คิดว่ามันไม่ใช่ทางออกที่แฟร์เลยอะ คนที่ทำไม่ทันเพราะโดนสั่งให้เปลี่ยนก็มี ทำไมเขาไม่นึกถึงผู้สอบทุกคนบ้างนะ ;-; ทำแบบนี้เหมือนโยนความผิดให้ผู้สอบเองเลย เหมือนจะดูดี แต่ก็ไม่ มันคือการแก้ปัญหาเฉพาะหน้า 

ทั้งๆที่ก็คือความผิดเขาเอง ...

ชุด Bก้มีปัญหานะครับ ข้อ16พาทเชาวจำได้เลย ไม่มีคำถามอะครับ ชุดBนี่ชุดที่เท่าไรอะครับ

การตัดคะแนนออก แล้วนำข้อที่เหลือมาคิดคะแนน สร้างความได้เปรียบเสียเปรียบเพิ่มขึ้น

1. ทำให้เกิดการขยายคะแนนต่อข้อ ซึ่งส่งผลให้ทั้งคะแนนข้อที่ผิด และคะแนนข้อที่ถูก โดนขยายขึ้น เด็กที่ทำผิดในข้อที่เหลือจะเสียเปรียบมากขึ้น เด็กที่ทำถูกก็จะยิ่งได้เปรียบมากขึ้น เห็นได้ชัดจากคะแนนเฉลี่ยที่ต่ำลง และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานที่เพิ่มขึ้นมาก

2. วิธีที่ดีกว่าคือควรยกคะแนนข้อที่มีปัญหาให้กับทุกคน คะแนนก็จะไม่ถูกถ่างออก

คะแนนเฉลี่ยของพาร์ทเชื่อมโยงปี63 ที่ต่ำลงมากว่าค่าเฉลี่ยทุกปีที่ผ่านมา อย่างมีนัยสำคัญ ถึง20% น่าจะมีความสัมพันธ์กับคะแนนของเด็กที่ได้รับชุดC หรือไม่ ??

-ถ้าใช่ แสดงว่าความผิดพลาดของข้อสอบมีผลต่อคะแนนเด็กกลุ่มนี้อย่างชัดเจน ต้องไปดูค่าเฉลี่ยของเด็กชุดนี้

-ถ้าไม่ใช่ แสดงว่า ตัวข้อสอบมีความยากง่ายต่างจากทุกปีอย่างชัดเจน ( คะแนนค่าเฉลี่ย ทุกกลุ่มไม่ต่างกันมาก)

...การแก้ปัญหาโดยการตัดข้อผิดพลาดออกไป ไม่นำมาคำนวณ ไม่ได้ถือว่าเป็นการแก้ปัญหาการสอบที่มาตรฐาน และยุติธรรม เพราะยังมีปัจจัยอื่นๆ เรื่อง เวลา ที่ได้รับไม่เท่าเทียมกัน ไม่รวมถึงเรื่องสมาธิ ความสับสน ซึ่งมีผลต่อการทำข้อสอบของเด็ก

นั่นก็คือ คะแนนที่นำมาใช้วัดผล ไม่ได้วัดความสามารถเด็กที่มาตรฐานเดียวกันค่ะ