ใครอยากเข้าจุฬาฯ พร้อมได้ทุน มาทำความรู้จัก “โครงการส่งเสริมพัฒนาสมรรถนะนิสิตทางด้านศิลปะฯ” กันเถอะ

     สวัสดีค่ะน้อง ๆ สำหรับใครที่อยากเข้า จุฬาฯ วันนี้พี่ไหมมากับโครงการดี ๆ จากรั้วจามจุรี ที่เปิดโอกาสให้นักเรียนผู้มีความสามารถด้านศิลปะ ไม่ว่าจะศิลปะไทย, ดนตรีไทย, ภาษาไทย  มาให้พวกเราทำความรู้จักกันค่ะ แอบกระซิบก่อนว่าโครงการนี้มีให้ทั้งทุนเล่าเรียนและทุนค่าใช้จ่ายส่วนตัว แถมสาขาที่ร่วมโครงการยังเปิดรับเด็กซิ่วด้วยนะ!!

ใครอยากเข้าจุฬาฯ พร้อมได้ทุน มาทำความรู้จัก “โครงการส่งเสริมพัฒนาสมรรถนะนิสิตทางด้านศิลปะฯ” กันเถอะ

    “โครงการส่งเสริมพัฒนาสมรรถนะนิสิตทางศิลปะระดับชาติ นานาชาติ” เป็นโครงการที่ต้องการส่งเสริมและพัฒนาสมรรถนะนิสิตทางด้านศิลปะ ในโครงการนี้จะมอบทุนการศึกษาและทุนค่าใช้จ่ายส่วนตัวให้แก่นิสิตเพื่อเป็นการสนับสนุน 

ซึ่งคณะที่เปิดในโครงการนี้ก็จะมีทั้งหมด 3 คณะ 3 สาขาวิชา ได้แก่ คณะอักษรศาสตร์ สาขาวิชาภาษาไทย, คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ สาขาวิชาสถาปัตยกรรมไทย, คณะครุศาสตร์ สาขาวิชาศิลปศึกษาและสาขาวิชาดนตรีศึกษา รับทั้งรอบที่ 1 Portfolio และรอบที่ 2 Quota ในบางคณะ อีกทั้งยังรับเด็กซิ่วด้วยนะ เป็นโอกาสดีสำหรับน้อง ๆ ที่มีความสามารถตรงตามโครงการ มาดูตัวอย่างรายละเอียดและเงื่อนไขจากแต่ละคณะใน TCAS68 ที่ผ่านมากันเถอะ

คุณสมบัติทั่วไป

  • มีสัญชาติไทยหรืออยู่ในประเทศไทยอย่างถูกต้องตามกฎหมาย
  • ไม่มีโรคติดต่อร้ายแรง หรือเป็นโรคที่สังคมรังเกียจ หรือโรคสำคัญที่จะเป็นอุปสรรคต่อการศึกษา
  • เป็นผู้ประพฤติดี และรับรองต่อมหาวิทยาลัยว่า จะตั้งใจศึกษาเล่าเรียนเต็มความสามารถ และยินยอมปฏิบัติตามระเบียบข้อบังคับของมหาวิทยาลัย หรือที่จะมีต่อไปอย่างเคร่งครัด

คุณสมบัติเฉพาะ

คณะอักษรศาสตร์ อักษรศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย

รอบที่ 1 Portfolio (จำนวน 5 คน)

  • อยู่ ม.6 หรือ เด็กซิ่ว
  • มีเกรดเฉลี่ยสะสม (GPAX) ตรงตามที่เงื่อนไขกำหนด คือ ม.6 มีเกรดเฉลี่ย 5 เทอมไม่ต่ำกว่า 3.50 ส่วนเด็กซิ่ว มีเกรดเฉลี่ย 6 เทอมไม่ต่ำกว่า 3.50
  • มีเกรดเฉลี่ยวิชาภาษาไทย (เฉพาะรายวิชาพื้นฐาน)  ตรงตามที่เงื่อนไขกำหนด คือ ม.6 มีผลการเรียนเฉลี่ยรายวิชาภาษาไทย 5 เทอมไม่ต่ำกว่า 3.50 ส่วนเด็กซิ่วมีผลการเรียนเฉลี่ยรายวิชาภาษาไทย 6 เทอมไม่ต่ำกว่า 3.50
  • มีผลคะแนนทดสอบความสามารถภาษาอังกฤษของจุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย (CU-TEP) ไม่ต่ำกว่า 55 คะแนน หรือผลสอบ IELTS (Academic) ไม่ต่ำกว่า 4.5 หรือผลสอบ TOEFL (iBT) ไม่ต่ำกว่า 53 คะแนน โดยใช้ผลสอบย้อนหลังได้ไม่เกิน 2 ปีนับถึงวันสุดท้ายของการรับสมัคร
  • มีแฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) ความสามารถพิเศษด้านภาษาไทย ได้รับรางวัลชนะเลิศ รองชนะเลิศอันดับ 1 รองชนะเลิสอันดับ 2 หรือรางวัลชมเชย ขณะศึกษาอยู่ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย หรือเมื่อสำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

รอบที่ 2 Quota (จำนวน 5 คน)

  • อยู่ ม.6 หรือ เด็กซิ่ว
  • มีเกรดเฉลี่ยสะสม (GPAX) ตรงตามที่เงื่อนไขกำหนด คือ ม.6 มีเกรดเฉลี่ย 5 เทอมไม่ต่ำกว่า 3.00 ส่วนเด็กซิ่วมีเกรดเฉลี่ย 6 เทอมไม่ต่ำกว่า 3.00
  • มีเกรดเฉลี่ยวิชาภาษาไทย (เฉพาะรายวิชาพื้นฐาน)  ตรงตามที่เงื่อนไขกำหนด คือ ม.6 มีผลการเรียนเฉลี่ยวิชาภาษาไทย 5 เทอมไม่ต่ำกว่า 3.50 ส่วนเด็กซิ่วมีผลการเรียนเฉลี่ยวิชาภาษาไทย 6 เทอมไม่ต่ำกว่า 3.50
  • มีผลคะแนนทดสอบความสามารถภาษาอังกฤษของจุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย (CU-TEP) ไม่ต่ำกว่า 55 คะแนน หรือผลสอบ IELTS (Academic) ไม่ต่ำกว่า 4.5 หรือผลสอบ TOEFL (iBT) ไม่ต่ำกว่า 53 คะแนน โดยใช้ผลสอบย้อนหลังได้ไม่เกิน 2 ปีนับถึงวันสุดท้ายของการรับสมัคร
  • มีการสอบวิชาเฉพาะหลังจากเป็นผู้มีสิทธิ์เข้ารับการคัดเลือกที่จุฬาฯ ในวิชาความรู้ด้านภาษาไทยและวรรณคดีไทย

คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ หลักสูตรสถาปัตยกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสถาปัตยกรรมไทย

รอบที่ 1 Portfolio (จำนวน 5 คน)

  • อยู่ ม.6 หรือ เด็กซิ่ว
  • มีเกรดเฉลี่ยสะสม (GPAX) ตรงตามที่เงื่อนไขกำหนด คือ ม.6 มีเกรดเฉลี่ย 5 เทอมไม่ต่ำกว่า 2.75 ส่วนเด็กซิ่วมีเกรดเฉลี่ย 6 เทอมไม่ต่ำกว่า 2.75
  • มีแฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) ความสามารถพิเศษด้านศิลปะที่ได้รับรางวัลในการแข่งขันเขียนภาพไทยประเพณี หรือการแข่งขันเขียนภาพไทยสีเอกรงค์ในงาน มหกรรมความสามารถทางศิลปหัตถกรรมวิชาการ และเทคโนโลยีของนักเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาในระดับเขตการศึกษา ระดับภาค หรือระดับชาติ หรือเป็น ผู้ได้รับรางวัลจากโครงการปฏิบัติการ “สืบสานสถาปัตยกรรมไทย” โดยคณะ สถาปัตยกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

คณะครุศาสตร์ หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาศิลปศึกษา

รอบที่ 1 Portfolio (จำนวน 10 คน)

  • อยู่ ม.6 หรือ เด็กซิ่ว หรือเทียบเท่า
  • มีเกรดเฉลี่ยสะสม (GPAX) ตรงตามที่เงื่อนไขกำหนด คือ ม.6 มีเกรดเฉลี่ย 5 เทอมไม่ต่ำกว่า 2.75 ส่วนเด็กซิ่วมีเกรดเฉลี่ย 6 เทอมไม่ต่ำกว่า 2.75
  • มีแฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) ความสามารถพิเศษทางด้านศิลปะที่ได้รับ รางวัลชนะเลิศอันดับ 1 หรือ 2 หรือ 3 หรือเหรียญทอง หรือเหรียญเงิน หรือเหรียญ ทองแดง หรือรางวัลดีเด่นในระดับชาติ หรือระดับนานาชาติ ขณะศึกษาอยู่ในระดับ มัธยมศึกษา

คณะครุศาสตร์ หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาดนตรีศึกษา เครื่องมือเอกดนตรีไทย

รอบที่ 1 Portfolio (จำนวน 15 คน)

  • อยู่ ม.6 หรือ เด็กซิ่ว หรือเทียบเท่า
  • มีเกรดเฉลี่ยสะสม (GPAX) ตรงตามที่เงื่อนไขกำหนด คือ ม.6 มีเกรดเฉลี่ย 5 เทอมไม่ต่ำกว่า 2.50 ส่วนเด็กซิ่วมีเกรดเฉลี่ย 6 เทอมไม่ต่ำกว่า 2.50
  • มีแฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) ความสามารถพิเศษทางด้านดนตรีไทย ที่มีผลงานการ แสดงดนตรีไทยในระดับมัธยมศึกษา เช่น การประกวดหรือการแสดง ทักษะเพื่อการอนุรักษ์และเผยแพร่ดนตรีไทย ในระดับสถานศึกษา หรือ ระดับจังหวัด หรือ ระดับภาค หรือ ระดับภูมิภาค หรือ ระดับชาติ หรือ ระดับนานาชาติ

คณะครุศาสตร์ หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาดนตรีศึกษา เครื่องมือเอกดนตรีสากล

รอบที่ 1 Portfolio (จำนวน 10 คน)

  • อยู่ ม.6 หรือ เด็กซิ่ว หรือเทียบเท่า
  • มีเกรดเฉลี่ยสะสม (GPAX) ตรงตามที่เงื่อนไขกำหนด คือ ม.6 มีเกรดเฉลี่ย 5 เทอมไม่ต่ำกว่า 2.75 ส่วนเด็กซิ่วมีเกรดเฉลี่ย 6 เทอมไม่ต่ำกว่า 2.75
  • มีแฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) ความสามารถพิเศษทางด้านดนตรีสากล ที่มี ผลงานการประกวดเดี่ยว และ/หรือรวมวง ที่ได้รับรางวัลชนะเลิศลำดับที่ 1 หรือที่ 2 หรือที่ 3 ในระดับภาค หรือระดับภูมิภาค หรือระดับชาติ หรือระดับนานาชาติ ขณะศึกษาในระดับชั้นมัธยมศึกษา

และนี่ก็จะเป็นตัวอย่างรายละเอียดและเงื่อนไขคร่าว ๆ สำหรับโครงการส่งเสริมพัฒนาสมรรถนะนิสิตทางศิลปะระดับชาตินานาชาติ น้อง ๆ ที่สนใจสามารถกดเข้าไปอ่านเพิ่มเติมเพื่อเป็นแนวทาง และตรวจสอบเงื่อนไขของผลงานที่ใช้ประกอบได้ จิ้มเลย >>> รอบที่ 1 Portfolio, รอบที่ 2 Quota นอกจากนี้น้อง ๆ ยังสามารถติดตามประกาศรับของโครงการที่จะเปิดครั้งต่อไปใน TCAS69 ได้จาก เพจ เอกภาษาไทย อักษรฯ จุฬาฯ, ประชาสัมพันธ์ คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย หรือเว็บไซต์ : https://admission.chula.ac.th/index.php

ขอขอบคุณข้อมูลจากhttps://admission.chula.ac.th/index.php
พี่ไหม
พี่ไหม - Columnist เด็กสาวผู้รักชิวาว่า ที่พยายามจะเข้าใจระบบ Tcas ที่เปลี่ยนไปทุกปี เหมือนตัวฉันที่เปลี่ยนไปในทุกวัน

แสดงความคิดเห็น

ถูกเลือกโดยทีมงาน

ยอดถูกใจสูงสุด

0 ความคิดเห็น