เด็กไทยเจ๋ง กวาดรางวัลความคิดสร้างสรรค์โลกบนแดนโสม

สาธิต มศว ปทุมวัน-ประสานมิตร เจ๋ง! กวาดเหรียญจากการแข่งขันความคิดสร้างสรรค์โลก ครั้งที่ 3 ที่เมืองกิมจิ โดยมีผู้เข้าร่วมแข่งขัน 60 ทีม จาก 6 ประเทศเข้าร่วม

รศ.ดร.สมชาย ชูชาติ รองอธิการบดีฝ่ายวิเทศสัมพันธ์ และรักษาการคณบดีคณะศึกษาศาสตร์ เปิดเผยว่า จากการแข่งขันความคิดสร้างสรรค์โลกครั้งที่ 3 World Creativity Festival 2007 ณ ประเทศเกาหลี ซึ่งจัดโดยสถาบันเทคโนโลยีระดับสูงเกาหลี เมืองแดเจิน การจัดการแข่งขันครั้งนี้กระทรวงศึกษาธิการและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ และกระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีประเทศเกาหลี เป็นผู้สนับสนุน มีผู้เข้าร่วมแข่งขันจาก 6 ประเทศ คือ สิงคโปร์ ไต้หวัน จีน ซาอุดีอาระเบีย ไทย และเกาหลี มีทีมที่ได้รับคัดเลือกเข้าร่วมแข่งขันทั้งสิ้น 60 ทีม แบ่งเป็นระดับประถมศึกษา 25 ทีม และระดับมัธยมต้น 35 ทีม
       
            ผลการแข่งขัน ปรากฏว่ารางวัลชนะเลิศสูงสุดในระดับมัธยมต้น ได้แก่ ทีม The Berth จากโรงเรียนสาธิต มศว ปทุมวัน คว้าเหรียญทอง ทีม Enamel จากโรงเรียนสาธิต มศว ประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม) คว้าเหรียญเงิน และทีม Blue Oasis จากโรงเรียนสาธิต มศว ประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม) และทีม Non- stop thinking จากโรงเรียนสาธิต มศว ปทุมวัน คว้าเหรียญทองแดง
       
            ส่วนระดับประถมศึกษา ทีม Space Wonderer จากโรงเรียนสาธิต มศว ประสานมิตร (ฝ่ายประถม) คว้าเหรียญทอง ส่วนทีม Alien nation จากโรงเรียนสาธิต มศว ประสานมิตร (ฝ่ายประถม) คว้าเหรียญทองแดง
       
            “จะเห็นว่า ความรู้แบบดิ่งเดี่ยวมากๆ ขาดความสามารถในการนำไปใช้ทำให้ขาดการบูรณาการกับศาสตร์อื่นๆ ในปัจจุบันทำอย่างไรให้ศาสตร์ต่างๆ บูรณาการมาใช้ร่วมกับศาสตร์อื่นๆ จึงจะเกิดประโยชน์ และประเทศเกาหลี ถือเป็นประเทศหนึ่งที่พยายามบูรณาการศาสตร์ในสาขาต่างๆ มาใช้ในการแข่งขันความคิดสร้างสรรค์โลก ซึ่งเขาจัดการแข่งขันภายในประเทศมาประมาณ 8 ครั้ง ก่อนจะขยับขึ้นมาจัดการแข่งขันระดับนานาชาติ เกาหลีให้ความสำคัญเกี่ยวกับความคิดสร้างสรรค์อย่างมาก”
       
            รศ.ดร.สมชาย กล่าวว่า แนวคิดการแข่งขันความคิดสร้างสรรค์โลก นั้นเขาต้องการให้เด็กๆ ใช้ความรู้ความคิดในหลายๆ ศาสตร์ นำความรู้หลากหลายมาแก้ปัญหาโจทย์ ในสถานการณ์เดียวกัน หลักสำคัญของการตัดสินทางกรรมการจะดูความคิดสร้างสรรค์เป็นหัวใจสำคัญ มีลักษณ์เฉพาะของตัวเอง แปลกใหม่น่าสนใจ และที่สำคัญ ต้องมีความเป็นไปได้ในเชิงวิชาการด้วย ไม่ใช่คิดสร้างสรรค์ผลงานขึ้นมา หากแต่เมื่อจะนำไปใช้จริงกลับทำไม่ได้ อย่างนี้ก็ไม่เป็นจริงตามหลักวิชาการ การสร้างให้เด็กไทยมีความคิดสร้างสรรค์นั้น ต้องทำให้เป็นวิถีชีวิต โดยครูแต่ละรายวิชาต้องสอดใส่ความคิดให้เด็กคิดมากกว่าที่จะสอนเด็ก หรือบอกเด็กเพียงอย่างเดียว การสอนให้เด็กคิดต้องสร้างสถานการณ์ขึ้นและต้องทำอย่างต่อเนื่อง หากทำๆ หยุดๆ จะไม่เกิดประโยชน์ ครูและทางโรงเรียนมีส่วนสำคัญอย่างมากที่จะสร้างให้เด็กไทยรู้จักคิดอย่างสร้างสรรค์

ขอขอบคุณผู้จัดการออนไลน์