|
สวัสดีครับ..น้องๆชาว Dek-D ทุกคน...วันนี้ พี่ลาเต้ ก็มีข่าวการศึกษามาฝากกันอีกเช่นเคยครับ...คราวนี้เป็นความกลุ้มอกกลุ้มใจของเหล่าผู้ปกครองที่เห็นว่าเด็กสมัยนี้ไม่รู้เรื่องราวประวัติศาสตร์ในอดีต โดยเมื่อวันที่ 20 ธันวาคม นายวรากรณ์ สามโกเศศ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ให้สัมภาษณ์หลังเป็นประธานเปิดการประชุมรับฟังความคิดเห็นของครูที่เกี่ยวข้องเรื่องการจัดการเรียนการสอนสาระหน้าที่พลเมือง ประวัติศาสตร์ ศีลธรรม ศาสนา ย่อความและเรียงความว่า ตนถูกถามจากคนใกล้ชิด และได้รับจดหมายจากผู้ปกครองสอบถามมาว่าทำไมนักเรียนในปัจจุบันไม่ค่อยมีความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของชาติ ทั้งๆ ที่โรงเรียนได้จัดการเรียนการสอนเรื่องเหล่านี้ เช่น เด็กไม่รู้ว่าเมื่อ พ.ศ.2475 เกิดเหตุการณ์อะไร ไม่รู้จักบุคคลสำคัญทางประวัติศาสตร์ที่ช่วยกอบกู้ชาติบ้านเมือง เป็นต้น
นอกจากนี้ การเขียนเรียงความยังนำภาษาพูดมาใช้เป็นภาษาเขียน และเด็กจำนวนมากย่อความไม่เป็น ตนจึงมอบให้สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) ไปศึกษาวิจัยหาทางแก้ไข นอกจากนี้ จะนำข้อมูลจากการประชุมครั้งนี้ไปใช้เป็นแนวทางปรับปรุงหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกำลังดำเนินการอยู่ด้วย ส่วนตัว พี่ลาเต้ แล้ว...ก็ได้พูดคุยกับน้องๆหลายคนนะครับ...พี่มองว่ามันอยู่ที่ความชอบและแต่ละคนมากกว่า...น้องที่ชอบก็ศึกษาแบบเอาเป็นเอาตาย...คนที่ไม่ชอบก็ไม่หมั่นศึกษาเรียนรู้เลย...ว่าแต่น้องๆที่อ่านอยู่กำลังอยู่ในแบบไหนเอ่ย...อิอิ... |
|
พพี่ลาเต้ขอขอบคุณข้อมูลจากหนังสือพิมพ์ไทยรัฐพ |
 |
7 ความคิดเห็น
ประเทศเกาหลีให้วิชาประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่มีหน่วยกิจและการสอนที่สำคัญพอๆกับวิทยาศาสตร์และคณิต เด็กเกาหลีจึงรอบรู้แม้กระทั่งชื่อนักปรัชญาการเมืองของฝรั่งเศสหรืออังกฤษ (ซึ่งถ้าเป็นเด็กไทย แค่ชื่อต้นของเขาก็นึกอยู่หลายนาที และส่วนมาก... ไม่รู้จัก)
ประเทศญี่ปุ่น ประวัติศาสตร์เป็นวิชาที่มีค่ามาก เพราะเป็นวิชาที่ช่วยให้คนมนชาติเข้าใจและรักประเทศของเขา ทำให้คนในชาติเกิดความรักชาติ เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการชาตินิยมญี่ปุ่น
ส่วนประเทศไทย
วิชาประวัติศาสตร์เป็นส่วนหนึ่งของวิชา สปช. ในระดับประถม
ส่วนมัธยม... อยู่ในส่วนหนึ่งของวิชาสังคมศาสตร์
ส่วนมหาวิทยาลัย ภาคประวัติศาสตร์เป็นภาควิชาที่ถูกตัดงบมากที่สุด เพราะเป็นภาควิชาที่ "ไม่ทำเงิน" (เนื่องจากเด็กเรียนน้อย อาจารย์น้อย และตำราภาษาไทยน้อย) และหลายมหาวิทยาลัย ไม่มีภาควิชาประวัติศาสตร์....
แล้วจะให้เด็กไทยสนใจประวัติศาสตร์ชาติได้อย่างไรเล่า? ในเมื่อกระบวนการเรียนรู้มันไม่มีพื้นที่ให้ "ประวัติศาตร์ชาติไทย" เลย