ฟันธงปฏิรูปการศึกษาไม่สำเร็จ เรียนวิทย์-เลขตกต่ำ

          สวัสดีครับ พี่ลาเต้ มีเรื่องราวข่าวการศึกษาที่น่าสนใจมาฝากกันครับ...โดยวันนี้หลายฝ่ายที่เกี่ยวข้องทางด้านการศึกษาบ้านเราได้ออกมาฟันธงว่า...การปฏิรูปการศึกษาบ้านเรานั้นนั้นล้มเหลว...จะมีรายละเอียดเป็นอย่างไรนั้นไปตามอ่านกันเลย...

อดีตกรรมการบริหาร สปศ.ฟันธงปฏิรูปการศึกษาไม่มีวันสำเร็จ เหตุครูสอนเด็กเน้นความเข้าใจ ชี้เรียนวิทย์-คณิตตกต่ำ แนะ ศธ.ติวเข้มครูปรับวิธีสอนหนุนเด็กเรียนแบบปฏิบัติจริง

วันที่ 2 พ.ย.2550 ภราดาประทีป มาร์ติน โกมลมาศ อธิการบดีกิตติคุณมหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ (เอแบค) อดีตกรรมการบริหารสำนักงานปฏิรูปการศึกษา (สปศ.) กล่าวถึงการปฏิรูปการศึกษาตาม พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ว่า ที่ผ่านมาปฏิรูปการศึกษาเน้นปรับโครงสร้างของกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ยุบกรมต่างๆ แล้วแบ่งเขตพื้นที่การศึกษา เป็นการปฏิรูปการศึกษาตามแบบฝรั่ง อย่างการศึกษาเอกชนก่อนปฏิรูปการศึกษามีหน่วยงานระดับกระทรวง อำเภอและจังหวัดดูแลชัดเจน แต่เมื่อปฏิรูปการศึกษาและยุบกรมต่างๆ ก็ไม่มีหน่วยงานดูแลการศึกษาเอกชนที่ชัดเจนในทางปฏิบัติ ทำให้ ศ.ดร.วิจิตร ศรีสอ้าน รมว.ศึกษาธิการ ต้องแก้ปัญหาโดยแก้ พ.ร.บ.การศึกษาเอกชน เพื่อให้ผู้ว่าราชการจังหวัดเป็นผู้มีอำนาจดูแลการศึกษาเอกชนในแต่ละจังหวัด

 

ทั้งนี้ สาระสำคัญการปฏิรูปการศึกษาคือ เด็กไทยซึ่งเป็นผู้เรียนต้องรู้อะไรตามมาตรา 22 23 24 และ 25 ของ พ.ร.บ.การศึกษาฯ เพราะครู อาจารย์คิดว่าเด็กเรียนด้วยความเข้าใจก็พอแล้ว ซึ่งหลักการเรียนรู้ของยูเนสโกระบุการให้เด็กเรียนรู้ต้องใช้ทักษะทุกอย่างทั้งสมาธิ ความจำและความคิดโดยเฉพาะทักษะการจำนั้นขาดไม่ได้ ถ้าเด็กคนไหนไม่ใช้ทักษะการจำเท่ากับไม่ได้เรียน เช่น เรียนคณิตศาสตร์จะต้องท่องสูตร จึงแก้โจทย์ได้ เมื่อไม่จำข้อมูลและความรู้ต่างๆ ก็จะไม่ถูกบันทึกไว้ในสมองเด็ก

"สิ่งที่ครู อาจารย์ต้องเน้นมากๆ คือ การสอนเด็กให้เรียนรู้ด้วยการปฏิบัติจริง แล้วความรู้จะติดตัวเด็กไปจนตาย ครูต้องยึดหลักว่า การเรียนรู้ของนักเรียนสำคัญกว่าการสอนของครู อย่างเรียนวิทยาศาสตร์เด็กต้องได้ลงมือทดลองปฏิบัติจริงไม่ใช่เรียนแค่ในตำรา และเด็กต้องมีวินัยในตัวเอง หมั่นหาความรู้และอ่านหนังสือ จึงจะเรียนอย่างมีความสุข แต่ตอนนี้เด็กเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์แล้วตกกันหมดเพราะครูบอกว่าเรียนโดยใช้ความเข้าใจก็พอแล้ว ไม่ต้องลงมือทดลอง ปฏิบัติ ถ้าเป็นแบบนี้ต่อไปการปฏิรูปการศึกษาจะไม่เกิดขึ้น ศธ.ควรเร่งอบรมและพัฒนาครูซึ่งถือเป็นหัวใจสำคัญของการปฏิรูปการศึกษาโดยให้รู้จักวิธีการสอนที่เน้นให้เด็กเรียนรู้ด้วยการปฏิบัติจริง" ภราดาประทีป กล่าว

          เมื่อได้ยินอย่างนี้แล้ว...คงจะต้องอาศัยความร่วมมือร่วมใจกันแล้วหละครับ...เพราะการศึกษาถือเป็นแหล่งสร้างคน...หากการศึกษายังสร้างมาตรฐานของตัวเองไม่ได้แล้ว...อย่างอื่นก็คงจบกัน...

บพี่ลาเต้ขอขอบคุณข้อมูลข่าวจากหนังสือคมชัดลึกบ