มาแล้ว..มาแล้ว..คอลัมน์ แนะกันให้ติดชัวร์ 51 ของกลุ่ม สาธารณสุขศาสตร์ ทุกมหาวิทยาลัย และทุกสถาบัน มาแล้ว... คอลัมน์นี้...จะทำหน้าที่คอยเป็นศูนย์กลางระหว่างน้องๆที่สนใจคณะในกลุ่มนี้ได้มาพบปะ และพูดคุยกัน นอกจากนั้นยังเป็นพื้นที่ให้น้องๆได้พูดคุย และซักถามข้อสงสัยกับรุ่นพี่ในกลุ่มคณะนี้ และรุ่นพี่ของคณะนี้ก็ยังจะได้มาพบปะ พูดคุย แนะนำ พร้อมให้คำปรึกษาแก่น้องๆ ที่สนใจจะเป็น นิสิต/นักศึกษา ของคณะนี้อีกด้วยครับ... น้องๆคนไหน...ที่สนใจจะพูดคุย หรือซักถามเพื่อนๆ พี่ๆ ก็สามารถโพสกันเข้ามาได้เลยนะครับ ส่วนพี่ๆใจดีคนไหนอยากจะพูดคุย หรือแนะนำอะไรแก่น้องๆ ก็เต็มที่ได้เลยเช่นกันครับ..แต่ขออย่างเดียว คือต้องใช้ภาษาที่สุภาพ และสร้างสรรค์ด้วยนะครับ และก็ขอความร่วมมือไม่ใส่โค๊ดต่างๆ(เกินความจำเป็น)นะครับ ก็เพื่อความสบายตา และสะดวกในการอ่านครับ... ปล.ขอความกรุณาทุกคนที่โพส... ถ้าคัดลอกข้อความมาจากที่อื่นช่วยล้างฟอร์แมทต่างๆ โดยการนำข้อความไปวางที่โปรแกรม Notepad ก่อนนะครับ...แล้วค่อยคัดลอกมาจากโปรแกรม Notepad อีกที และที่สำคัญอย่าลืมให้เครดิตเจ้าของข้อมูลด้วยนะครับ... |
แสดงความคิดเห็น
ถูกเลือกโดยทีมงาน
ยอดถูกใจสูงสุด
รายชื่อผู้ถูกใจความเห็นนี้ คน
แจ้งลบความคิดเห็น
คุณต้องการที่จะลบความเห็นนี้ใช่หรือไม่ ?
223 ความคิดเห็น
หลักการ มุ่งผลิตบุคลากรให้มีความสามารถในการเสริมสร้างความเข้มแข็งของชุมชน ดำเนินงานร่วมกับชุมชน วิเคราะห์สถานการณ์อนามัยชุมชน วิเคราะห์ปัจจัยและสาเหตุของปัญหาสุขภาพ จัดระบบการเฝ้าระวังปัญหา วางแผนแก้ไขปัญหาสุขภาพ ควบคุมกำกับงานและประเมินผลแผนงานโครงการสาธารณสุข ตั้งแต่ระดับชุมชนตลอดจนระดับประเทศ ใช้ขบวนการเรียนรู้แบบแก้ปัญหาเป็นหลัก และมีชุมชนเป็นศูนย์กลางของการเรียนรู้ โดยการสหสาขาวิชาการ
โอกาสการทำงาน
นักวิชาการด้านสาธารณสุขในหน่วยงานภาครัฐบาล องค์กรการพัฒนาด้านสุขภาพ หน่วยงานในกำกับของรัฐ หน่วยงานภาคเอกชนและองค์กรส่วนท้องถิ่น
โอกาสศึกษาต่อ
สาขาวิชาระบาดวิทยา ประชากรศาสตร์ เศรษฐศาสตร์สาธารณสุขและสาขาวิชาอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง
แนวทางในการเรียนและทำงานของภาค health Pro
นักอนามัยชุมชนเป็นบุคลากรที่มีความสำคัญต่อการพัฒนาสาธารณสุขไทยเป็นอย่างมาก เนื่องจากถูกหล่อหลอมให้มีแนวคิดทางด้านการจัดระบบข้อมูลข่าวสารสาธารณสุข และการวางแผนเกี่ยวกับการพัฒนาอนามัยชุมชนของประเทศ ในการเรียนภาควิชานี้จะเรียนเกี่ยวกับการวินิจฉัยปัญหาสาธารณสุขและทำการศึกษาถึงสาเหตุของปัญหาวิทยาการการระบาดของโรคที่เป็นปัญหาของชุมชน การจัดระบบการเฝ้าระวังโรคและระบบการรวบรวมความเคลื่อนไหวด้านการเกิดโรคของชุมชน การวางแผนและดำเนินการควบคุมโรคและการป้องกันโรค การรวบรวมข้อมูลและนิเทศงานข่าวสารทางด้านสาธารณสุข ซึ่งในปัจจุบันนี้ขอบเขตของปัญหาสาธารณสุขไทยกว้างขวางและซับซ้อนขึ้นทุกที ในการแก้ปัญหาจึงต้องการผู้มีความชำนาญเฉพาะด้านมาแก้ไข นักอนามัยชุมชนก็นับว่ามีความพร้อมและสามารถที่จะนำความรู้ที่ได้ศึกษาค้นคว้าทางด้านวิทยาการการระบาด สถิติ การวินิจฉัยชุมชนและอื่น ๆ มาประกอบในการแก้ปัญหาสาธารณสุขไทยได้เป็นอย่างดี
นับว่างานรับราชการเป็นแหล่งงานใหญ่ที่บัณฑิตที่จบจากสาขานี้ได้ทำงานในกองสุขาภิบาล สำนักงานสาธารณสุขจังหวัด โรงพยาบาลศูนย์ โรงพยาบาลอำเภอ กรมอนามัย กรมการแพทย์ เป็นต้น นอกจากนี้ยังสามารถทำงานในแหล่งงานที่มีความเกี่ยวข้องกับวิทยาการระบาด และสามารถเป็นวิทยากรสอนพนักงานอนามัยได้อีกด้วย อ้างอิงจาก หนังสือรุ่นของคณะ ปีการศึกษา 2547 ส่วนข้อมูลด้านล่างนี้พี่เซฟเก็บไว้ในเครื่องคอม ก็เอามาจากบอร์ดคณะในเว็บเอดดูโซน ซึ่งเป็นบอร์ดเก่าอ่ะครับ ตอนนี้ไม่มีแล้ว...T_T ความคิดเห็นเพิ่มเติมลำดับที่ 1144 จริงๆแล้ว "อนามัยชุมชน" ไม่จำเป็นต้องอยู่ตามอนามัยนะน้อง มีงานที่อื่นอีกหลายที่มากๆที่ยังรองรับอยู่ เช่น ตามบริษัทเอกชนต่างๆ อาจจะเป็นพวก detail ยา โรงพยาบาลเอกชนอาจจะแผนกเวชกรรมสังคม แผนกหลักประกันสุขภาพเป็นต้น , NGOs (องค์กรเอกชนไม่แสวงหากำไร)ก็รับเยอะนะ หรือจะเข้างานราชการก็ได้ เช่น อบต.ฝ่ายสาธารณสุข(ตอนนี้ตลาดกำลังต้องการอยู่นะ) บัณฑิตที่จบออกมาถ้าอยู่ตามอนามัยก็จะเป็นฝ่ายวิชาการ ไม่ได้ฉีดยา ทำแผล รักษา เหมือนกับ หมอ และ พยาบาล เพราะฉะนั้น field งานของเรามันคนละอย่างกัน และไม่จำเป็นที่จะต้องทำงานตามบ้านนอกเสมอไปนะ เราทำงานกับ "ชุมชน" (ชุมชนเมือง และ ชุมชนชนบท) คนที่เรียนภาคนี้ต้องมีใจรักการทำงานกับคนจริงๆ ลุยๆหน่อยยิ่งดี
1.อาชีวอนามัยและความปลอดภัย
หลักการ
มุ่งให้การศึกษา การวิจัย โดยการนำความรู้พื้นฐาน เกี่ยวกับความปลอดภัย อาชีวอนามัย และ สิ่งแวดล้อมในการทำงานมาประยุกต์ใช้ในการจัดการ บริหารงานด้านความปลอดภัย วางแผนควบคุมและ ป้องกันโรคที่เกิดจากการทำงาน และป้องกันอุบัติเหตุต่างๆ เพื่อลดผลกระทบของสภาพแวดล้อมในการ ทำงานและการสูญเสียผลผลิต โดยจัดประสบการณ์การเรียนในหลักสูตรทั้งในภาคทฤษฎีและปฏิบัติ ให้ นักศึกษา สามารถปฏิบัติงานเป็นเจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการในการทำงานระดับวิชาชีพตามข้อกำหนด ทางกฎหมาย
โอกาสการทำงาน
นักวิชาการด้านอาชีวอนามัยและความปลอดภัยในหน่วยงานต่างๆ
- หน่วยงานรัฐบาล เช่น กระทรวงแรงงาน กระทรวงอุตสาหกรรม กระทรวงสาธารณสุข กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ฯลฯ
- หน่วยงานรัฐวิสาหกิจ เช่น การไฟฟ้าฝ่ายผลิตแห่งประเทศไทย การนิคมอุตสาหกรรม ฯลฯ
- หน่วยงานเอกชน เช่น กลุ่มโรงงานอุตสาหกรรมปิโตรเคมี เครือซิเมนต์ไทย กลุ่มโรงงานอุตสาหกรรม อิเลคโทรนิกส์ กลุ่มโรงงานอุตสาหกรรมอาหารและอื่นๆ
โอกาสศึกษาต่อ สาขาที่เกี่ยวข้องกับสุขศาสตร์อุตสาหกรรมความปลอดภัยและอาชีวอนามัย สาธารณสุขสิ่งแวดล้อม
แนวทางในการเรียนและทำงานของภาค Occ
ประเทศไทยกำลังก้าวเข้าสู่การพัฒนาทางด้านอุตสาหกรรม ภาควิชานี้จึงเรียนเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม และความปลอดภัยของโรงงาน วิชาที่เรียนจะเกี่ยวกับการตรวจสอบวัดสภาวะแวดล้อมโรงงาน เช่น เสียง ความร้อน สารพิษ การป้องกันอุบัติเหตุในโรงงานโดยเน้นถึงความปลอดภัยของผู้ประกอบอาชีพในโรงงานอุตสาหกรรมเป็นส่วนใหญ่ ซึ่งส่งผลต่อสุขภาพของผู้ประกอบอาชีพ และนอกจากนี้งานที่ทำยังต้องการความรู้ทางวิศวกรรม ซึ่งคนที่ต้องการจะเรียนก็ควรเป็นคนที่มีจิตสำนึกเรื่องความปลอดภัยอยู่เสมอ ถ้าหากฝ่าฟันไปจนจบการศึกษาก็สามารถทำงานได้ในกระทรวงสาธารณสุข โดยทำในกองอาชีวอนามัย กระทรวงอุตสาหกรรม กรมแรงงาน หรือเป็นอาจารย์ นอกจากนี้ก็ยังสามารถทำงานในหน่วยงานรัฐวิสาหกิจ และหน่วยงานเอกชน เช่น โรงงานต่าง ๆ อ้างอิงจาก หนังสือรุ่นของคณะ ปี
พี่ๆๆๆสาสุข มธ. รอต้อนรับน้องๆๆคราบ
ปรัชญาของเรา
แนวการทำงานของเรา
ผลิตผลของเรา
เป็นสถาบันการศึกษาสาธารณสุขศาสตร์แห่งแรกของประเทศไทย ก่อตั้งเมื่อ12 ตุลาคม พ.ศ.2491 โดยผู้ได้รับทุนศึกษาต่อในสมเด็จพระราชบิดาด้านสาธารณสุขศาสตร์ เป็นผู้นำและบุกเบิกวิชาการด้านสาธารณสุขทั้งในประเทศและระดับเอเซียอาคเนย์ เพื่อพัฒนาสุขภาพและคุณภาพชีวิตของประชาชนอย่างยั่งยืน
ในระดับปริญญาตรี เปิดสอน2หลักสูตร คือ
1. หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต (สาธารณสุขศาสตร์) 5สาขาวิชาเอก ได้แก่
- วิทยาศาสตร์อนามัยสิ่งแวดล้อม
เน้นการจัดการคุณภาพสิ่งแวดล้อมให้อยู่ในสภาพที่เหมาะสมกับการดำรงชีวิต เพื่อคุณภาพชีวิตที่ดีของประชาชนในเมืองและชนบท วิเคราะห์คุณภาพ สิ่งแวดล้อมที่อาจมีผลกระทบต่อสุขภาพ ควบคุม จัดการมลพิษ ของเสีย
- โภชนวิทยาและการกำหนดอาหาร
เน้นการส่งเสริม ป้องกัน แก้ปัญหาด้านโภชนาการ จัดทำ บริหาร และประเมินโครงการโภชนาการ การกำหนดอาหารที่เหมาะสมกับผู้ป่วย มีความรู้ความสามารถในการให้คำแนะนำปรึกษาด้านโภชนาการ
- สุขศึกษาและพฤติกรรมศาสตร์
ใช้ความรู้ด้านสาธารณสุขศาสตร์ สังคสศาสตร์ จิตวิทยา พฤติกรรมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ การบริหารจัดการ ร่วมกันเพื่อประยุกต์ใช้ในการดำเนินการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพ เช่น จัดโครงการส่งเสริมสุขภาพ สุขศึกษา เป็นวิทยากร ให้คำแนะนำปรึกษา ผลิตรายการและสื่อด้านสุขภาพ การศึกษาวิจัยสุขภาพเพื่อส่งเสริมและพัฒนาสุขภาพประชาชน
- อนามัยชุมชน
เน้นการสร้างความสามารถในการดำเนินงานร่วมกับชุมชน วิเคราะห์สถานการณ์อนามัยในชุมชน วิเคราะห์ปัจจัยและสาเหตุการเกิดปัญหาสุขภาพ จัดระบบการเฝ้าระวัง สืบสวน ป้องกัน แก้ไขปัญหาสุขภาพ ทั้งในระดับชุมชนและระดับประเทศ ตัวอย่างเช่น ดำเนินโครงการป้องกันไข้เลือดออก ไข้หวัดนก โรคระบาด ทั้งในระดับชุมชนและระดับประเทศ
- วิทยาศาสตร์การอาหารเพื่อสุขภาพ
สามารถวิเคราะห์ ประเมินคุณค่าและความปลอดภัยของอาหาร ตรวจวัดคุณภาพผลิตภัณฑ์อาหาร ควบคุมการผลิตและพัฒนาผลิตภัณฑ์อาหารให้ได้มาตรฐาน ใช้ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์อาหาร ชีวเคมี การวิเคราะห์อาหาร การแปรรูปอาหาร สุขาภิบาลอาหารมาประยุกต์ใช้ร่วมกัน จะแตกต่างกับโภชนวิทยาตรงที่เน้นการปฏิบัติการในlabมากกว่า
2. หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต(อาชีวอนามัยและความปลอดภัย)
เน้นการใช้ความรู้ด้านความปลอดภัย อาชีวอนามัย แลสิ่งแวดล้อมมาประยุกต์ใช้ในการบริหารจัดการด้านความปลอดภัยในการทำงาน ป้องกันและควบคุมโรคที่เกิดจากการทำงาน และป้องกันอุบัติเหตุจากการทำงานเพื่อลดการบาดเจ็บ อันตราย การเจ็บป่วย ต่อสุขภาพของผู้ปฏิบัติงานทุกอาชีพ และลดการสูญเสียผลผลิต สามารถปฏิบัติงานเป็นเจ้าหน้าที่ความปลอดภัยในการทำงานระดับวิชาชีพตามกฏหมายกำหนดได้
ถ้ามีข้อสงสัย หรือสนใจในคณะสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล สามารถถามได้ในนี้ หรือดูรายละเอียดเพิ่มได้ที่
http://my.dek-d.com/ubyi/story/view.php?id=143278 แนะนำคณะสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล