แบบทดสอบหลังเรียน การฟังเพื่อจับใจความสำคัญ โดย paweenas2540 ( ควิซทดสอบ )

1 1. การแบ่งประเภทของสารโดยยึดเนื้อหาเป็นสิ่งสำคัญ มีกี่ประเภท

4 ประเภท

3 ประเภท

๑ ประเภท

2 ประเภท

2 2. “เขื่อน คือ แหล่งผลิตกระแสไฟฟ้า” ตรงกับข้อใด

ไม่มีข้อใดถูก

สารที่ฟังแล้วเกิดการจรรโลงใจ

สารที่ฟังแล้วเกิดการโน้มน้าวใจ

สารที่ฟังแล้วให้ความรู้

3 3. “นักเรียนห้องนี้ มารยาทดีมาก ครูขอชื่นชมจริง ๆ” ตรงกับข้อใด

สารที่ฟังแล้วเกิดการโน้มน้าวใจ

สารที่ฟังแล้วเกิดการจรรโลงใจ

สารที่ฟังแล้วให้ความรู้

ไม่มีข้อใดถูก

4 4. “การสนับสนุนรัฐบาลชุดนี้จะทำให้ประเทศไทยของเราพัฒนามากยิ่งขึ้น” ตรงกับข้อใด

สารที่ฟังแล้วเกิดการโน้มน้าวใจ

ไม่มีข้อใดถูก

สารที่ฟังแล้วเกิดการจรรโลงใจ

สารที่ฟังแล้วให้ความรู้

5 5. ลักษณะของผู้ฟังและผู้ดูที่ดี คือข้อใด

หมู พูดคุยเสียงดังขณะเป็นผู้ฟัง

เป็ด ขาดสมาธิในการฟัง

หมี พูดสอดแทรกผู้พูด

ไก่ ฟังอย่างสำรวมและมีมารยาท

6 6. การฟังอย่างไรจึงจะเกิดประโยชน์ได้

การฟังและพูดแสดงความคิดเห็นขณะทำการฟัง

ถูกทุกข้อ

การฟังและพูดคุยนอกเหนือจากการฟังขณะฟัง

การฟังอย่างมีสติ และมีสมาธิ

7 7. จุดมุ่งหมายของการฟัง คือข้อใด

เพื่อประโยชน์ในการเขียน

ฟังเพื่อให้เสร็จสิ้น

เพื่อประโยชน์ในการพูด

สามารถจับใจความ ความสำคัญของเนื้อหาที่ฟังได้ชัดเจน

8 8. มารยาทในการฟัง คือข้อใด

ขณะฟังหรือดู ต้องนำอาหารและเครื่องดื่มเข้าไปรับประทาน

ทำกิริยาหลุกหลิก

นั่งหลับขณะฟัง

9 9. ใครวิเคราะห์ข้อมูลจากการฟังได้ชัดเจนที่สุด

ชาลี เรียบเรียงข้อมูลออกมาเป็นแผนผังกราฟิก และแยกข้อมูลออกมาเป็นข้อ ๆ

อารี รวมข้อมูลเป็นเนื้อหาสั้น ๆ

นารี รับฟังแค่หัวข้อ แต่ไม่มีเนื้อหา

มาลี เขียนข้อมูลเป็นภาษาอังกฤษและศึกษา

10
10. การวิเคราะห์จากการฟัง มีความหมายอย่างไร

การแยกแยะส่วนต่าง ๆ ของสารออกมาพิจารณาอย่างละเอียดถี่ถ้วน

การรวมข้อมูลเป็นเนื้อหาสั้น ๆ

การเขียนข้อมูลเพื่อแนวทางการฟัง

การพูดแสดงความคิดเห็น