Webometrics จัดอันดับจุฬาฯ เป็นม.อันดับ 1 3 ปีซ้อน

รองศาสตราจารย์ ดร.วีระศักดิ์ อุดมกิจเดชา รองอธิการบดีด้านวิชาการ จุฬาฯ
       
       สืบเนื่องจากในปัจจุบันได้มีองค์กรหลายแห่งทำการประเมินและจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลก โดยอาศัยดัชนีชี้วัดที่เป็นมาตรฐานสากลแตกต่างกันไป แล้วแต่กระบวนการในการจัดอันดับขององค์กรแต่ละแห่ง Webometrics นับเป็นอีกองค์กรหนึ่งของทวีปยุโรปที่ได้ดำเนินการจัดอันดับมหาวิทยาลัยชั้นนำของโลกโดยอาศัยการเข้าถึงข้อมูลผ่านทางระบบอินเตอร์เน็ต
       
       การจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลกของ Webometrics ได้เริ่มมาพร้อมๆ กับของ The Times Higher Education Supplement (THES) อย่างไรก็ดี ข้อมูลที่เริ่มมีการเผยแพร่และอ้างอิงถึง ปรากฏมาตั้งแต่ปี 2005 โดยจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยได้รับการจัดอันดับเป็นอันดับหนึ่งของประเทศไทย และอันดับที่สามของภูมิภาคอาเซียนตั้งแต่นั้นมาติดต่อกัน 3 ปีซ้อน ดังสรุปในตาราง
       
       ตารางอันดับของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยซึ่งจัดโดย Webometrics ในระยะเวลา 3 ปี
       
       ปี 2005
       อันดับในประเทศไทย 1, อันดับในภูมิภาคอาเซียน 3, อันดับในทวีเอเชีย 40, อันดับในโลก 640
       ปี 2006
       อันดับในประเทศไทย 1, อันดับในภูมิภาคอาเซียน 3,อันดับในทวีเอเชีย 26, อันดับในโลก 509
       ปี 2007
       อันดับในประเทศไทย 1, อันดับในภูมิภาคอาเซียน 3,อันดับในทวีเอเชีย 21, อันดับในโลก 505
       
       จากตารางจะเห็นชัดเจนถึงพัฒนาการของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยที่ถูกประเมินจากภายนอกเป็นไปในทางบวกอย่างน่าพอใจ โดยจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยยังคงรักษาความเป็นมหาวิทยาลัยอันดับหนึ่งของประเทศไว้ได้เป็นปีที่ 3 ติดต่อกัน
       
       ส่วนในภูมิภาคอาเซียนก็ยังคงรักษาอันดับที่สามไว้ได้เช่นเดียวกัน ซึ่งเป็นรองเฉพาะกับมหาวิทยาลัยอีก 2 แห่งในประเทศสิงคโปร์เท่านั้น
       
       สำหรับในทวีปเอเชียแล้ว จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยได้รับการจัดอันดับดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง จากอันดับที่ 40 เป็นอันดับที่ 26 ในปีถัดมา และอันดับที่ 21 ในปัจจุบัน เมื่อดูภาพรวมของโลกแล้วก็ยังมีพัฒนาการเชิงบวกเช่นเดียวกัน แม้จะปรากฏว่าอันดับที่ได้ครั้งนี้อยู่ถึง 505
       
       แต่ถ้าหากวิเคราะห์ในเชิงลึกก็จะพบว่า Webometrics ประเมินมหาวิทยาลัยทั้งโลกรวมถึง 3,000 แห่ง อีกทั้งมหาวิทยาลัยที่มีอันดับเหนือจุฬาฯ นั้นประมาณ 480 มหาวิทยาลัยเป็นมหาวิทยาลัยในประเทศสหรัฐอเมริกา ยุโรป สแกนดิเนเวีย ออสเตรเลีย และนิวซีแลนด์ ซึ่งใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาหลัก ทำให้มีความได้เปรียบกว่าประเทศอื่นๆ อย่างมีนัยสำคัญ
       
       อย่างไรก็ดี ผลการจัดอันดับนี้คงต้องมองเป็นภาพของการถูกประเมินคุณภาพจากองค์กรภายนอกระดับนานาชาติ เพื่อนำมาทำการปรับปรุงพัฒนาการทำงานของมหาวิทยาลัย เพื่อให้เป็นที่ยอมรับในเชิงวิชาการจากนานาชาติ และเป็นเครื่องพิสูจน์ถึงคุณภาพอุดมศึกษาของประเทศไทยเช่นกัน

ขอบคุณ ข่าวจาก ผู้จัดการออนไลน์