ศิลปกรรมฯ ม.ขอนแก่น เปิดตัวหลักสูตรปรับปรุงใหม่ "สาขาวิชาการแสดง" เปิดรับแค่รอบ Portfolio เท่านั้น!

สวัสดีค่ะ  นานๆ จะมีข่าวอัปเดตเกี่ยวกับคณะด้านศิลปกรรมศาสตร์ ซึ่งเป็นคณะที่มีน้องๆ ให้ความสนใจอยู่ไม่น้อย เพราะเอกลักษณ์ของคณะนี้ คือ การนำความคิดสร้างสรรค์มาถ่ายทอดในรูปแบบต่างๆ ซึ่งศิลปะการแสดง ก็นับเป็นอีกหนึ่งศาสตร์ในด้านนี้และเด็กไทยหลายคนก็มีความคิดสร้างสรรค์ กล้าแสดงออก อยู่ในตัวกันอยู่แล้ว

วันนี้พี่มิ้นท์จะมาแนะนำหลักสูตรปรับปรุงใหม่ของคณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ได้ปรับปรุงหลักสูตรจาก "สาขาวิชาศิลปะการแสดง" สู่ "สาขาวิชาการแสดง" ซึ่งเป็นสาขาการแสดงแรกในประเทศไทยที่พร้อมในการปรับการเรียนการสอนเข้าสู่กระบวนทัศน์ใหม่ (New Paradigm) เพื่อปั้น "นักสร้างและนักปฏิบัติทางการแสดง" ที่ไม่ได้จำกัดอยู่แค่ละครเวทีอีกต่อไป

ศิลปกรรมศาสตร์ ม.ขอนแก่น ปรับหลักสูตรใหม่ สาขาวิชาการแสดง
ศิลปกรรมศาสตร์ ม.ขอนแก่น ปรับหลักสูตรใหม่ สาขาวิชาการแสดง

ความแตกต่างหลักสูตรเดิม "สาขาวิชาศิลปะการแสดง" 
กับ หลักสูตรใหม่ "สาขาวิชาการแสดง"

แต่เดิม คณะศิลปกรรมศาสตร์ ม.ขอนแก่น จะเปิดสอนสาขาวิชาศิลปะการแสดง ซึ่งหลักสูตรนี้จะเน้นเรื่องการแสดงเป็นหลักโดยเฉพาะการแสดงละครเวที แต่หลักสูตรใหม่จะไม่ได้เน้นเฉพาะการแสดงละครเวที แต่จะครอบคลุมการแสดงหลากหลายประเภท มีความทันสมัยขึ้นและสามารถใช้สื่อหรือประยุกต์สื่อเข้ามาเกี่ยวข้องกับการแสดงได้ เพื่อให้ผู้เรียนได้เป็น "นักสร้างและนักปฏิบัติการทางการแสดง"

ยกตัวอย่างเช่น หากน้องๆ มีความสามารถด้าน cover dance ถ้าเป็นหลักสูตรเดิม ไม่ว่าน้องๆ จะมีความสามารถอะไรมาก็จะต้องมาเรียนสิ่งเดียวกัน เช่น เรียนการแสดง การกำกับการแสดงเท่านั้น แต่หลักสูตรใหม่ จะพัฒนาจากสิ่งที่ผู้เรียนสนใจและนำไปสร้างการแสดงในรูปแบบใดก็ได้นั่นเอง 

หลักสูตรนี้มีความเปลี่ยนแปลงเพื่อให้พัฒนาให้นักศึกษามีสมรรถนะและทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 คือ  

  • ปรับจากรายวิชามาเป็นระบบชุดวิชา (Modules) เป็นกรอบความรู้วิชาที่เอาหลายศาสตร์เข้ามารวมกัน  
  • ปรับเปลี่ยนบทบาทของ "อาจารย์" มาเป็น "โค้ช"  
  • เน้นการจัดการเรียนรู้ด้วยประสบการณ์จากการฝึกปฏิบัติในสถานการณ์จริง
  • เน้นการจัดการเรียนรู้ที่ตอบสนองต่อความต้องการและการพัฒนารายบุคคล
  • เน้นการส่งเสริมการเรียนรู้แบบใหม่ จากการปฏิบัติจริงผ่านโครงงาน
  • กลวิธีการสอนแบบที่เน้นการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาและการวิจัยเป็นฐาน
  • บูรณาการการเรียนรู้ผ่านพื้นที่และสถานประกอบการ
  •  ให้ความสำคัญกับ "พื้นที่ทางสังคมและวัฒนธรรมพื้นถิ่น" เพราะ จ.ขอนแก่น เป็นพื้นที่ที่มีมรดกทางศิลปวัฒนธรรม

ใน 4 ปี เรียนอะไรบ้าง

ชั้นปีที่ 1 : เตรียมความพร้อมนักศึกษาด้านศิลปะการแสดงและแนวทางการเรียนรู้กระบวนทัศน์ใหม่

ชั้นปีที่ 2 : กับแนวคิด "ทำดี คิดได้" นักศึกษาจะได้เรียนชุดวิชาสมรรถนะหลักคือ  

  • Module 1 : Storytelling (การเล่าเรื่อง) = เล่าเรื่องให้เป็น  เพราะการเล่าเรื่องให้เป็นหรือเล่าเรื่องให้สนุกนั้นสำคัญกว่าการแสดง เพราะฉะนั้นในกลุ่มวิชานี้ก็จะเป็นการรวมหลายๆ ศาสตร์เข้ามา ทั้งการเล่าเรื่องตะวันตก ตะวันออก อีสาน เป็นต้น โดยเรียนรู้ผ่าน Project based
  • Module 2 : Performance Making (การสร้างการแสดง) = สร้างการแสดงให้เป็น จะเรียนรู้เกี่ยวกับกระบวนการการสร้างการแสดง ขั้นตอนการทำงาน การจัดการเบื้องต้น การกำกับการแสดง องค์ประกอบศิลป์ต่างๆ 

เมื่อน้องๆ ได้พื้นฐานจากกลุ่มวิชาสมรรถนะหลักทั้ง 2 ตัวแล้ว ก็จะสามารถเลือกวิชาสมรรถนะเสริมในชั้นปีถัดไปได้ ตามความสนใจ

ชั้นปีที่ 3 : กับแนวคิด "คิดได้ ใช้เป็น" นักศึกษาสามารถเลือกเรียนวิชาสมรรถเสริมได้ 3 ชุดวิชา จาก 4 ชุดวิชาคือ

  • Module 1 : Intercultural Performance Pracitice (ปฏิบัติการการแสดงระหว่างวัฒนธรรม)
  • Module 2 : Community-based Performance Making (การสร้างการแสดงจากฐานชุมชน)
  • Module 3 : Digital Performance (การแสดงดิจิทัล)
  • Module 4 : Management strategy for Performance (กลยุทธ์การจัดการแสดง)

ชั้นปีที่ 4 : กับแนวคิด "ทำดี คิดได้ ใช้เป็น" นักศึกษาเลือกชุดวิชาจบระหว่าง

  • Module : Work-Intergrated Learning (การบูรณาการการเรียนรู้กับการทำงาน)
  • Module : Performance Research Project (การวิจัยการแสดง)

เป้าหมายหลังจากจบหลักสูตรการแสดง

  • เป็นนักคิดสร้างสรรค์หรือนักปฏิบัติการทางการแสดง
  • เป็นนักจัดการการแสดง
  • เป็นนักประยุกต์ นักส่งเสริมและนักพัฒนาวัฒนธรรมร่วมสมัย

รายละเอียดการรับสมัครใน TCAS65

  • เป็นนักเรียนชั้น ม.6 หรือ เทียบเท่า หรือ เด็กซิ่ว
  • มี GPAX 5 เทอม ไม่ต่ำกว่า 2.00
  • เปิดรับสมัครรอบ Portfolio 30 ที่นั่ง แค่รอบเดียวเท่านั้น!!

เป็นอย่างไรบ้างคะ ใครที่รักการแสดง ชอบแสดงออก ไม่ว่าจะร้อง เต้น เล่นดนตรี แร็ป ฯลฯ ก็สามารถเข้าเรียนหลักสูตรนี้ได้เลยค่ะ เพราะเมื่อเรียนจบออกมาแล้ว น้องๆ จะไม่ได้มีทักษะแค่การสร้างการแสดง แต่ยังสามารถเล่าเรื่องการแสดงของตัวเองได้อย่างดี รวมทั้งมีความรู้ด้านการใช้สื่อเพื่อการแสดงหรือการบริหารจัดการการแสดงด้านต่างๆ อีกด้วย 

โดยทางคณะยังได้บอกด้วยว่าหลักสูตรนี้ เหมาะมากๆ สำหรับน้องๆ ที่มีใจรักด้านแสดง และชื่นชอบการแสดงออก ทั้งบนเวที หน้ากล้อง หรือ โซเชียลมีเดีย รวมทั้งชื่นชอบการทำงานเบื้องหลัง การทำงานเป็นทีม และชอบการใช้ความคิดสร้างสรรค์ ใครมีคุณสมบัติตามนี้ ก็ลองหาข้อมูลเพิ่มเติมดูนะคะ :D

พี่มิ้นท์
พี่มิ้นท์ - Columnist พี่สาวใจเย็น ผู้เกิดมาในแอดมิชชั่นยุคแรก แต่เข้าใจ TCAS มากกว่า

แสดงความคิดเห็น

ถูกเลือกโดยทีมงาน

ยอดถูกใจสูงสุด

1 ความคิดเห็น

ความคิดเห็นนี้ถูกลบเนื่องจาก

ถูกลบโดยทีมงาน เนื่องจากงดตั้งกระทู้วิจัย โครงงาน หรือใช้พื้นที่เว็บบอร์ดเพื่อการส่งการบ้าน เนื่องจากเป็นการรบกวนผู้ใช้บอร์ดท่านอื่นๆ ขออภัยในความไม่สะดวก

กำลังโหลด
กำลังโหลด