การเรียนที่เอแบคดีไหมคะ
ตั้งกระทู้ใหม่
เรากลัวเรียนเอแบคไม่ไหว พี่ๆๆคนไหนเรียนเอแบคช่วยมาแชร์ประสบการณ์ให้ฟังหน่อยนะคะ
ว่าเรียนเอแบคแล้วเป็นไงบ้าง เรียนยากไหม . เพื่อนดีไหม ติดหรูไหม สังคมเป็นยังไง มีชมรมไรบ้าง แล้วมีพี่น้องรหัสไหมคะ ขอบคุณล่วงหน้าสำหรับความคิดเห็นนะคะ ขอบคุณค่ะ
Ranich
30 มี.ค. 59 เวลา 07:58 น.
3,201
views
38 ความคิดเห็น
กรุณาพิจารณาปัญหาต่างๆที่นักศึกษาต่างชาติเอแบคเป็นคนเขียนก่อนนะ ปัญหาต่างๆได้แก่ การทุจริต การตัดเกรด ระบบลงทะเบียน การบอกข้อสอบของอาจารย์ ทักษะภาษาอังกฤษจริงๆของคนเรียนที่นั่น ซึ่งเป็นมุมมองที่ต่างกับคนภายนอกมองอย่างสิ้นเชิง โดยคนนอกจะมองว่านักศึกษาที่นั่น ภาษาอังกฤษต้องสมบูรณ์แบบ ดีทั้ง 4 ทักษะ ตามที่นักศึกษาส่วนใหญ่ที่นั่นอ้าง
Subject: An Open Letter to Assumption University or Everything That is Wrong With ABAC
From: a hopeless freshman
Date: 4 Jul 2014
Dear Assumption University,
I am writing to you today to express my great disappointment in your establishment. When I register for your university last year, I had been told the greatest comments about Assumption: many consider it to be the greatest international university in Thailand. I was quickly disillusioned upon setting foot here and realized that if Assumption shined so brightly, it was more for its grandiose buildings than for the quality of the courses given.
Put simply, Assumption is not an international university, no matter how much you’d like it to be. Oh, you can boast yourself with having the biggest number of foreign students and classes in English; but quantity doesn’t mean quality. It’s nonetheless amusing to meet seniors that can barely line up two sentences together in English. I’m positive that no one checked my high school degree when I first applied here, and seeing what kind of students attend AU, I am not surprised that such basic measure wasn’t taken.
You pride yourself of being a highly ethical university, yet there are more cheaters on this campus than I have ever seen in my life. How can your teachers not spot them if I can while I am, myself, doing my exam? That is quite odd. What is even more appalling is that some teachers provide cheating material to their students - yes, you read that well, teachers actually either give the exams questions to their class or squarely hand a copy out to the students. But cheating is the less of my concerns, there are far more upsetting matters that occur in your institution.
The English level required to study at Assumption is in no way up to international standards. Not only do the students have a very low level even after graduating, the professors don’t even use proper language most of the time. The spelling and grammar is off in slides, presentations, handouts, and even in examinations - so much that it is sometimes difficult to understand the questions. It wouldn’t very hard to put in place a committee that would proof-read exams before sending them to the mass printer. I have no problem having teachers from any nationality, nor do I require professors who learned English as their first language - however, I would appreciate being able to understand my class, without having to take a break every other sentence because it is in a foreign language. Why translate the class? If the students’ English level is too low to understand, shouldn’t they study English before taking classes in English?
Moreover, I have the feeling many things in ABAC are intentionally levelled down, to give access to a larger crowd of people: first and second year teachers avoid putting essay questions in their exams because they suspect their students’ English level is not high enough to understand, teachers giving marks for students attending class, teachers making group assignments under false claims in hope that one of the students in the group might actually grant them all an A, etc.
The grading system is sketchy, at best. We rarely get to see our corrected exams, which doesn’t allow us to learn from our mistakes. I encountered many assignments with close to no directives, and absolutely no grading criteria: it came down to the professor’s opinion, which could easily be biased. I’m not even going to start about students giving gifts to the teachers to raise their marks.
Another interesting point to note is how self-centered your university is. For an international university, it is beyond ridiculous to be forced by professors to choose topics relating to Thailand when making a project. I understand that it is the country we live in, but there are other matters, important matters, outside of our borders that need our attention as much as what is happening here. The world is going through globalization, our future jobs will need us to be more informed than ever on the world trends and Assumption is not leading us toward that goal.
Furthermore, on the topic of students, the services you offer could be much more efficient. You have an official website (which link to dozens of other websites more or less up to date, whose usefulness could be questioned), a Facebook page, a Twitter account, a Youtube page, an Instagram account and several offices in SM hall that carries information for students. Yet it is impossible to find all the crucial information on one platform. Pictures are uploaded more diligently on Facebook than information about registration, the ethic seminar schedule (which, this semester, was posted one week in the schedule), the classes available, etc. Sometimes I receive emails on my student email (I found it by accident), with information that isn’t available anywhere else. And if you’re (un)lucky enough to be an international student, gather all the patience you can when it comes to getting your visa or extend it. Regarding this last issue, I was turned down without the smallest apology when it came to send my 90 days notifications. Why? Oh, because of the troubles in Bangkok, it is too dangerous to send Assumption’s staff to the immigration office. It sounds much safer to send foreign students by themselves, right? Especially when the whole process can easily be done by registered mail - I found that by myself too.
The registrar office is probably the place causing the most headaches in the whole university - yes, much worse than any calculus class. There are four desks in this office and I have had multiple problems with 3 of them. I already mentioned the visa helpdesk, so let’s proceed with the registration one. I don’t even know why this desk exists, it is completely useless. During my first semester, I was told to get my schedule printed there. The woman never gave it to me, and referred me to one of Assumption’s several website to look it up: "Go to info pool." Mind you, she never mentioned it was a website, or how to access it. So much for an office offering services to students. The desk responsible for the temporary ID card was also a lovely experience. I was charged B200 for a ridiculous piece of paper. Now, the office responsible for the fee told me that I had to pay once for the duration of the exam period, and could get a paper for every exam. Not so much when I go in SM116. AU, maybe you should hold a sit down with all of your employees because, apparently, none of them is telling the same thing to the next student.
Now I’m coming to the biggest and most ridiculous issue concerning Assumption University: registration. I am completely dumbfounded by ABAC's preregistration process. Who is this system's supposed to favour? The students that have been here the longest? This is non-understandable for me. I have to come to know the crowd that usually makes up classes: there are the serious students and the others. The latter group will probably graduate in 5 or 6 years, if they do not drop out before. These students are obviously my seniors, and I wonder why they get to choose their classes before I do. Why isn't the process made so that the students with the most credits and the highest GPA choose first? This is how other international universities tend to work. It seems to me that it would favour your best students, which are probably the most important ones for the university. I am not trying to be elitist, I just hope for you to realize that you might lose great students when acting that way.
On a more technical note, the registration form and website are completely ridiculous. Who still uses Internet Explorer in 2014? Obsolete doesn’t even begin to describe it. And the form… When it isn’t sticking classes you do not need in your schedule, or reset after 20 minutes, it just plainly crashes in the middle of your registration. Ask any of your IT undergraduates and I’m sure they can come up with something a world better. Try to make it so that it can check for you if you have exams conflicts, or if you didn’t yet take the prerequisite for a class.
I am disappointed with you, my university. I had high expectations, I was happy and committed when I landed here. Now, I don’t even know what to think. What will your degree be worth to me? Four years of nonsense, lazy work and fake smiles, is that what awaits me? It that what you want your students to remember? You could do so much better.
Sincerely yours,
a hopeless freshman
_____________________
UPDATE: Since this is getting way more attention than originally thought, I thought I was going to address some things. No one tried to get in touch with me before this whole thing got big, or even now; you can imagine my surprise when I heard my one year old open letter was on the Ethics final exam. That was very weird to hear.
First of all, thanks to everyone that took the time to read this letter: it's almost overwhelming the amount of attention this essay got and I think it sparked interesting discussions.
I'm glad the Ethics class thought appropriate to share this in the final exam. I know many people are thinking ABAC doesn't care, but I think this action showed that they do care a little bit. At least enough to make over a thousand students read this and ask for their opinions. It could have been worse: they could have tried to burrow it and ignore it as empty criticism.
It came to my attention that some persons are indeed trying to stop this letter from spreading. I take it that it must be making some type of disturbance somewhere in the university. I reckon that's a good hint that we should continue spreading and sharing it.
To the people thinking this is being rude, I invite you to research all the claims made in this letter and prove them wrong. Maybe those things are not pleasant to hear, but they are our reality. Thank you for keeping an opened mind and trying not to shut down the discussion.
Also guys, I'm a girl.
Finally, I would love to hear what came out of the Ethics exam. I would be delighted to hear that something concrete came out of all this. You can leave a comment below if you have something to ask or want to contact me.
A bit more hopeful sophomore
Category:
Education
Comments
U0000000 replied on Fri, 05/29/2015 - 01:20 PERMALINK
ANOTHER UPDATE
I've been reading most of the comments here and on different groups on Facebook and I want to address some points furthermore.
I don't think turning this problem into "Thais vs Foreigners" is helping. The problems mentionned above do not concern exclusively Thai students and Thai staff. Please keep this in mind.
For the people that shove aside my opinion because "it's one year old" or because I'm a freshman (which is not accurate anymore), I would like to inform you that these problems are still going on this year, and will probably be still next year if no one does anything.
Some people are taking this criticism very personally. I wrote this to point out problems about the system. I didn't say everything is bad in ABAC, I didn't say all students are idiots, I didn't say every teacher should get kicked out. Please try to keep an opened mind and see things clearly. I am not trying to attack anyone, I just want things to get better.
There is some rumor that I'm a very poor student, academically speaking, which would be the reason why I joined ABAC (instead of Oxford apparently). My GPA is fine, you can stop worrying about it.
For people that say "go away if you're not happy"... This is not how we solve problems. If you think ABAC doesn't have problems, maybe you should open up your eyes a little and start thinking critically.
Please stop turning the discussions around to say what is good about ABAC. This is completely unrelated, as we are trying to point out all the problems that need solving.
Thank you
นอกจากจดหมายข้างต้นแล้ว ครูผู้สอนในที่เรียนพิเศษแห่งหนึ่งแถวเอแบคนั้น มีรับซื้อข้อสอบด้วย คือ ให้นักศึกษาไปขโมยมาเพื่อจะนำข้อสอบเหล่านั้นมาเก็ง ซึ่งปกติแล้ว ห้ามนำข้อสอบออกนอกห้อง
และมีอาจารย์ที่เปิดที่สอนพิเศษเอง โดยจะบอกข้อสอบนักศึกษาล่วงหน้า ทำให้นักศึกษาเป็นจำนวนมากแห่ไปเรียน เพื่อเอาข้อสอบ
อ้างอิงจาก http://www.abactoday.com/webboard/index.php?topic=30089.0
อาจารย์ที่สอน man act ท่านหนึ่งพูดว่า ข้อสอบหลุดไปแล้วก็ยิ้ม
แต่พูดเบาๆ ในใจ พอดีผมได้ยิน
มันหลุดจริงเหรอครับ ข้อ CGM นี้รู้สึกที่ excel (ที่เรียนพิเศษ) เหมือนมากๆ แค่เปลี่ยนเลขเท่านั้นเอง
ไม่รู้ว่าใช่ข้อนั้นเปล่า
_________
Tutor ที่ดังที่สุดในวิชานี้ น่าจะเป็นอาจารย์ที่มาเปิดเองนะครับ
อันดับสองก็ พี่ตั๋ม Excellent
เพราะทั้งสองแห่งมีข้อสอบหลุดมาประจำ โดยเฉพาะที่แรก
ใครไม่ได้เรียนพิเศษก็คงต้องทำแบบฝึกหัดให้เยอะเยอะเลยครับ
หรือไม่ก็ส่งเพื่อนไปเรียนสักคนเพื่อเอาข้อสอบ
________
ถ้าทางเทคนิค น่าจะขึ้นกับการกระจายของข้อมูลด้วยครับ
สมมติว่า psycho คนส่วนใหญ่ทำไม่ได้เหมือนกันหมด การกระจายก็น้อย การเกาะรอบรอบมีนก็จะได้ C กันเป็นทะเล
สมมติว่า Mgr Acc มีทั้งคนได้และทำไม่ได้ คะแนนต่างกันอย่างสิ้นเชิง คนทำได้ก็ A, B กันไป
คนทำไม่ได้ก็ F, D กันตามระเบียบ
ปล.ได้ข่าวว่าเทอมที่แล้วสถาบันชิวชิวที่อาจารย์ account มาเปิดเอง
บอกข้อสอบเด็กอีกแล้วนี่ครับ พอสอบเสร็จเอามาให้ดูเลยว่าตรงตรง
ปล2.อาจารย์ท่านอื่นก็ทราบ แต่ก็ไม่สามารถทำอะไรแกได้ เขาลือว่าแกเส้นใหญ่
เห็นรุ่นพี่เล่่าให้ฟังว่าบางเทอมมีหักหลังเปลี่ยนข้อสอบโดยไม่บอกแกด้วย
เด็กที่ไปเรียนก็ D, F กันกระจาย ข้อไหนที่แกบอกไม่ออกก็เอามาออกเลย
ข้อไหนที่แกบอกว่าออก ก็ไม่ออกซะงั้น
สุดท้ายก็อีหรอบเดิม ต้องก้มหน้าก้มตาส่งคนในชมรมไปเรียนพิเศษ
เพื่อเอาข้อสอบจากแกเหมือนเดิม.... รู้ไว้แล้วเหยียบนะ
ลิงค์จดหมายข้างต้น จะเห็นว่า มีคนเห็นด้วยเป็นจำนวนมาก ลองดูความคิดเห็นข้างล่าง http://www.opnlttr.com/letter/open-letter-assumption-university-or-everything-wrong-abac
มันก็มีทุกที่แหละปัญหา หวังว่าคุณไม่ใช่ เด็กที่ถูกเอแบค ถีบออก หรือ เด็ก ม เอกชน กากๆที่ขี้อิจฉานะ
เอาของมหิดลออนเตอร์ไปดู
มหาลัยภาคอินเตอร์ในไทยถือว่าหลักสูตรผ่านมาตรฐานไหมครับ เทียบเท่าเรียนเมืองนอกได้ไหมครับ
มหาวิทยาลัย การศึกษา ภาษาต่างประเทศ เรียนต่อต่างประเทศ การเรียน
กระทู้สนทนา
ผมเรียนอยู่ที่มหาลัยอินเตอร์ของรัฐแห่งแรกของไทยอยู่(คิดว่าคงเดาออกว่าที่ไหน) ผมนึกสงสัยมาตรฐานมหาลัยตัวเองมาตลอดว่าผ่านมาตรฐานสากลหรือเปล่า ผมเห็นการโฆษณาหลักสูตรของแต่ละวิชาที่ดูดี แต่มาเรียนแล้วกลับสอนไม่ได้อย่างที่เขียนไว้ใน Syllabus
มีวิชานึงชื่อ Math for Business and Economics ซึ่งเขียน Objective ไว้สวยหรูมาก แต่พอมาเรียนแล้วกลับเป็นแค่เลขธรรมดา ไม่ได้สอนความรู้อะไรเกี่ยวกับ Business หรือ Economics เลยแม้แต่นิดเดียว ไม่ใช่แค่วิชานี้วิชาเดียว วิชาสำคัญหลายๆวิชาที่เขียนไว้ดูดีมาก ผมไม่กล้าเอาเผยแพร่ ถ้าใครอ่านจะตกใจคิดว่ามันต้องเป็นวิชาที่ยากมากๆ แต่พอมาเรียนจริงๆ อาจารย์กลับสอนไม่ได้ตามที่เขียนไว้ใน Syllabus ซึ่งไม่มีนักศึกษาคนไหนสนใจ คิดว่าเรียนให้จบๆก็พอแล้ว แต่ผมไม่คิดแบบนั้น
มหาลัยผมเป็นอินเตอร์ก็จริง แต่เนื้อหาที่ของเมเจอร์ BBA แทบจะไม่มีครูฝรั่งมาสอนเลย เป็นครูไทยแทบจะ 99% ตั้งแต่ตอนคัดเด็กเข้าเรียน ต้องสอบ TOEFL หรือ IELTS ให้ผ่านมาตรฐาน ซึ่งการสอบให้ผ่านต้องฟังเสียงฝรั่งให้เข้าใจ แต่พอมาเรียนในมหาลัยจริงๆกับฟังเสียงครูไทย ซึ่งฟังง่ายมากๆ รูปประโยคง่ายๆ ศัพท์ง่ายๆ เรียนจบไปภาษาอังกฤษผมไม่พัฒนาขึ้นเลย ต่างจากตอนเรียนอยู่เมืองนอกมากๆ ที่ฟังเจ้าของภาษาใช้โครงสร้างประโยคไม่ซ้ำเดิม ใช้ Idioms แปลกๆ ใช้ศัพท์ใหม่ๆ ใช้ Metaphor และ expression อีกหลายๆอย่างมาใช้ในการสอนทำให้ภาษาอังกฤษผมพัฒนามาก แต่พอกลับมาเรียนอินเตอร์ในเมืองไทยกลับใช้ภาษาอังกฤษเป็นแค่สื่อกลางในการสอนเท่านั้น แต่ไม่ได้ทำให้ภาษาอังกฤษของนักศึกษาพัฒนาขึ้นเลย ซึ่งผมผิดหวังมาก
ที่สำคัญวิชาเมเจอร์(วิชาที่เรียนในปี 3-4) ตอนสอบอาจารย์จะอนุญาตให้นำ Cheat sheet เข้าห้องสอบได้ ไม่รู้ว่าต่างประเทศให้นำเข้าห้องสอบหรือเปล่า แต่ที่มหาลัยผม ครูหลายๆคนให้เอากระดาษ A4 1 แผ่น(บางวิชาให้ 2-3 แผ่น) เขียนอะไรก็ได้ลงไปทั้ง 2 หน้า ผมไม่เข้าใจเนื้อหาที่ครูสอนเลย แต่จดโพยเข้าไป ปรากฏว่าได้ A มาแบบง่ายๆ (เทอมที่ผ่านมาครูให้เอา Cheat sheet เข้าห้องสอบได้ทุกวิชา) ตอนนี้ GPA ผมอยู่ 3.xx พูดแล้วอายครับ อายที่ GPA ถือว่าสูงในระดับหนึ่ง แต่ความรู้ในหัวไม่มีเลย จบไปไม่รู้จะเอาอะไรที่เรียนมามาใช้ในชิวิตจริง
อาจารย์สอนง่ายกว่า Textbook ค่อนข้างเยอะ อ่านแค่สไลด์ที่ครูทำขึ้นมาก็ได้ A อย่างไม่ยาก ปล่อยเกรดมาก และตกยากมาก ถ้า Attendance ไม่ต่ำจริงๆก็ไม่ตก
อยากทราบว่ามหาลัยอินเตอร์ในเมืองไทยถือว่าผ่านมาตรฐานสากลไหมครับ และที่มหาลัยที่เมืองนอกเค้าเรียนกันง่ายๆแบบนี้ไหมครับ
https://m.pantip.com/topic/30947311?
ในความคิดเรา เอแบคเป็นสถาบันที่ดีแห่งหนึ่งนะ แต่นักศึกษาจากที่นั่นบางส่วน มักเปรียบเทียบมหาลัยตนเอง ว่ามีชื่อเสียง ดีกว่า เรียนยากกว่ามหาลัยอื่นๆ เช่น ที่นี่เรียนเป็นภาษาอังกฤษหมดเลย แล้วจะรู้ว่ายากแค่ไหน หรือ จะเรียนวิชา Eng1-4 ผ่านรึเปล่าเหอะ ตัด C ที่ 70% นะ ไม่ผ่านลงใหม่
นักศึกษากลุ่มนั้นนำมหาลัยตนเอง มาเปรียบเทียบ ทั้ง จุฬาฯ ธรรมศาสตร์
ทำไมคุณถึงคิดว่านิสิตนักศึกษา จากสถาบันข้างต้น จะเรียนที่เอแบคไม่รอด เรียนไม่จบเหรอ ในเมื่อนักศึกษาเอแบคส่วนใหญ่ซึ่งมีศักยภาพในด้านการเรียนต่ำกว่า สามารถเรียนได้เลย
สาเหตุที่คิดว่ามีความสามารถด้านการเรียนต่ำกว่านั้นก็เพราะ คะแนนยื่นแอดมิดชั่น และสอบตรงของ จุฬาฯ และธรรมศาสตร์นั้นค่อนข้างสูง (ลองนำคะแนนของคุณที่ทำได้ตอน ม.6 ไปใส่ในโปรแกรมคำนวณคะแนนสิ เกินคะแนนต่ำสุดของคนที่ติดมั้ย)
กรณีของคนที่สละสิทธิ์จาก จุฬาฯ ธรรมศาสตร์ไปเรียนเอแบคนั้น (ส่วนน้อยมาก) คนกลุ่มนั้นก็เรียนที่เอแบคได้ แล้วมีเหตุผลใด ที่นิสิตนักศึกษาจากสองสถาบันนี้จะเรียนไม่รอด เรียนไม่จบเหรอ
นอกจากนี้ นักศึกษาเอแบคส่วนใหญ่มักคิดว่าตนเองมีทักษะภาษาอังกฤษดีกว่ามาก คุณไม่คิดเหรอว่า คนที่มีพื้นฐานดีกว่าตั้งแต่สอบเข้าแล้ว เขาก็หาทางพัฒนาตัวเองได้ แม้เรียนในภาคไทย เพราะปัจจุบัน มีสื่อการเรียนการสอนภาษาอังกฤษบนเว็ปไซต์ต่างๆมากมาย
ผนจบเอแบค แต่ก็เกลียดพวกชอบดูถูกคนอื่น
ผมเจอเด็กธรรมศาส ซิ่วมา เรียนเออบค 6-7 ปี ตั้งแต่ 2006-2012
ผมเจอเด็ก วิศวะ บางมด ตก สถิติเอแบค สองสามรอบ
ผมว่ามันก็พิสูจอะไรบางอย่างแล้วนะ
เรียนมา2ปีกว่าแล้วครับ แต่ละวิชาก้อมีความยากง่ายแตกต่างกันไป ถ้าเรามีการเตรียมตัวก่อนสอบที่ดี ก้อไม่มีปัญหาครับ วิชาไหนที่คิดว่าเราไม่ถนัดก้อชวนกลุ่มเพื่อนมานั่งติวด้วยกันได้ ส่วนสังคมผมว่าไม่ติดหรูนะครับ เพราะที่ผ่านมาผมไม่เจอใครติดหรูซักคน
ส่วนชมรมก้อมีหลายชมรมมากๆครับ บอกไม่หมดแน่ๆ 55555 ถ้าสนใจก้อลองหาข้อมูลได้ใน google หรือ เว็ป abactoday ได้เลยครับ
โดยส่วนตัวเราชอบนะคะเพราะคิดว่าภาษาพัฒนาขึ้นเยอะมาก ได้ฝึกทักษะหลายๆอย่าง
ถ้าอยากรู้ว่าตัวเองไหวมั้ยเราแนะนำให้ลองมาเรียน intensive ดูก่อนนะ ฝึกตั้งแต่พื้นฐานแถมได้เพื่อนเยอะแยะเลยค่ะ
เราว่าก็มีทั้งวิชาที่ยากและง่ายค่ะ แล้วแต่คณะและความถนัดของแต่ละคนมากกว่า สำหรับเรา เราว่าตั้งใจฟังอาจารย์สอนแล้วก็เตรียมตัวก่อนสอบดีๆก็ไม่มีวิชาไหนยากเกินไปปป :)
ส่วนเรื่องเพื่อนกับสังคม เราว่าที่เอแบคมีหลายรูปแบบหลายสังคม แล้วแต่ว่าเราจะเลือกคบเพื่อนแบบไหน โดยส่วนตัวเราเราเจอแต่เพื่อนดีๆค่ะ สบายๆไม่ติดหรูกันเลยย
เราเป็นคนที่โง่อังกฤษมากได้ก็เรียนมาได้ แต่ละวิชาก้มีทั้งง่ายทั้งยากนะปะปนกันไปมีอาจารให้คอยปรึกษาทุกเทอม เรื่องสังคมเราว่าโอเคนะ เราไม่ได้รวยแค่พอมีพอกินแต่เจอเพื่อนก็ฐานะเดียวกัน มีชมรมให้เข้ามากมายได้รู้จักคนมากขึ้น
เราว่าก็มีทั้งวิชาที่ยากและง่าย แต่ถ้าเตรียมตัวก่อนสอบดีๆก็ทำได้ค่ะ
เรื่องเพื่อนที่เราเจอก็ไม่ติดหรูกันนะ
ส่วนเรื่องชมรมก็มีให้เลือกเยอะมากเลยย ทำให้รุจักคนมากขึ้นด้วย
เรากำลังเรียนที่เอแบคอยู่นะโดยส่วนตัวแล้ว เราว่าดีมากเลยนะเพราะการเรียนถือว่าท้าทาย และทำให้เรามีนิสัยขยันเรียนไปในตัวอ่ะสนับสนุนให้เรียนที่นี่มากจ้าา
พี่เรียนเอแบคเหมือนกันค่ะ ส่วนตัวพี่ว่า การเรียนที่เอแบคก็มีทั้งวิชาที่ง่ายละก็วิชาที่ยากมว้ากกก แต่มันก็ดีนะ ถือว่าให้เราได้มีความรับผิดชอบมากขึ้น ขยันมากขึ้นเนอะเพื่อที่จะผ่าน555 พี่ว่าน้องน่าจะเรียนไหวนะคะ เพราะพี่ก็ไม่ได้เก่งภาษาอังกฤษมากเหมือนกันคะ สู้ๆ เนอะ อิอิ
ก็โอเคนะค่ะ ลองมาเรียนดู
ได้ภาษา มีภาษีเวลาทำงานมากกว่าคนที่ไม่ได้
ไม่มีอะไรยากเกินความพยายามค่ะ
เราว่า เอแบคให้อะไรมากกว่าที่เราคิดในตอนแรกนะ เข้ามาแรกๆเราไม่เก่งไรเลยอะ พอได้มาเรียนมหาลัยทีอะ เราได้ค้นพบตัวตนของเรา สิ่งที่เราชอบ แล้วถนัดอะ แถมยังได้สังคมใหม่ๆที่หลากหลายมากกว่าที่อื่นด้วยทั้ง เพื่อนตปท เพื่อนที่เป้นนักธุรกิจ อะไรแบบนี้ เอาเป็นว่าเราคิดไมาผิดเลยที่เรียนที่นี่ :)
จะมาตอบเรื่องสังคมติดหรูนะครับ มหาลัยนี้ส่วนมากเป็นคนมีเงินก็จริง แต่90%ไม่ได้ติดหรูครับ
สังคมที่นี่ไม่ติดหรูนะะ เรื่องเรียนมันไม่ยากเกินพยายามนยิ่งเราเข้าไปในสังคมที่ต้องเรียนเป็นอังกฤษมันจะยิ่งบังคับให้เราต้องพัฒนาตัวเอง ยังไงเราต้องได้อะไรมากขึ้นแน่นอนค่ะ
โดยพื้นฐานแล้วพี่ก็ไม่เก่งภาษานะ แต่ก็คิดว่าเอาน่าของอย่านี้มันฝึกฝน พัฒนาได้ ถ้าเราตั้งใจและขยัน น้องอย่ากลัวไปเลยค่ะ ยิ่งถ้าเรากลัวมันจะยิ่งทำให้เราไม่พัฒนา พี่เอาใจช่วยนะคะ ส่วนเรื่องสังคมในม.มันก็มีทั้งคนรวยถึงระดับปานกลางค่ะ แต่ทุกคนก็อยู่ร่วมกันได้ไม่มีปัญหาเลย เค้าไม่ได้ติดหรูกันขนาดนั้น. เพื่อนพี่ที่รวยหลายคนก็นิสัยดี เรียนเก่งนะคะ
เรื่องเรียนมันก็มีท้ังยากและง่าย แต่พี่อยากให้น้องโฟกัสที่ว่าเราตั้งใจเรียนแค่ไหนดีกว่าค่ะ สู้ๆน้าาาา
จะขึ้นปี 4 แล้วค่าา สนุกมั้ย ก็สนุกนะ คือเราเจอคนเกือบทุกรูปแบบมากเรียนที่นี่ ถ้าอยากได้ประสบการณ์ดีๆต้องมาเรียนที่เอแบค ผ่านด่านสุดหินที่นี่ไปได้ ไปทำงานที่ไหนก้รอดค่ะ งานกลุ่มที่นี่ฝึกความอดทนมาก ภาษาไม่อยากหรอกถ้าจะเอาจริงๆ คบเพื่อนต่างชาติบ้าง เค้าไม่น่ากลัวนะ ที่เอแบคมีหลาย community จริง สนุกค่ะ มาเรียนที่นี่เถอะ รุ่นพี่ก้ใจดีนะ ^^
สำหรับเรา เราว่ามันก็ไม่ง่าย แต่ถ้าเราตั้งใจและพยายามจริงๆม้นก็ทำให้เรารอดไปได้นะ ตั้งแต่อยู่มา ไม่เจอเพื่แนที่ตอดหรูเลย ซึ่งจริงๆก็พอรุ้ว่าคนนี้รวย แต่เขาก็ไม่อวดนะ
ภาษาอังกฤษก็ยากนะแต่ถ้าเราตั้งใจก็ไม่น่ามีปัญหาหรอกค่อยๆฝึกไป ได้ภาษาแน่นอนนน~
วิชายากบ้างง่ายบ้างแล้วแต่คนถนัดปนๆกันไป แล้วแต่คน อันนี้ไม่รู้ แต่ที่รู้คือ ใครบอกจบเอแบคง่าย หรือเอแบคเรียนง่าย ยันว่าไม่จริงค่ะ!! 5555555
เรื่องภาษา ถ้าหากพอมีพื้นฐานมาบ้างบวกกับความพยายามอีกหน่อย ก็น่าจะไม่มีปัญหานะคะ ที่นี่ไม่เน้นพี่รหัส-น้องรหัส แต่สังคมได้จากชมรมส่วนใหญ่ สังคมเพื่อนก็อยู่ที่เราเลือกคบค่าา ^^ สู้ๆนะ
ถ้าอยากเรียนจริงๆไม่ยากครับแค่ตั้งใจและคอยพัฒนาตัวเองไปเรื่อยๆ พึ่งม.5ยังมีเวลาฝึกฝนทักษะภาษาอังกฤษอีกพอสมควร สังคมที่นี่แล้วแต่กลุ่มเพื่อนครับ :)
เขามีการปุพื้นฐานภาษาอังกฤษด้วยนะครับ. ตั้งแต่ basic ยังไงก็ลองดูครับ. ไม่ยากเกินความตั้งใจ
รายชื่อผู้ถูกใจความเห็นนี้ คน
แจ้งลบความคิดเห็น
คุณต้องการจะลบความคิดเห็นนี้หรือไม่ ?