับ เมื่อมีครูคอยช่วยเหลืออยู่ แต่ถ้ากลัวเข้าหน้าครูไม่ติด เพื่อนที่มันเรียนพอจะไหว มันก็พร้อมจะช่วยครับ ถ้าหนูไม่คิดจะเข้าไปเกาะขอลอกการบ้านอย่างเดียว
มาสู่ประเด็นสายวิทย์เป็นจุดแข็งของโรงเรียน พี่ก็ไม่เถียงนะ ถ้าน้องจะวัดจากผลงานด้านต่างๆที่ประกาศกันอย่างครึกโครมหน้าเสาธง แต่พี่ถามย้อนกลับว่า น้องรู้มากน้อยแค่ไหนว่ากิจกรรมที่เด็กสายศิลป์ไปแข่งขันนั้นมันประสบความสำเร็จเยอะแค่ไหน ที่ประกาศก็มี ที่ไม่ประกาศก็มาก พี่ว่าประเด็นวิทย์เป็นจุดแข็ง สายศิลป์เป็นจุดอ่อน มันไม่ควรเป็นประเด็นนะครับ เพราะมันจะนำไปสู่ มาม่า ของเด็กๆทั้งสองสายครับ
ศิลป์หรือวิทย์ ต่างมีจุดแข็งที่แตกต่างกัน
ตัวพี่เองเป็นตัวแทนแข่งขันทักษะภาษาต่างประเทศตั้งแต่ ม.๔ ลากยาวจนเรียนจบปริญญาตรีปี ๔
ไม่ใช่พี่คนเดียว เพื่อนพี่มากมายก็ร่วมด้วยช่วยกันแข่ง ทุกวันนี้ก็ได้ดิบได้ดี ทำงานเป็นเกียรติเชิดหน้าชูตา หลายๆคนได้ทุนพระราชทานฯ ไปเรียนต่อต่างประเทศมากมาย
ตัวพี่เองก็กำลังรอเรียกตัวเข้ารับทุนพัฒนากำลังคนด้านมนุษยศาสตร์-สังคมศาสตร์ ของสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาอยู่ครับ
พี่ว่ามันไม่ใช่เรื่องเลยที่จะชูประเด็นว่า วิทย์ เก่งกว่า ศิลป์ และสอบวิทย์ไม่ได้จึงต้องตกไปอยู่ ศิลป์ 
จริงอยู่ที่มีอยู่จำนวนหนึ่งที่พลาดหวังจากสายวิทย์ ไปได้โควตาสายภาษา แต่พี่ถามว่า ถ้าไม่พอใจ ก็สามารถยื่นสอบเข้าได้นะครับ พี่ก็เห็นน้องๆหลายๆคนทำ และสำเร็จด้วย พี่ชื่นชมครับ
ดังนั้นกลับไปสู่คำตอบของน้องที่ว่า สอบวิทย์ไม่ได้จึงต้องเรียนศิลป์ จึงเป็นข้ออ้างแบบข้างๆคูๆ ครับ ดูข้อเท็จจริงก่อนพูดด้วยนะครับ
พี่ศึกษาด้าน discourse analysis มาบ้าง พบว่าลักษณะการแสดงความเห็นของน้องค่อนข้าง racist นะครับ
พี่จับคู่ วิทย์ ดีกว่า ศิลป์
และ สายศิลป์ระยองวิทย์ไม่ดี กับข้อเท็จจริงที่ว่า น้องเรียน เตรียมฯ ศิลป์-สเปน
น้องเหยียดการเรียนสายศิลป์ในโรงเรียนระยองวิทยาคม และอ้างเหตุผลตามความเชื่อของน้อง
น้องเหยียดสายศิลป์ระยองวิทย์ไม่ดี โดยสรุปท้ายแนะนำรุ่นน้องไปสอบเตรียม ศิลป์-สเป และบอกว่าตนแสดงความเห็นในฐานะเด็ก ม.ต้น รยว (แสดงว่าน้องยังไม่ได้เข้ามาสัมผัสซักข้างนะครับ จะวิทย์จะศิลป์ ม.ปลายเนี่ย ตามหลักการวิจารณ์ วิจารณ์แบบนี้โดนตบด้วยการวิจารณ์กลับ หน้าหงายได้นะครับ) นั่นเป็นการบอกเป็นนัยแล้วครับว่าน้องเห็นว่าตนกำลังศึกษาในที่ที่ดีกว่า
พี่ยอมรับในศักยภาพของนักเรียนโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา และศักยภาพของโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาครับ
เพื่อนพี่ในคณะหลายๆคน รวมไปถึงรุ่นน้องมากมายเก่งมากๆครับ แต่พวกเค้าไม่เคยเหยียบย่ำนักเรียนโรงเรียนอื่นเลยครับ ให้ความช่วยเหลือและเป็นกันเองมากๆ การพูดเหยียบอีกที่นึง เพื่อให้ position ของตัวเองสูงขึ้น พี่ไม่พบประเด็นนี้จากเพื่อนพี่เลยครับ พวกเขาคงได้รับการสั่งสอนมาดีครับ
ทบทวนคำพูดของตนเองก่อนกดโพสต์ด้วยนะครับ
ศักยภาพของสายไหน โรงเรียนไหน หากมันไม่มีคุณภาพ ไม่ดีอย่างน้องว่า พ่อแม่คงไม่ยอมปล่อยให้ลูกเข้ามาเรียน ผลาญเงินเล่นๆไปสามปีหรอกครับ
เมื่อได้อยู่ในสังคมที่ดีกว่าแล้ว เราควรตระหนักถึงโอกาสที่ได้รับ
เมื่อได้ดีแล้ว เราควรตระหนักถึงบุญคุณของที่ที่เราจากมา
เมื่อยืนอยู่ในสังคมด้วยที่ที่สังคมให้การยอมรับแล้ว เราไม่ควรมองคนอื่นให้ต่ำลงเพื่อเชิดให้ตัวเองสูงขึ้นครับ
แสดงความเห็นจากศิษย์เก่า ระยองวิทย์ รุ่นจบปีการศึกษา ๒๕๔๘
-สำเร็จการศึกษาอักษรศาสตรบัณฑิต (เกียรตินิยม) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
-ได้รับทุน ๗๒ พรรษา ศึกษาต่อระดับมหาบัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
-ผ่านการสอบคัดเลือกเข้าศึกษาต่อระดับบัณฑิตศึกษา คณะจิตวิทยา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
-รอผลการคัดเลือกทุนพัฒนากำลังคนด้านมนุษยศาสตร์-สังคมศาสตร์ ประจำปีการศึกษา ๒๕๕๖ สาขาภาษาและวรรณคดีฝรั่งเศส
สายศิลป์ที่ระยองวิทเนี่ย รับเยอะมั้ยคะ กี่คน มีภาษาอะไรบ้าง แล้วสอนดีมั้ยคะ มีทุนบ้าง
หรือป่าว  แล้วเด็กศิลป์เนี่ยนิสัยดีมั้ยคะ 
ตอบให้ นะจ๊ะ
-รับปีนึง 40-50 คนค่ะ อาจจะมีเกินบ้างน้อยบ้างตามความเหมาะสมค่ะ
-มีภาษา จีน ญี่ปุ่น ฝรั่งเศส และเกาหลีที่เพิ่งเปิดค่ะ
-การเรียนการสอน .. จากประสบการณ์อาจารย์ค่อนข้างเป็นกันเองกับลูกสนิท ทำให้เวลามีเรื่องไม่เข้าใจก็จะปรึกษาได้ง่ายหน่อย ..ขึ้นชื่อว่าเป็นครูก็ต้องอยากให้นักเรียนได้ดีทั้งนั้นแหละค่ะ อาจารย์ตั้งใจสอนอยู่แล้ว ทั้งนี้ต้องขึ้นอยู่กับน้องด้วยว่ามีความพยายามแค่ไหน
-เรื่องทุน ข้ามนะ พี่ไม่รู้ 55...แต่น้องลองไปห้องแนะแนวได้ค่ะ เข้าไปเรื่อยๆได้ข้อมูลเยอะดี
-เรื่องนิสัย...มีหลายแบบค่ะ ส่วนใหญ่รั่วๆแหละ ก็ตามภาษาเด็๋กต่างจังหวัดเนอะ
ก็อยู่ที่ความชอบน้องแล้วหละว่าจะได้อยู่ในกลุ่มแบบไหน...ดีตรงที่ประเด็นใส่หน้ากากเข้าหากันนี่ไม่มีเลย ทุกคนจริงใจ อย่างปีพี่เรียน ทุกคนก็ช่วยกันเรียน มีข้อมูลอะไรก็บอกๆกัน
ฝากถึง คห.3 นิดนึง ต่อให้เรียนโรงเรียนที่ใครต่อใครว่าดีที่สุด ก็ไม่ได้แปลว่าน้องจะเป็น"คนที่สมบูรณ์แบบที่สุดนะคะ"
ชีวิตไม่ได้มีแต่เรื่องเรียนหรอกค่ะ ชีวิตคนเราต้องเจอเรื่องราวต่างๆมากมาย
พี่รู้น้องไม่ได้ตั้งใจจะว่าสถาบันหรอก แต่ทีหลังพิมพ์อะไรก็ 50/50เนอะ เพราะคนเข้ามาอ่านโพสต์น้องได้ เพราะมันอยู่บนอินเทอร์เน็ต :)
คห.3 รู้สึกมึนๆไหมคะ? โดนไปหลายดอกอยู่  ;-)
คถ.14 จะสืออะไรค๊ะ เรียนไม่รู้เรื่องคนเดี่ยวเปล่า พี่เรียนก็รู้เรื่องนะ พี่จบปี 52 อ่ะ
อีกอย่างศิลป์ภาษาร.ย.ว.ใช้ทั้งครูไทยและเจ้าของภาษาสอนนะคะ โดยเฉพาะกลุ่มภาษาตะวันออกเป็นความร่วมมือรัฐบาลมักจะได้ครูต่างชาติที่ฝึกมาแล้ว
รู้จัก เด็ก ศิลป ดนตรี ป่ะสาสสสส  6/11 อะรู้จักไหม www.facebook.com/kevinbookel
อยากรู้ไรแอดมาอย่ามาทำเป้นรู้ ที่ไมได้เรียนต่อ ม.4 รยว เพราะเข้าไม่ได้หรอ อย่ามาแอ๊ค
สถาบันผมผมรักของผมครับ ที่จบ มา ไม่ได้สอนให้เด็กเรียนเก่งอย่างเดียว เค้าสอนมารยาทให้เด็กด้วย
สอนให้เป้นคนดี เค้าสอนเยอะ แต่ผมไม่ค่อยจำมาหรอก สอนให้มช้ชีวิตอย่างมีคุณภาพไม่ใช่ให้ก้มหน้าก้มตาเรียนไปวันๆ กิจกรรมเค้ามีมากมายอย่ามาแอ้ค เอาไลน์ผมไากรู้อะ skinkevinbook add ma
รายชื่อผู้ถูกใจความเห็นนี้ คน
แจ้งลบความคิดเห็น
คุณต้องการจะลบความคิดเห็นนี้หรือไม่ ?