แบบทดสอบการออกแบบสื่อสังคมเพื่อส่งเสริมและพัฒนาการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โดย Umarungsi ( ควิซทดสอบ )

แบบทดสอบการออกแบบสื่อสังคมเพื่อส่งเสริมและพัฒนาการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ทดสอบความเข้าใจเกี่ยวกับการออกแบบสื่อสังคมเพื่อส่งเสริมและพัฒนาการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

1 ข้อใดไม่ใช่อิทธิพลของสื่อที่มีผลต่อการเรียนรู้

มีการใช้คอมพิวเตอร์เป็นสื่อการเรียนการสอน

นักเรียนเกิดการเรียนรู้ผ่านสื่อและเทคโนโลยีทางการศึกษา

ทำให้รูปแบบการเรียนการสอนล้าสมัย

ก่อกำเนิดนวัตกรรมทางการศึกษาใหม่ ๆ

2 ข้อใดคือความหมายของสื่อสังคมออนไลน์

ไม่มีข้อใดถูก

สื่อที่ใช้สื่อสารระหว่างกันในเครือข่ายทางสังคมผ่านอินเทอร์เน็ต

สื่อที่ทำหน้าที่เป็นตัวค้นหาข้อมูล

สื่อที่ใช้สื่อสารระหว่างกันทางเครือข่ายสังคมออฟไลน์

3 ข้อใดคือสื่อสังคมออนไลน์

Social Media

Social Connect Network

Social Network

Social Connect Media

4 ข้อใดหมายถึงเครือข่ายสังคมออนไลน์

การโทรศัพท์พูดคุยกันถือว่าเป็นการใช้ Social Network Online

มีความหมายเช่นกับคำว่าสื่อสังคมออนไลน์

ถูกทุกข้อ

สังคมที่ทำกิจกรรมร่วมกันบนระบบอินเทอร์เน็ต

5 ข้อใดไม่ใช่สื่อสังคมออนไลน์

Google

YouTube

Blogs

Facebook

6 ข้อใดจัดเป็นสื่อสังคมประเภท Social Networking

MySpace

Wikipedia

Youtube

Wordpress

7 ข้อใดคือความหมายของคำว่า Blog

การถ่ายทอดสดผ่านเว็บไซต์

การบันทึกภาพยนตร์ผ่านเว็บไซต์

การบันทึกบทความของตนเองผ่านเว็บไซต์

การบันทึกข้อความสั้นๆ เพื่อแจ้งข่าวสารในสังคมออนไลน์

8 ข้อใดจัดเป็นสื่อสังคมประเภท Microblog

Learners

Twitter

Blogger

Ning

9 ข้อจำกัดของการใช้สื่อสังคมในการจัดการเรียนการสอนคือข้อใด

ข้อมูลบางแหล่งอาจไม่ถูกต้อง

แหล่งข้อมูลที่หลากหลาย

สื่อสารถึงนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว

เป็นแหล่งค้นคว้าหาข้อมูลเพิ่มเติม

10 ครูจูดี้ต้องการเผยแพร่วิธีการทดสอบวิตามินซี ควรออกแบบใช้สื่อสังคมใด จึงจะทำให้นักเรียนเข้าใจมากที่สุด

บันทึกเป็นวีดีโอบน Youtube

เขียนเป็นบทความบน Pantip

อธิบายเป็นขั้นตอนสั้นๆบน Twitter

เขียนเป็นบทความประกอบภาพบน Facebook