รร.อัสสัมชัญ ประกาศเตือน! บุคคลแอบอ้างเป็นนักเรียน พร้อมยกระดับความปลอดภัย
วันที่ 23 กรกฎาคม 2569 แฟนเพจ "Assumption College • โรงเรียนอัสสัมชัญ" โพสต์ประกาศแจ้งเตือนถึงโรงเรียนและสถานศึกษาทุกแห่ง โปรดระมัดระวังพฤติกรรมของบุคคลภายนอก ที่แต่งกายด้วยชุดนักเรียนโรงเรียนอัสสัมชัญ
พฤติกรรมที่พบ
- แต่งกายเลียนแบบเครื่องแบบนักเรียนโรงเรียนอัสสัมชัญ
- สวมเลขประจำตัวนักเรียนปลอม
- แอบอ้างตนเป็นนักเรียนของโรงเรียน
- เข้ามาในบริเวณโรงเรียนหลายครั้งโดยไม่ได้รับอนุญาต
- มีการโพสต์ภาพ/เนื้อหาในสื่อสังคมออนไลน์ ทำให้บุคคลทั่วไปเข้าใจผิด
พฤติกรรมดังกล่าวอาจก่อให้เกิดความเข้าใจผิด และเป็นภัยต่อความปลอดภัยของนักเรียนและบุคลากรภายในสถานศึกษา
โรงเรียนอัสสัมชัญยกระดับมาตรการรักษาความปลอดภัยอย่างเข้มงวดตลอด 24 ชั่วโมง เพื่อความปลอดภัยสูงสุดของนักเรียนและบุคลากร สรุปเป็น 5 ด้านหลัก ดังนี้
- ระบบรักษาความปลอดภัยของโรงเรียน : เจ้าหน้าที่เฝ้าระวังประตูเข้า-ออกตลอด 24 ชม มีครูฝ่ายปกครองและครูเวรดูแลช่วงรับ-ส่ง และสอดส่องพฤติกรรมนักเรียนตลอดวัน
- การยกระดับระบบกล้องวงจรปิด (CCTV) : ติดตั้งกล้องเพิ่มในจุดเสี่ยงและจุดอับสายตา เช่น ลิฟต์ ทางเชื่อมอาคาร รวมมีกล้อง CCTV ทั้งสิ้น 350 ตัว เพื่อเฝ้าระวัง และสำหรับการตรวจสอบย้อนหลัง
- มาตรการสำหรับนักเรียน : นักเรียนต้องแสดง และติดบัตรประจำตัวนักเรียน ในจุดที่เห็นชัดเจนตลอดเวลาที่อยู่ภายในโรงเรียน และต้องแสดงบัตรยืนยันตัวตน
- มาตรการสำหรับบุคคลภายนอก : ต้องผ่านจุดคัดกรอง และแลกบัตรประชาชนก่อนเข้าพื้นที่ ผู้มาติดต่อต้องสวมบัตรผู้มาติดต่อตลอดเวลา ต้องมีการนัดหมาย หรือได้รับอนุญาตก่อน พร้อมมีการลงทะเบียนเข้า-ออกอย่างเป็นระบบ
- การควบคุมพื้นที่ : เข้าได้เฉพาะพื้นที่ที่ได้รับอนุญาตเท่านั้น ห้ามถ่ายภาพ หรือบันทึกภาพก่อนได้รับอนุญาต และโรงเรียนสงวนสิทธิ์ปฏิเสธผู้ที่ไม่ปฏิบัติตามมาตรการ
โรงเรียนอัสสัมชัญให้ความสำคัญกับความปลอดภัยของนักเรียนและบุคลากรเป็นสำคัญ จึงมีการพัฒนาและยกระดับมาตรการรักษาความปลอดภัยอย่างต่อเนื่อง ทั้งด้านบุคลากร เทคโนโลยี และระบบการบริหารจัดการ เพื่อให้ผู้ปกครอง นักเรียน และผู้มาติดต่อทุกคนเกิดความมั่นใจว่าโรงเรียนเป็นพื้นที่แห่งการเรียนรู้ที่ปลอดภัย ได้มาตรฐาน และพร้อมดูแลทุกคนอย่างดีที่สุด
ที่มาhttps://www.facebook.com/AssumptionCollege1885/https://www.facebook.com/AssumptionCollege1885/
0 ความคิดเห็น