|
พี่ยีน : สวัสดีน้องๆ ชาว Dek-D.com และพี่ลาเต้ด้วยครับ
พี่ลาเต้ : อะไรเหรอครับ เรื่องสิ่งแวดล้อมของสถาบัน กิจกรรมของแต่ละมหาวิทยาลัย หรือเรื่องอะไรครับ
พี่ยีน : ที่พี่ลาเต้พูดมาก็ใช่ครับ แต่เรื่องพวกนั้น น้องๆ เขาก็รู้ๆ กันอยู่แล้วว่า มันมีความสำคัญ ซึ่งอีกสิ่งที่พี่ยีนว่าสำคัญกว่านั้น ก็คือ "อาจารย์" ครับ พี่ลาเต้ : หมายถึง อาจารย์เก่งไหม อะไรทำนองนี้เหรอครับ? พี่ลาเต้ : แล้วอย่างไรถึงจะเรียกว่า "อาจารย์ดี" ล่ะครับ พี่ลาเต้ : อ๋อ..เก็ทแล้ว หมายถึงต้องเป็นอาจารย์ที่ทำงานวิจัยเจ๋งๆ เรียนเก่งๆ ถึงจะมาสอนได้ใช่ไหมครับ พี่ยีน : แม่นแล้วครับพี่ลาเต้ อย่างน้อยๆ ก็น่าจะเป็นนักวิชาการที่เขียนตำราดีๆ ออกมาเยอะๆ หรือไม่ก็รั้งตำแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์ รองศาสตราจารย์ ไปจนถึงศาสตราจารย์ครับ อย่างที่มหาวิทยาลัยหอการค้าไทยเอง ก็ลงทุนหาอาจารย์เก่งๆ มาไว้เยอะ ซึ่งอาจารย์แต่ละคนก็ไม่ได้เปิดตำราสอนทฤษฎีกันเพียงอย่างเดียว แต่ยังนำงานวิจัยของจริงมาสอนกันด้วยครับ พี่ลาเต้ : ครับผม น่าสนใจมากๆ เราว่า อีกหน่อยคงจะนำเรื่องพวกนี้ไปเขียนเป็นบทความแนะนำน้องๆ ในคอลัมน์การศึกษากับแอดมิชชั่นของเราดีกว่า น่าจะเรียกเรตติ้งได้เยอะ ฮ่าๆๆ
พี่ลาเต้ : โหย..ไม่ลืมหรอกครับ เพราะถ้าพูดถึงคำว่า "อาจารย์ดี" ก็ต้องมีคำว่าจริยธรรมติดมาด้วย จะให้สอนนักศึกษาให้ไปทำอะไรพิเรนทร์ๆ ได้ไง ไม่ดีๆ
พี่ลาเต้ : แหม...ก็เรื่องที่คุยมันเบๆ ครับ ไม่งั้นคงไม่ได้ฉายาจากน้องๆ ว่า "พี่ลาเต้พี่รอบรู้" มาง่ายๆ หรอก
พี่ลาเต้ : ฮ่าๆๆ ครับผม งั้นลาน้องๆ กันก่อนดีกว่า สวัสดีครับ พี่ยีน : ลาก่อนครับทุกคน..
คิดเห็นอย่างไร ก็มาพูดคุยกันนะ.. |
บทความนี้เป็นพื้นที่ประชาสัมพันธ์
14 ความคิดเห็น
เหอ ๆๆ
แต่บางคนความรู้มากก็จริง
แต่ไม่มีความสามารถที่จะนำความรู้ที่ตัวเองมีมาสอนให้กับนักเรียนได้เท่ากับที่ตัวเองนั้นมีอยู่
สรุปคือบางคนมีความรู้มาก แต่อาจจะสอนไม่ดี..
เราอคติกับแกตลอดเวลา ได้เกรด3 ซะเลย เซ็งๆๆๆ
แกชอบพูดแบบถากถางเด็ก แต่สื่อถึงว่า อีโง่ไรประมาณนี้
((หรือเราคิดไปเองหว่า))
ครูคนนี้เพิ่งมาใหม่ด้วยนะ บลาๆๆ รอดพ้นมาได้ เหมือนยกโลกออกจากจักรวาล 55+
อาจารย์ต้องถ่ายทอดความรู้ของตัวเองให้นักเรียนได้ดีด้วยนะค่ะ
ถ้าเก่งแต่ไม่สามารถสื่อสารได้ดีนักเรียนก็ไม่เข้าใจหรอกค่ะ
ถูกค่ะ ถ้าอ.ดีก็นักเรียนก็ดีไป
แต่อ.โรงเรียนเรานี่สิ ส่วนใหญ่ออกจะวัยรุ่นนิดนึง*
แบบไม่ค่อยดุเด็กอ่ะ ทำให้เด็กไม่ค่อยเคารพสักเท่าไหร่
เลยกลายเป็นว่าใครจะเรียนก็เรียนจริงๆ ครูก็สอนไป...กลุ่มนึงก็เรียน อีกกลุ่ม
เล่นก็เล่นกันแบบสุด ๆ อ.ควบคุมไมได้เลย (เราคนนึงแหละที่เซ็ง อ.)
แถมนักเรียนบางคนยังเล่นตีสนิทไม่รู้จักกาละเทศะ (โอบไหล่ อ.ซะงั้น)
เราก็เลยคิดว่าการที่จะเป็น อ. ได้
เราต้องมีความสามารถในการควบคุมคนด้วย
และต้องทำให้ตัวเองน่านับถือด้วย ไม่ใช่ว่ามีแต่ความรู้เท่านั้น !!
มันแล้วแต่คนอะ ไม่ใช่ว่ามีวุฒิมากๆแล้วจะสอนเก่งทุกคน แบบพวก รศ. ศ.ไรพวกเนี่ย บางคนจะพูดไม่ค่อยรู้เรื่องอะ คือเค้ารู้เรื่องแต่ของเค้าอยู่คนเดียวเสมอๆ -*-
แล้วแบบถ้าเลือกแต่ที่วุฒิแล้วพวกอาจารย์ที่จบใหม่ๆอะ จะไปหาประสบการณ์ที่ไหน ก็ต้องให้โอกาสเค้าบ้างละน้า
เราว่าดูที่การสอนอะ แล้วปลายเทอมก็ค่อยมาประเมินกัน เราว่าประเมินอาจารย์สำคัญมากๆเลยนะ เค้าจะได้สอนต่ออยู่ต่อรึไม่ก็ขึ้นอยู่กับตรงนี้แหละ ถ้าประเมินไม่ดี ก็เป็นโอกาสที่เค้าจะได้ปรับตัว แต่ถ้ายังไม่ปรับผลก็จะออกมาเดิมๆเค้าก็จะถูกเด้งเอง -*-
ป.ล. เรื่องอาจารย์ เห็นด้วย อย่างยิ่ง
พี่เค้าคงอยากให้พอการค้าเป็นอีก 1 ทางเลือกของเด็กอ่ะ(มั้ง)
แต่เห็นด้วยกับ คห.3 อาจารย์ที่ดี ไม่จำเป้นต้องเก่ง เป็น รศ. ผศ.
กี่ ศ. ก็ไม่รู้ มันอยู่ที่ว่าคุณสามารถทำให้เด็กเข้าใจในสิ่งที่คุณสอนได้มากแค่ไหนต่างหาก
ห่วงใยลูกศิษย์จริงๆ ไม่ใช่หวังเงินสอนพิเศษหรือห่วงแต่ธุระของตัวเอง