สวัสดีค่ะน้องๆ หลังจากที่ ทปอ.ออกมา Live ประกาศข้อสรุปเรื่องข้อสอบใหม่ อย่าง TGAT/TPAT และ A-Level สำหรับใช้ยื่นสมัคร TCAS66 เรียบร้อยแล้ว ก็ได้ให้น้องๆ รอติดตาม Exam Blueprint หรือโครงสร้าง/เนื้อหาการสอบแต่ละรายวิชาในเวลา และล่าสุด! ทปอ. ได้ทยอยประกาศข้อมูลของบางรายวิชาออกมาแล้ว ตามไปดูว่ามีวิชาไหนบ้าง [Update : ครบทุกวิชาแล้ว]

มาแล้ว! Exam Blueprint TGAT/TPAT A-Level ประจำปี 66
ทปอ. ประกาศ Exam Blueprint ของ TCAS66 ทั้ง TGAT/TPAT และ A-Level ผ่านหน้าเว็บไซต์ myTCAS.com โดยแต่ละรายวิชาจะมีประกาศองค์ประกอบของข้อสอบ, หัวข้อ/เนื้อหาที่จะออกสอบ, รูปแบบข้อสอบ, จำนวนข้อ, คะแนนแต่ละข้อ รวมถึงตัวอย่างข้อสอบ พร้อมเฉลยของแต่ละข้อด้วย
TGAT วัดความถนัดทั่วไป
TGAT 1 : การสื่อสารภาษาอังกฤษ
- ทักษะการพูด (Speaking Skill)
- การถาม–ตอบ (Question-Response) 10 ข้อ
- เติมบทสนทนาแบบสั้น (Short conversations) 10 ข้อ
- เติมบทสนทนาแบบยาว (Long conversations) 10 ข้อ
- ทักษะการอ่าน (Reading Skill)
- เติมข้อความในเนื้อเรื่องให้สมบูรณ์ (Text completion) 15 ข้อ
- อ่านเพื่อจับใจความ (Reading comprehension) 15 ข้อ
รูปแบบข้อสอบ
- ปรนัย 5 ตัวเลือก : 60 ข้อ : 100 คะแนน

TGAT 2 : การคิดอย่างมีเหตุผล
- ความสามารถทางภาษา : 20 ข้อ
- การสื่อความหมาย
- การใช้ภาษา
- การอ่าน
- การเข้าใจภาษา
- ความสามารถทางตัวเลข : 20 ข้อ
- อนุกรมมิติ
- การเปรียบเทียบเชิงปริมาณ
- ความเพียงพอของข้อมูล
- โจทย์ปัญหา
- ความสามารถทางมิติสัมพันธ์ : 20 ข้อ
- แบบพับกล่อง
- แบบหาภาพต่าง
- แบบหมุนภาพสามมิติ
- แบบประกอบภาพ
- ความสามารถทางเหตุผล : 20 ข้อ
- อนุกรมภาพ
- อุปมาอุปไมยภาพ
- สรุปความ
- วิเคราะห์ข้อความ
รูปแบบข้อสอบ
- ปรนัย 5 ตัวเลือก : 80 ข้อ : 100 คะแนน

TGAT 3 : สมรรถนะการทำงาน
แบ่งหัวข้อออกเป็น 4 ส่วน ได้แก่
การสร้างคุณค่าและนวัตกรรม : 15 ข้อ
- การคิดเชิงวิเคราะห์ (Analytical thinking) ความเข้าใจในการกำหนดวิธีการรวบรวมประเด็น เหตุการณ์ที่เกิดขึ้น รวมทั้งมีหลักการในการสรุปผลการวิเคราะห์และแยกแยะข้อมูลที่ได้รับออกเป็นปัจจัยย่อย ๆ เช่น สาเหตุ ผลลัพธ์ ผลกระทบ ข้อเสนอแนะ และผู้ที่เกี่ยวข้อง เป็นต้น
- การแก้ไขปัญหาอย่างมืออาชีพ (Professional problem solving) ความสามารถในการวิเคราะห์ปัญหาหรือเล็งปัญหา พร้อมทั้งลงมือจัดการกับปัญหานั้น ๆ อย่างมี ข้อมูล มีหลักการ และสามารถนำความเชี่ยวชาญ หรือแนวคิดในสายวิชาชีพมาประยุกต์ใช้ในการ แก้ไขปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
- ความคิดเชิงนวัตกรรม (Innovative thinking) การนำเสนอความคิดสร้างสรรค์ทางเลือก สินค้าและบริการรูปแบบใหม่ พร้อมทั้งการปรับเปลี่ยน กลยุทธ์ นโยบาย และรูปแบบการดำเนินงานให้เหมาะสมกับสภาพแวดล้อม รวมถึงการพูดจูงใจผู้อื่น นำเสนอความคิดและรูปแบบของสินค้า บริการ และวิธีการดำเนินงานรูปแบบใหม่
การแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อน : 15 ข้อ
- การระบุปัญหา (Identifying problems) ประกอบด้วย ทำความเข้าใจบริบทแวดล้อม การระบุและทำความเข้าใจปัญหา การมีส่วนร่วมของผู้ที่เกี่ยวข้องในการระบุปัญหา
- การแสวงหาทางออก (Generating and selecting solutions) ประกอบด้วย การสร้างและหาทางเลือก และการประเมินทางเลือกที่เหมาะสม
- การนำทางออกไปแก้ปัญหา (Implementation) ประกอบด้วย การปฏิบัติตามแผน และการปรับเปลี่ยนตามความเหมาะสม
- การประเมินทางออกเพื่อการพัฒนาปรับปรุง (Evaluation) ประกอบด้วย เก็บข้อมูลจากการนำทางออกไปลองใช้ และสรุปผลจากการนำทางออกไปลองใช้
การบริหารจัดการอารมณ์ : 15 ข้อ
- ความตระหนักรู้ตนเอง (Self awareness) การรับรู้ ควบคุมสภาพอารมณ์ และทัศนคติ เพื่อรักษาอารมณ์ และประสิทธิภาพของตนเอง แม้ในสถานการณ์ที่ตึงเครียดหรือมีภาระสูง มีความตระหนักถึงจุดแข็งของตนเอง รวมถึงจุดที่ต้องพัฒนา โดยมีความมุ่งมั่นที่จะพัฒนาอย่างต่อเนื่อง
- การควบคุมอารมณ์และบุคลิกภาพ (Personality and emotional control) ความสามารถในการแสดงออก ทางสีหน้า ท่าทาง และอารมณ์ได้อย่างเหมาะสม เมื่อต้องเผชิญกับบุคคล ลักษณะงาน และสถานการณ์ที่ตึงเครียด รวมถึงการให้คำปรึกษา แนะนำและสอนผู้อื่น ให้ควบคุมอารมณ์และบุคคลิภาพได้อย่างเหมาะสม
- ความเข้าใจผู้อื่น (Interpersonal understanding) ความเข้าใจความต้องการ ความกังวล และความรู้สึกของผู้อื่น ทั้งสิ่งที่แสดงออกและไม่แสดงออก และความสามารถในการตอบสนอง และให้ความช่วยเหลือได้อย่างเหมาะสม และเท่าเทียมกัน
การเป็นพลเมืองที่มีส่วนร่วมของสังคม : 15 ข้อ
- การมุ่งเน้นการบริการสังคม (Service orientation) การคิด และทำสิ่งต่าง ๆ โดยมีความต้องการของสังคมและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียอยู่ในใจเสมอ โดยมุ่งเน้นการศึกษา และทำความเข้าใจความต้องการต่าง ๆ แสดงถึงความมุ่งมั่นต้องการช่วยเหลือผู้อื่นอย่างแท้จริง พร้อมพัฒนาและ รักษาความสัมพันธ์ที่ดีอย่างยั่งยืน
- จิตสำนึกและรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อม (Environmental responsibility) การมีจิตสำนึก ตระหนักให้ความสำคัญ มีความรับผิดชอบต่อสังคมและสิ่งแวดล้อม รวมทั้งมีความมุ่งมั่นและทุ่มเทที่จะอนุรักษ์ และรักษาสิ่งแวดล้อม สังคม และชุมชนให้น่าอยู่ ตลอดจนเข้าไปมีส่วนร่วมในการปฏิบัติงาน หรือร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับสังคม และสิ่งแวดล้อมขององค์กรอย่างเต็มที่ เพื่อเกิดประโยชน์ต่อชุมชน สังคม และสิ่งแวดล้อมโดยรวม
- การสร้างสรรค์เพื่อประโยชน์ของท้องถิ่น (Creating local benefits) ความสามารถในการคิดค้น ออกแบบ และสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ ที่แปลกและแตกต่างไปจากเดิม โดยการมุ่งเน้นพัฒนาและสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ ที่เป็นประโยชน์ในระยะยาว และยั่งยืนให้แก่ประชาชน พื้นที่ หรือท้องถิ่นที่รับผิดชอบอย่างเป็นรูปธรรม
ประเภทข้อสอบ
ข้อสอบเป็น ปรนัย 4 ตัวเลือก เพื่อวัดทัศนคติ 4 ระดับ ทุกคำตอบจะมีคะแนนอยู่ในช่วงระหว่าง 0-1 คะแนน โดยจะมีทั้งรูปแบบที่เลือกตอบตัวเลือกเดียว และรูปแบบที่เลือกตอบหลายตัวเลือก

ตัวอย่างการคิดคะแนน TGAT 3

TPAT 2 ความถนัดศิลปกรรมศาสตร์
แบ่งข้อสอบออกเป็น 3 ส่วน (สามารถเลือกสอบเฉพาะส่วนที่ต้องการคะแนนได้)
TPAT21 ทัศนศิลป์ 50 ข้อ
- พื้นฐานทางทัศนศิลป์ : 30 ข้อ ข้อละ 2 คะแนน
- หลักการออกแบบและการจัดองค์ประกอบศิลป์
- การวิเคราะห์ วิพากษ์ วิจารณ์งานทัศนศิลป์
- ความเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างทัศนศิลป์ ประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม
- การเห็นคุณค่าและ สามารถถ่ายทอดความรู้สึกที่มีต่องานทัศนศิลป์
- ทัศนศิลป์กับการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจําวัน : 20 ข้อ ข้อละ 2 คะแนน
- การเลือกใช้อุปกรณ์ที่เหมาะสมในการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์
- การนําศิลปะ ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่นมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจําวัน
- ความรู้รอบตัวเกี่ยวกับทัศนศิลป์ในชีวิตประจําวัน
TPAT22 ดนตรี 50 ข้อ
- องค์ประกอบดนตรี : 25 ข้อ ข้อละ 2 คะแนน
- จังหวะ (Rhythm)
- ทํานอง (Melody)
- เสียงประสาน (Harmony)
- รูปพรรณ (Texture)
- สีสันของเสียง (Tone Color)
- ลักษณะของเสียง
- รูปแบบ (Form)
- บริบทที่เกี่ยวข้องทางดนตรี : 25 ข้อ ข้อละ 2 คะแนน
- ประวัติและวรรณคดีดนตรี
- เครื่องดนตรีและแหล่งกําเนิดของเสียง
- ระดับของการฟัง
- หลักในการปฏิบัติทักษะดนตรี
- ความเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างดนตรีกับสังคม และการประยุกต์ใช้ดนตรีในชีวิต
TPAT23 นาฏศิลป์ 50 ข้อ
- พื้นฐานการใช้ร่างกายทางด้านนาฏศิลป์ : 10 ข้อ ข้อละ 2 คะแนน
- การเตรียมพร้อมร่างกายเพื่อปฏิบัตินาฏศิลป์
- พื้นฐานการเคลื่อนไหวร่างกาย
- การสื่อสารด้วยท่าทาง : 15 ข้อ ข้อละ 2 คะแนน
- อารมณ์ความรู้สึกเชิงบวก เช่น ดีใจ มีความสุข เบิกบาน
- อารมณ์ความรู้สึกเชิงลบ เช่น เสียใจ เจ็บปวด สิ้นหวัง
- การสื่อความหมาย
- การแสดงออกทางสีหน้าแววตา
- หลักการใช้พื้นที่ทางด้านนาฏศิลป์ : 15 ข้อ ข้อละ 2 คะแนน
- ทิศทาง
- ระดับ
- ขนาด
- การใช้พื้นที่ในการแสดง
- การเคลื่อนที่และแปรแถว
- ปฏิภาณไหวพริบสําหรับผู้แสดงนาฏศิลป์ : 10 ข้อ ข้อละ 2 คะแนน
- การแก้ไขสถานการณ์ก่อนการแสดง
- การแก้ไขสถานการณ์ระหว่างการแสดง

TPAT 3 ความถนัดทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และวิศวกรรมศาสตร์
แบ่งข้อสอบออกเป็น 2 ส่วน
- ส่วนที่ 1 การทดสอบความถนัด ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และวิศวกรรมศาสตร์
- ด้านตัวเลข (numerical reasoning) : 15 ข้อ 20 คะแนน
- ด้านมิติสัมพันธ์ (diagrammatic reasoning) : 15 ข้อ 20 คะแนน
- ด้านเชิงกล (mechanical reasoning) และด้านฟิสิกส์ (physics aptitude test) : 15 ข้อ 20 คะแนน
- ส่วนที่ 2 การทดสอบความคิดและความสนใจทางด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และวิศวกรรมศาสตร์
- ความคิดเชิงวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และวิศวกรรมศาสตร์ : 15 ข้อ 20 คะแนน
- ความสนใจข่าวสารความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และวิศวกรรมศาสตร์ : 10 ข้อ 20 คะแนน
รูปแบบข้อสอบ
- ปรนัย 4 ตัวเลือก
TPAT 4 ความถนัดทางสถาปัตยกรรม
แบ่งข้อสอบออกเป็น 4 หมวด ดังนี้
หมวดที่ 1 : 12 ข้อ
เนื้อหา
- การวัดความรู้ทั่วไปด้านศิลปะและการออกแบบ ที่เกี่ยวข้องกับงานสถาปัตยกรรม ภูมิสถาปัตยกรรม และสถาปัตยกรรมภายใน
สมรรถนะ
- ความเข้าใจความรู้ด้านศิลปะและการออกแบบ ที่มีต่อกระบวนการคิดและการออกแบบทางสถาปัตยกรรม ภูมิสถาปัตยกรรม และสถาปัตยกรรมภายใน
- การวิเคราะห์ความเชื่อมโยงความรู้ด้านศิลปะและการออกแบบ ที่มีต่อกระบวนการคิดและการออกแบบทางสถาปัตยกรรม
- การนำความรู้ด้านศิลปะและการออกแบบ ไปใช้กับงานสถาปัตยกรรม ภูมิสถาปัตยกรรม และสถาปัตยกรรมภายใน
ระดับการประเมิน
| ระดับที่ | จำนวนข้อ | ระยะเวลาการสอบ | รูปแบบข้อสอบ |
| 1. ความเข้าใจ | 4 | 15 นาที | ปรนัย 5 ตัวเลือก |
| 2. การวิเคราะห์ | 4 | 15 นาที | ปรนัย 5 ตัวเลือก |
| 3. การสังเคราะห์ | 4 | 20 นาที | ปรนัย 5 ตัวเลือก |
หมวดที่ 2 : 8 ข้อ
เนื้อหา
- การวัดความรู้ทั่วไปด้านทฤษฎีสีและทฤษฎีด้านความงามทางศิลปะและงานสถาปัตยกรรม
สมรรถนะ
- ความเข้าใจด้านทฤษฏีสี จิตวิทยาการการใช้สี และทฤษฎีด้านความงามที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบสถาปัตยกรรม
- การวิเคราะห์และการนำไปใช้
ระดับการประเมิน
| ระดับที่ | จำนวนข้อ | ระยะเวลาการสอบ | รูปแบบข้อสอบ |
| 1. ความเข้าใจ | 4 | 15 นาที | ปรนัย 5 ตัวเลือก |
| 2. การวิเคราะห์และการนำไปใช้ | 4 | 20 นาที | ปรนัย 5 ตัวเลือก |
หมวดที่ 3 : 12 ข้อ
เนื้อหา
- การวัดความรู้พื้นฐานระบบโครงสร้าง ประเภทและลักษณะโครงสร้าง องค์ประกอบของโครงสร้างทางสถาปัตยกรรม และงานระบบพื้นฐานในงานสถาปัตยกรรม
สมรรถนะ
- ความเข้าใจพื้นฐานระบบโครงสร้าง ประเภทและลักษณะโครงสร้าง องค์ประกอบของโครงสร้างทางสถาปัตยกรรม
- การวิเคราะห์
- การนำไปใช้
ระดับการประเมิน
| ระดับที่ | จำนวนข้อ | ระยะเวลาการสอบ | รูปแบบข้อสอบ |
| 1. ความเข้าใจ | 4 | 15 นาที | ปรนัย 5 ตัวเลือก |
| 2. การวิเคราะห์ | 4 | 15 นาที | ปรนัย 5 ตัวเลือก |
| 3. การนำไปใช้ | 4 | 20 นาที | ปรนัย 5 ตัวเลือก |
หมวดที่ 4 : 8 ข้อ
เนื้อหา
- การวัดการรับรู้ด้านมิติสัมพันธ์และรูปทรง
สมรรถนะ
- ความเข้าใจพื้นฐานด้านมิติสัมพันธ์และรูปทรง
- การวิเคราะห์มิติสัมพันธ์และรูปทรง
ระดับการประเมิน
| ระดับที่ | จำนวนข้อ | ระยะเวลาการสอบ | รูปแบบข้อสอบ |
| 1. ความเข้าใจ | 4 | 15 นาที | ปรนัย 5 ตัวเลือก |
| 2. การวิเคราะห์ | 4 | 30 นาที | ปรนัย 5 ตัวเลือก |

TPAT 5 ความถนัดทางครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์
แบ่งข้อสอบออกเป็น 2 หมวด
- หมวดที่ 1 ความสามารถพื้นฐานทางวิชาชีพครู
- ความสามารถทางการสื่อสาร : 10 ข้อ
- ความสามารถทางการคิดวิเคราะห์ : 10 ข้อ
- ความสามารถทางเทคโนโลยีสารสนเทศ : 10 ข้อ
- ความสามารถทางการเข้าใจตนเองและผู้อื่น : 10 ข้อ
- ความสามารถทางการคิดเพื่อการเรียนรู้ : 10 ข้อ
- หมวดที่ 2 คุณลักษณะความเป็นครู
- การมีมนุษยสัมพันธ์ : 10 ข้อ
- ความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม ซื่อสัตย์ ยุติธรรม : 10 ข้อ
- การเข้าใจและยอมรับผู้อื่น : 10 ข้อ
- การเป็นผู้เรียนรู้และรักที่จะแบ่งปันความรู้ให้ผู้อื่น : 10 ข้อ
- การส่งเสริมให้ผู้อื่นมีความคิดสร้างสรรค์และการเป็นผู้นำ : 10 ข้อ
รูปแบบข้อสอบ
- ปรนัย 5 ตัวเลือก
- รวม 100 ข้อ

A-Level : Math 1 (คณิตศาสตร์ประยุกต์ 1)
เนื้อหาข้อสอบประกอบไปด้วย 4 กลุ่มสาระ ได้แก่
สาระจำนวนและพีชคณิต : 15 - 17 ข้อ
- เซต
- ตรรกศาสตร์
- จำนวนจริงและพหุนาม
- ฟังก์ชัน
- ฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม
- ฟังก์ชันตรีโกณมิติ
- จํานวนเชิงซ้อน
- เมทริกซ์
- ลําดับและอนุกรม
สาระการวัดและเรขาคณิต : 3 - 5 ข้อ
- เรขาคณิตวิเคราะห์
- เวกเตอร์ในสามมิติ
สาระสถิติและความน่าจะเป็น : 6 - 8 ข้อ
- สถิติ
- การแจกแจงความน่าจะเป็นเบื้องต้น
- หลักการนับเบื้องต้น
- ความน่าจะเป็น
สาระแคลคูลัส : 2 - 4 ข้อ
- แคลคูลัสเบื้องต้น
รูปแบบข้อสอบ
- ปรนัย 5 ตัวเลือก : 25 ข้อ : 75 คะแนน
- อัตนัย (ระบายคำตอบที่เป็นค่า/ตัวเลข) : 5 ข้อ : 25 คะแนน
A-Level : Math 2 (คณิตศาสตร์ประยุกต์ 2)
เนื้อหาข้อสอบประกอบไปด้วย 2 กลุ่มสาระ ได้แก่
จำนวนและพีชคณิต : 14 - 16 ข้อ
- เซต
- ตรรกศาสตร์เบื้องต้น
- เลขยกกำลัง
- ฟังก์ชัน
- ลําดับและอนุกรม
- ดอกเบี้ยและมูลค่าของเงิน
สถิติและความน่าจะเป็น : 14 - 16 ข้อ
- สถิติ
- หลักการนับเบื้องต้น
- ความน่าจะเป็น
รูปแบบข้อสอบ
- ปรนัย 5 ตัวเลือก : 25 ข้อ : 75 คะแนน
- อัตนัย (ระบายคำตอบที่เป็นค่า/ตัวเลข) : 5 ข้อ : 25 คะแนน
A-Level : Science (วิทยาศาสตร์ประยุกต์)
เนื้อหาข้อสอบประกอบไปด้วย 3 กลุ่มสาระ ได้แก่
วิทยาศาสตร์ชีวภาพ : 7 - 9 ข้อ
- ระบบนิเวศและสิ่งแวดล้อม
- การลำเลียงสารเข้าและออกจากเซลล์
- การรักษาดุลยภาพของร่างกายมนุษย์
- ระบบภูมิคุ้มกันของมนุษย์
- การดำรงชีวิตของพืช
- พันธุกรรมและวิวัฒนาการ
วิทยาศาสตร์กายภาพ : 14 - 16 ข้อ
- อะตอมและสมบัติของธาตุ
- สารโคเวเลนต์
- สารประกอบไอออนิก
- สารประกอบไฮโดรคาร์บอน
- พอลิเมอร์
- ปฏิกิริยาเคมี
- สารกัมมันตรังสี
- การเคลื่อนที่และแรง
- แรงในธรรมชาติ
- พลังงานทดแทน
- คลื่นกล
- เสียง
- แสงสี
- คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
วิทยาศาสตร์โลก และอวกาศ : 6 - 8 ข้อ
- เอกภพและกาแล็กซี
- ดาวฤกษ์
- ระบบสุริยะ
- เทคโนโลยีอวกาศ
- โครงสร้างโลก
- การแปรสัณฐานของแผ่นธรณี
- ธรณีพิบัติภัย
- การเกิดลมฟ้าอากาศและภูมิอากาศ
- การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ
- ข้อมูลสารสนเทศทางอุตุนิยมวิทยา
รูปแบบข้อสอบ
- ปรนัย 5 ตัวเลือก : 26 ข้อ : 83.2 คะแนน
- เลือกตอบเชิงซ้อน : 4 ข้อ : 16.8 คะแนน
A-Level : Physics (ฟิสิกส์)
เนื้อหาข้อสอบประกอบไปด้วย 5 กลุ่มสาระ ได้แก่
กลศาสตร์ : 8 - 10 ข้อ
- ธรรมชาติและพัฒนาการทางฟิสิกส์
- การเคลื่อนที่แนวตรง
- แรงและกฎการเคลื่อนที่
- สมดุลกลของวัตถุ
- งานและกฎการอนุรักษ์พลังงานกล
- โมเมนตัมและการชน
- การเคลื่อนที่แนวโค้ง
- การเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกส์อย่างง่าย
คลื่นกล และแสง : 5 - 7 ข้อ
- คลื่น
- เสียง
- แสง
ไฟฟ้า แม่เหล็กและคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า : 6 - 8 ข้อ
- ไฟฟ้าสถิต
- ไฟฟ้ากระแส
- แม่เหล็กและไฟฟ้า
- คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
อุณหพลศาสตร์และสมบัติเชิงกลของสาร : 3 - 5 ข้อ
- ความร้อนและแก๊ส
- ของแข็งและของไหล
ฟิสิกส์แผนใหม่ : 3 - 5 ข้อ
- ฟิสิกส์อะตอม
- ฟิสิกส์นิวเคลียร์และฟิสิกส์อนุภาค
รูปแบบข้อสอบ
- ปรนัย 5 ตัวเลือก : 25 ข้อ : 75 คะแนน
- อัตนัย (ระบายคำตอบที่เป็นค่า/ตัวเลข) : 5 ข้อ : 25 คะแนน
A-Level : Chemistry (เคมี)
เนื้อหาข้อสอบประกอบไปด้วย 3 กลุ่มสาระ ได้แก่
สมบัติของธาตุและสารประกอบ : 15 - 17 ข้อ
- อะตอมและสมบัติของธาตุ
- พันธะเคมี
- แก๊ส
- เคมีอินทรีย์
- พอลิเมอร์
สมการเคมีและการเปลี่ยนแปลงทางเคมี : 15 – 17 ข้อ
- ปริมาณสัมพันธ์
- อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
- สมดุลเคมี
- กรด–เบส
- เคมีไฟฟ้า
ทักษะในปฏิบัติการเคมีและการคำนวณปริมาณของสาร : 2 - 4 ข้อ
- ความปลอดภัยและทักษะในปฏิบัติการเคมี
- โมล
- สารละลาย
รูปแบบข้อสอบ
- ปรนัย 5 ตัวเลือก : 30 ข้อ : 75 คะแนน
- อัตนัย (ระบายคำตอบที่เป็นค่า/ตัวเลข) : 5 ข้อ : 25 คะแนน
A-Level : Biology (ชีววิทยา)
เนื้อหาข้อสอบประกอบไปด้วย 5 กลุ่มสาระ ได้แก่
ความหลากหลายทางชีวภาพและสิ่งแวดล้อม : 5 – 7 ข้อ
- ระบบนิเวศและไบโอม
- ประชากร
- ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
- ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิตและอนุกรมวิธาน
หน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต : 6 – 8 ข้อ
- เคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต
- โครงสร้างและการทำงานของเซลล์
ระบบและการทำงานต่าง ๆ ของสัตว์และมนุษย์ : 12 – 14 ข้อ
- ระบบย่อยอาหาร
- ระบบหมุนเวียนเลือด
- ระบบน้ำเหลืองและระบบภูมิคุ้มกัน
- ระบบขับถ่าย
- ระบบหายใจ
- ระบบประสาทและการเคลื่อนที่
- ระบบสืบพันธุ์และการเจริญเติบโต
- ระบบต่อมไร้ท่อ
- พฤติกรรมของสัตว์
โครงสร้างและการทำงานของส่วนต่าง ๆ ในพืช : 6 – 8 ข้อ
- เนื้อเยื่อและโครงสร้างภายในของพืช
- การแลกเปลี่ยนแก๊ส การคายน้ำของพืช และการลำเลียงของพืช
- การสังเคราะห์ด้วยแสงและสารอินทรีย์ในพืช
- การสืบพันธุ์ของพืชดอก
- การควบคุมการเจริญเติบโตและการตอบสนองของพืช
พันธุศาสตร์และวิวัฒนาการ : 6 – 8 ข้อ
- การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
- สมบัติของสารพันธุกรรม ความสัมพันธ์ระหว่างยีน การสังเคราะห์โปรตีน และลักษณะทางพันธุกรรม
- การเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรม
- เทคโนโลยีทางดีเอ็นเอ
- วิวัฒนาการและพันธุศาสตร์ประชากร
รูปแบบข้อสอบ
- ปรนัย 5 ตัวเลือก : 35 ข้อ : 84 คะแนน
- เลือกตอบเชิงซ้อน : 5 ข้อ : 16 คะแนน
A-Level : English (ภาษาอังกฤษ)
ทักษะการฟังและการพูด (Listening and Speaking Skills) : 20 ข้อ : 25 คะแนน
- เติมบทสนทนาแบบสั้น (Short conversation) : 12 ข้อ
- จำนวน 3 บทสนทนา (คำถาม 4 ข้อ / บทสนทนา)
- ระดับข้อสอบ (ง่าย 3 ข้อ / กลาง 6 ข้อ / ยาก 3 ข้อ)
- เติมบทสนทนาแบบยาว (Long conversation) : 8 ข้อ
- จำนวน 1 บทสนทนา (คำถาม 8 ข้อ / บทสนทนา )
- ระดับข้อสอบ (ง่าย 1 ข้อ / กลาง 6 ข้อ / ยาก 1 ข้อ)
ทักษะการอ่าน (Reading Skill) : 40 ข้อ : 50 คะแนน
- โฆษณา (Advertisement) : 6 ข้อ
- จำนวน 2 บทความ (คำถาม 3 ข้อ / บทความ)
- ระดับข้อสอบ (ง่าย 2 ข้อ / กลาง 2 ข้อ / ยาก 2 ข้อ)
- บทวิจารณ์สินค้าหรือบริการ (Product or service review) : 6 ข้อ
- จำนวน 1 บทความ (คำถาม 6 ข้อ / บทความ)
- ระดับข้อสอบ (ง่าย 1 ข้อ / กลาง 4 ข้อ / ยาก 1 ข้อ)
- รายงานข่าว (News report) : 6 ข้อ
- จำนวน 1 บทความ (คำถาม 6 ข้อ / บทความ)
- ระดับข้อสอบ (ง่าย 1 ข้อ / กลาง 4 ข้อ / ยาก 1 ข้อ)
- ภาพประกอบบทความ (Visual) : 6 ข้อ
- กราฟ ตาราง แผนผัง หรือ แผนภูมิ จำนวน 2 เรื่อง (คำถาม 3 ข้อ / เรื่อง)
- ระดับข้อสอบ (ง่าย 2 ข้อ / กลาง 2 ข้อ / ยาก 2 ข้อ)
- บทความทั่วไป : 16 ข้อ
- บทความประมาณ 500– 600 คำ หรือ 1 หน้ากระดาษ A4 จำนวน 2 บทความ (คำถาม 8 ข้อ / เรื่อง)
- ระดับข้อสอบ (ง่าย 3 ข้อ / กลาง 10 ข้อ / ยาก 3 ข้อ)
ทักษะการเขียน (Writing Skill) : 20 ข้อ : 25 คะแนน
- เติมบทความให้สมบูรณ์ (Text completion) : 15 ข้อ
- จำนวน 3 บทความ (คำถาม 5 ข้อ/บทความ)
- ระดับข้อสอบ (ง่าย 2 ข้อ / กลาง 11 ข้อ / ยาก 2 ข้อ)
- เรียงประโยคให้เป็นย่อหน้าที่สมบูรณ์ (Paragraph organization) : 5 ข้อ
- จำนวน 5 ย่อหน้า
- ระดับข้อสอบ (ง่าย 1 ข้อ / กลาง 3 ข้อ / ยาก 1 ข้อ)
รูปแบบข้อสอบ
- ปรนัย 5 ตัวเลือก : 80 ข้อ : 100 คะแนน

A-Level : Thai (ภาษาไทย)
- การอ่าน
- การอ่านเพื่อเข้าใจเนื้อหา
- การจับใจความ/การสรุปสาระสำคัญของข้อความ
- การตีความ
- การวิเคราะห์จุดประสงค์/เจตนาของผู้เขียน
- การวิเคราะห์ข้อคิด/แนวคิดที่ได้จากการอ่าน
- การอนุมานจากเนื้อหาของข้อความที่อ่าน
- ท่าที/น้ำเสียง/อารมณ์ความรู้สึก/ความคิดเห็นของผู้เขียน
- การเขียน
- การเรียงลำดับข้อความ
- การเรียงความ
- การพรรณา/บรรยาย/อธิบาย
- การใช้เหตุผล
- การแสดงทรรศนะ
- การโต้แย้ง
- การโน้มน้าว
- การพูด การฟัง
- การวิเคราะห์จุดประสงค์ในการพูด
- การใช้ข้อความถาม และตอบที่สัมพันธ์กัน
- การตีความ/อนุมาน/วิเคราะห์สาร/บุคลิกของผู้พูดหรือผู้ฟัง
- หลักการใช้ภาษา
- การสะกดคำ
- การใช้คำตรงความหมาย
- ประโยคกำกวม/ประโยคบกพร่อง
- ประโยคสมบูรณ์
- ระดับภาษา
- การใช้สำนวนถูกต้องตามความหมาย
- ชนิดของประโยคตามเจตนา
- คำที่มีความหมายตรง/อุปมา
- คำทับศัพท์ภาษาอังกฤษ
- ราชาศัพท์
รูปแบบข้อสอบ
- ปรนัย 5 ตัวเลือก : 50 ข้อ : 100 คะแนน
A-Level : Social (สังคมศึกษา)
- ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม : 10 ข้อ
- ความสำคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนา ศาสนาอื่น มีศรัทธาที่ถูกต้อง ยึดมั่นและปฏิบัติตามหลักธรรมเพื่ออยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข
- การปฏิบัติตนเป็นศาสนิกชนที่ดี และธำรงรักษาพระพุทธศาสนา หรือ ศาสนาที่ตนนับถือ
- หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรมและการดำเนินชีวิตในสังคม : 10 ข้อ
- หน้าที่ของการเป็นพลเมืองที่ดี มีค่านิยมที่ดีงาม การธำรงรักษาประเพณีและวัฒนธรรมไทย
การดำรงชีวิตอยู่ร่วมกันในสังคมไทยและสังคมโลกอย่างสันติสุข - การเมืองการปกครองในสังคมปัจจุบัน การยึดมั่น ศรัทธา และธำรงรักษาไว้ซึ่งการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
- หน้าที่ของการเป็นพลเมืองที่ดี มีค่านิยมที่ดีงาม การธำรงรักษาประเพณีและวัฒนธรรมไทย
- เศรษฐศาสตร์ : 10 ข้อ
- บริหารจัดการทรัพยากรในการผลิตและการบริโภคใช้ทรัพยากรที่มีอยู่จำกัดได้อย่างมีประสิทธิภาพและคุ้มค่า รวมทั้งเข้าใจหลักการของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อการดำรงชีวิตอย่างมีดุลยภาพ
- สถาบันทางเศรษฐกิจต่าง ๆ ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ และความจำเป็นของการร่วมมือกันทางเศรษฐกิจในสังคมโลก
- ประวัติศาสตร์ : 10 ข้อ
- เวลา และยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ หลักฐานและวิธีการทางประวัติศาสตร์ วิเคราะห์เหตุการณ์ต่าง ๆ
- พัฒนาการของมนุษยชาติจากอดีตจนถึงปัจจุบัน ในด้านความสัมพันธ์และการเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์ในทวีปเอเซีย ยุโรป แอฟริกา และอเมริกา
- ชาติไทย การเมืองเศรษฐกิจ สังคมวัฒนธรรม ประเพณี ภูมิปัญญาไทย มีความรัก ความภูมิใจ และความเป็นไทย
- ภูมิศาสตร์ : 10 ข้อ
- โลกทางกายภาพ และความสัมพันธ์ของสรรพสิ่งซึ่งมีผลต่อกัน ใช้แผนที่และเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ ในการค้นหาวิเคราะห์สรุปข้อมูลตามกระบวนการทางภูมิศาสตร์ ตลอดจนใช้ภูมิสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ
- ปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสภาพแวดล้อมทางกายภาพที่ก่อให้เกิดการสร้างสรรค์วิถีการดาเนินชีวิต มีจิตสำนึกและมีส่วนร่วม ในการจัดการทรัพยากรสิ่งแวดล้อม เพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน
รูปแบบข้อสอบ
- ปรนัย 5 ตัวเลือก : 50 ข้อ : 100 คะแนน
A-Level : ภาษาเยอรมัน
- ความสามารถในการเขียน : 20 ข้อ
- การใช้คำศัพท์และสำนวนภาษาเยอรมันในสถานการณ์ชีวิตประจำวัน : 15 ข้อ
- การอ่านตัวบทภาษาเยอรมัน : 15 ข้อ
รูปแบบข้อสอบ
- ปรนัย 4 ตัวเลือก : 50 ข้อ : 100 คะแนน
A-Level : ภาษาฝรั่งเศส
- ทักษะการสื่อสารทั่วไป
- การใช้คำศัพท์และสำนวน : 5 ข้อ
- การสื่อสารในสถานการณ์ชีวิตประจำวัน : 10 ข้อ
- การใช้ไวยากรณ์พื้นฐาน : 10 ข้อ
- ความสามารถในการอ่าน : 10 ข้อ
- ความสามารถในการเขียน : 10 ข้อ
รูปแบบข้อสอบ
- ปรนัย 4 ตัวเลือก : 50 ข้อ : 100 คะแนน
A-Level : ภาษาญี่ปุ่น
- ความสามารถในการใช้ไวยากรณ์พื้นฐาน : 10 ข้อ
- ความสามารถในการสื่อสาร : 10 ข้อ
- ความสามารถในการเขียน : 10 ข้อ
- ความสามารถในการอ่าน : 20 ข้อ
รูปแบบข้อสอบ
- ปรนัย 4 ตัวเลือก : 50 ข้อ : 100 คะแนน
A-Level : ภาษาเกาหลี
- ความสามารถในการใช้คำศัพท์และสำนวนในชีวิตประจำวัน : 25 ข้อ
- ความสามารถในการอ่านและสังคมวัฒนธรรม : 15 ข้อ
- ความสามารถในการใช้ไวยากรณ์ : 10 ข้อ
รูปแบบข้อสอบ
- ปรนัย 4 ตัวเลือก : 50 ข้อ : 100 คะแนน
A-Level : ภาษาจีน
- ความสามารถในการใช้คำศัพท์และสำนวนภาษาจีนในชีวิตประจำวัน : 25 ข้อ
- ความสามารถในการอ่านและสังคมวัฒนธรรม :15 ข้อ
- ความสามารถในการใช้ไวยากรณ์ :10 ข้อ
รูปแบบข้อสอบ
- ปรนัย 4 ตัวเลือก : 50 ข้อ : 100 คะแนน
- ข้อสอบมีข้อสอบฉบับตัวย่อ (ส่วนหน้า) และฉบับตัวเต็ม (ส่วนหลัง) ให้เลือกทำฉบับใดฉบับหนึ่ง
A-Level : ภาษาบาลี
- ความสามารถในการใช้คำศัพท์และสำนวนภาษา : 10 ข้อ
- ความสามารถในการอ่าน : 15 ข้อ
- ความสามารถในการใช้ไวยากรณ์ : 25 ข้อ
รูปแบบข้อสอบ
- ปรนัย 4 ตัวเลือก : 50 ข้อ : 100 คะแนน
A-Level : ภาษาสเปน
- การใช้คำศัพท์และสำนวน และการสื่อสารในสถานการณ์ชีวิตประจำวัน : 20 ข้อ
- ความสามารถในการเขียน และใช้ไวยากรณ์ : 20 ข้อ
- ความสามารถในการอ่าน และสังคมวัฒนธรรม : 10 ข้อ
รูปแบบข้อสอบ
- ปรนัย 4 ตัวเลือก : 50 ข้อ : 100 คะแนน
รายละเอียดเพิ่มเติม
- หน้าโครงสร้างข้อสอบและตัวอย่างข้อสอบ คลิก
ข้อมูลข้างต้นเป็นข้อมูล ณ วันที่ 14 กันยายน 2565 ซึ่งทางปอ.ออกรายละเอียดมาครบทุกรายวิชาแล้ว แต่!!! อาจมีการปรับเปลี่ยน หรือแก้ไขได้ ขอให้น้องหมั่นติดตามข่าวสารอย่างใกล้ชิดด้วยนะคะ
1 ความคิดเห็น