ชี้ ! การศึกษาไทย ล้นหลักสูตรทันสมัย แต่ไม่โดนใจบริษัท

แม้วงการทางการศึกษาไทยนาทีนี้จะเปี่ยมไปด้วยทางเลือกโดยมหาวิทยาลัยเอกชน และสถาบันการศึกษาที่เร่งแข่งกันผลิตหลักสูตรใหม่ๆขึ้นมารองรับนักศึกษาก็จริง แต่ทว่าความใหม่สด และความหลากหลายดังกล่าวที่เราเห็นนั้นก็กลับไม่ใช่ตัวชี้วัดถึงความเป็นคุณภาพในตัวบัณฑิตและการรองรับของตลาดองค์กรเอกชน ตายตัว แล้วอาการเตะฝุ่นก็หวนกลับมาบรรจบยังฝ่าเท้าบัณฑิตให้ได้เปื้อนกันอีกเหมือนเคย

ดร.สุเมธ แย้มนุ่น เลขาธิการคณะกรรมการการอุดมศึกษา (กกอ.) กล่าวในการประชุมวิชาการ เรื่องการพัฒนาและการสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน-ความท้าทายและโอกาสสำหรับการศึกษาหลังขั้นพื้นฐานในเอเชีย ที่โรงแรมสยามซิตี้

 

ซึ่งเป็นการอบรมเรื่องที่สอดคล้องกับสภาพของระบบการศึกษาหลังขั้นพื้นฐานในปัจจุบัน และแผนพัฒนาอุดมศึกษา 15 ปีของ สกอ. โดยมุ่งกระตุ้นการพัฒนาทักษะแต่ละบุคคลให้เกิดขีดความสามารถในการแข่งขันทางเศรษฐกิจ
       
          นายบรูโน กล่าวว่า ขณะนี้เศรษฐกิจโลกเป็นฐานความรู้มากขึ้น แรงงานรุ่นใหม่จึงจำเป็นต้องปรับตัวมากขึ้น มีความคิดสร้างสรรค์ อยากให้ประเทศต่างๆ เน้นการพัฒนาเศรษฐกิจฐานความรู้ ให้มีการขยายความรู้ไปสู่การปฏิบัติ
       
          ชุมพล พรประภา ประธานคณะกรรมการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ สภาหอการค้าแห่งประเทศไทย กล่าวว่า มีอาจารย์และนักการศึกษาจำนวนมากที่ไม่ยอมรับแนวคิดการผลิตบัณฑิตเพื่อสนองตอบต่อภาคธุรกิจหรือตลาดแรงงาน ยังคงผลิตบัณฑิตตามแนวทางเดิมๆ ปัญหาขณะนี้คือ นิสิต นักศึกษายังหนีเรียน 30% ต่อสัปดาห์ เด็กไทยอ่านภาษาไทย เขียนเรียงความ ย่อความได้ 26% ที่เหลือ 74% สอบตก แต่ยังไม่ปรับกระบวนการเรียนการสอน ได้แต่โทษกันไปมาระหว่างสถาบันการศึกษากับภาคธุรกิจที่รับบัณฑิตเข้างานแต่ทำงานไม่ได้

พพี่ลาเต้ขอขอบคุณข้อมูลจากผู้จัดการออนไลน์พ