ผมจะเป็นเด็กดีครับ แต่โ่ง่ดักดาน

+ เอาอารายมาวัดเหรอ

+ เราว่านะถ้าเราทำดี

+ แล้วหวังเกียรติบัตร

+ เอามาแลกเข้ามหาลัยอ่า

+ ก็เหมือนทำดีเอาหน้า

+ ในหลวงยังบอกเลยว่าควรปิดทองหลังพระ

+ ช่ายป่ะ

+ คนเราอ่าทำดีมานก็อยู่ที่ตัว

+ ไม่ใช่วัดกันที่เกียรติบัตรหรือคะแนนสะสม

+ แล้วอนาคตเด็กไทยจะเป็นอย่างไร

+ ทำดีเพื่อหวังผลเหรอ

+ ถ้าไม่ได้ของตอบแทนก็ไม่ทำงั้นสิ

รู ป เ ด็ ก ป ริ น ส์ ด้ ว ย เ ก่ ง จั ง น่า รั ก ด้ ว ย

ค.ห.2 คุณพูดได้ถูกมากๆ ถ้าทำอย่างนี้ เด็กก็ไม่สนใจเรียน เอาแต่นั่งปั่นเขียนบันทึกความดีอย่างเดียว

อ.เราบอกให้ทำเหมือนกัน บันทึกความดี เราเอามากจากเว็บ ก็อปรูป ตกแต่งเล็กน้อย ส่งอ. แล้วอ.ก็จับไม่ได้

ไม่เห็นจะช่วยอะไรเลย ดีแต่ทำให้แย่ลงเปล่าๆ เพราะเด็กจะไม่ตั้งใจเรียนกัน

อนาคตของชาติ ดีอย่างเดียวประเทศไปไม่รอด เพราะเราจะไม่ทันต่างประเทศเขา เพราะเขาดีชั่วพัฒนาไว้ก่อน

ต้องทันคน ทันโลก และมีไหวพริบด้วย

เห็นด้วยกะคห.2และ5 ***การที่จะเอาคะแนนความดีนั้นมาเป็นตัววัด เพื่อที่จะให้เด็กให้มาทำความดี มันก้อเป็นส่วนที่ดี แต่ถ้าเราลองคิดในทางกลับกัน ไม่เป็นอย่างที่พวกท่านตั้งใจ กลับอาจจะทำให้เด็กมีความคิดและดารกระทำๆผิดๆมากยิ่งขึ้น ***ก้อคิดว่าน่าจะใช้คะแนนความดีเอาไว้พิจารณาร่วมกับการสอบจะดีกว่าค่ะ เพราะมันจะแสดงให้เห็นดังเช่นที่คห.5ได้เอ่ยไว้

อุ๊ เ อ๋อ อ อ รุ ป คู่ เฮี ยโล้น กะ ป ระพื ดด ด

เห็นด้วยกับความคิดที่2,5,6 การเก็บคะเเนนเเบบนี้ก็เหมือนกับการสอบ บางคนที่สอบได้คะเเนนดีก็ไม่จำเป็นที่จะเป็นคนที่หัวดี หรือประสบความสำเร็จเสมอไป

เห้อ ระบบการศึกษา เนี่ย ทำให้เดกแย่งชิงกัน บางคนทำแทบตาย แต่มองไม่เหนกัน แล้วถ้าคนเขาทำเบื้องหลัง ใครจะไปรู้หละ คนดีอะ เค้าไม่ออกหน้ากันหรอก แล้ว จะทำมาเพื่ออะไรแบบนี้ แล้วถ้าคนทำดี แต่ไม่เตมใจ ความสุขอยู่ที่ไหนกัน??

เพิ่งรู้ว่า ความดี เค้าเอามาตีค่าป็นคะแนนได้ด้วย

เอ่อ คนคิดไม่มีอะไรจะทำแล้วหรอ สู้เอาเวลาที่คิดเรื่องไร้สาระ ไปพัฒนาระบบการศึกษาไทยให้ดีกว่านี้จะดีป่ะ ? ทำแบบนี้เด็กมันจะหวังทำดีเอาหน้ากันนะ ปลูกฝังอะไร ไม่ได้เรื่องเลย !!

งี่เง่า เหนด้วยกับ ค.ห. 1 ก็แต่เอาฟหน้าอ่ะแหละ แล้วงี้ มันเหมือนปิดสิทธิอ่ะ คน เรียนเก่ง (ที่ทำดีเอาหน้า) จิงที่ฏคตรเห็นแก่ตัวก็มีนะครับ มากมายด้วยในสังคม คือ ดี ต่อหน้า จิงๆแล้ว เห็นแก่ตัว มีใหนกันเอยะแยะครับ คนในสังคมพวกนี้ ถ้าเปรียบเทียบกับพวกที่(ไม่ค่อยชอบเรียน หรือไม่ตั้งใจเรียน ) แต่เค้าเป็นคนดี ? ใช่ หลายๆคนอาจจะเห็นว่าไม่ดี แต่ ความดี ที่เป็น ผลงาน กับ ทางสังคม การช่วยเหลือเพื่อนมนุษย์ ความรักเพื่อน ขอถามหน่อย พวกบถคลประเภทที่ ดีเอาหน้าแต่จิงๆแล้ว เห็นแก่ตัว ???? มีไหมครับ จากทั้งหมด ผม พูดถึง สว่นใหญ่นะครับ คนที่ ทำดีอยุ่แล้วและ ได้ผลงาน ไม่เห็นแก่ตัว ไมได้ทำเอาหน้าแต่มีคน มาเล็งเห็นความดีในตัวคุณ ^^ คุณเป็นคนดีครับ ที่ผมพูดในช่วงแรกหมายถึง พวกส่วนใหญ่ในสังคม ที่มีการแข่งขันในการเข้าเรียน(ต่อมหาลัย(ส่วนมากจะ ปรากฏนิสัยจิงๆก็ตอน ม.ปลายนี่ล่ะ)) ตัวใครตัวมันว่างั้น ใครดีใครได้ ? มันทำให้ เด็กไทยเป้นเช่นนี้ เรียนๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆ เพื่อ สอบบบบบบบบบเข้ามหาลัย จบมามีงานทำๆๆๆๆๆๆโอ้ ชีวิตแฮป? จริงหรือครับ แฮปหลอครับ ? ส่วนมากแล้ว บุคลพวกนี้ จะ พร้อมไปทุกอย่างไหม สำหรับทางด้านสังคม เพื่อนล่ะ? เอาแต่ๆๆเรียนๆๆๆๆๆ ฉลาดแต่ในหนังสือ ? มัน ใช่จริงหรือ ประสบการชีวิตล่ะ บางคนวันๆๆเอาแต่เรียน ๆๆๆๆและก็เรียน(คนแบบนี้ มีอยุ่มากในสังคม)เหมือนกับ ปิดโลก ทำให้ ความรุ้ทางด้านสังคม ไม่มี ? ส่วนมาก พวกผู้ใหญ่มักมองว่า ? พวกโรยนออกนอกลู่นอกทางเป็นพวกชั่วหรือเลว ? พวกนี้ รักเพื่อน อิสระ ? เป็นคนดี? (ดียังไง ?) ก็ทางสังคมไงครับ พวกเค้าออก ทางนี้เพราะบางช่วงของชีวิตเป็นหัวเลี้ยวหัวต่อ ? ยังควบคุมอะไรไมได้ บางคนก็ไ ปแล้วไ ปเลย บางคนก็กลับตัว ผมกำลังจะพูดถึงการกลับตัวครับ ถ้า เรียน ๆๆๆ อยุ๋ โดดๆๆ ไม่เข้าเรียนไม่ส่งงาน คะแนนไม่มี ลบคะแนนจิตพิสัย (ประมาณนั้น) แต่เค้ากลับตัวกลับ ใจ (เมื่อจะเข้ามหาลัยไงครับ) เค้ากลับมาตั้ง ใจเรียน อ่านหนังสือ แต่ เคาเข้ามหาลัยไมได้เพราะ ? ไม่มีคะแนนความดี 5555+ ตลกมากครับ ตลกสุดๆๆๆๆๆๆๆ ติดลบตลอดมา ถ้าได้ไ ปใช้จิง คนที่ กลับตัวกลับ ใจ คนพวกนี้ รู้โลก สังคม เท่าทันสังคมเล่ห์เหลี่ยมผู้คนมากกว่า( คน ที่ เอาแต่เรียนๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆ) เค้ามีความรู้เค้ามีประสบการชีวิตที่เจอมากับตัวเอง ว่าสิ่งไหนมันผิดเค้าเรียนรุมาแล้ว บุคคล พวกนี้พร้อมที่จะ เป้น ผู้ใหญ่ ? ประสบการณ์ ? ผมว่า ความรุ้นอกตำราก็สำคัญไม่แพ้กันเลย กับความรุในตำรานะ แต่ปัญหามันอยุ่ที่ว่า บุคคลที่เห็นแก่ตัวเรียนเก่ง มองโลกแคบ ก็เป้นส่วนหนึ่งของสังคม บุคลที่ เรียนดี รุ้สังคม เป็นคนดี ผ่านโลก(ประสบการณ์)มา ก็ มีไม่น้อย บุคลลที่กลับตัวกลับ ใจ มา จากเส้นทางที่ผิด ก็มีไม่น้อย บุคคลที่ออกนอกลู่ทางไปแล้วก็มี ผมอยากให้คำนึงถึงว่า ควรให้ โอกาศทางสังคม ความเท่าเทียม? ของคนในสังคม มีไหม? มันเหมือนเอาเปรียบ สำหรับคนบางกลุ่ม มีอะไรผิดพลาดขออภัยในที่นี้ด้วย

เราว่า นอกจากจะไม่ช่วยให้อะไรดีขึ้นเเล้ว ยังทำให้แย่ลง ด้วยการที่ ทำให้เด็กต้องโกหกเปนเรื่องเปนราว เพราะว่าต้องเขียนบันทึกความดี

ก่อนที่จะคิดว่าใช้แล้วผลจะดีมั้ย จะทำให้เด็กเป็นคนดีขึ้นรึเปล่า อยากรู้ว่าจะเอาอะไรมาเป็นเครื่องวัดว่าสิ่งนั้นดีหรือไม่ดีหรอ จะใช้ผลที่ได้จากการกระทำ มันก็ไม่ได้หมายความว่า เด็กที่ทำอะไรแล้วออกมาเลวจะตั้งใจให้เป็นอย่างนั้นสักหน่อย จะใช้เจตนาของเด็ก ก็ใช่ว่าจะรู้กันได้ง่ายๆ ใครจะไปอ่านใจคนได้ จะอ่านบันทึกหรอ บันทึกมันไม่ได้บอกเจตนาของเด็กสักหน่อย แค่บอกว่าเด็กคนนั้นอยากเขียนอะไร ก็เท่านั้นเอง จะใช้กรอบของสังคมและวัฒนธรรมหรอ เดี๋ยวนี้อะไรดี อะไรชั่วบ้าง ผู้ใหญ่ยังแยกไม่ออกเลย แล้วจะบอกได้ยังไงว่าเด็กคนนี้ทำดี/ทำเลว แล้วแต่ละคนก็มีเกณฑ์ไม่เหมือนกันด้วย จะใช้กฎหมาย ก็ใช่ว่ากฎหมายจะบัญญัติเรื่องความดีไว้นี้ บอกได้แค่ใครผิดหรือไม่ผิด ไม่ได้บอกว่าทำแบบนี้ดี แบบนี้ไม่ดี จะบอกว่านักเรียนมีหน้าที่เรียน ถ้าไม่เรียนก็แสดงว่าไม่ดี แล้วคุณจะรู้ได้ยังไงว่าเด็กคนนั้นมีหน้าที่อะไรบ้าง ถ้าเค้ามีหน้าที่อื่นที่สำคัญกว่าแล้วเค้าเลือกที่จะไม่เรียน ก็แสดงว่าไม่ดีหรอ มันยากนะที่จะวัดความดี ลองคิดง่ายๆก็ได้ว่า ให้ลองนิยามคำว่าคนดีซิ แล้วจะรู้ว่ามันยากนะ

ทำไมการศึกษาไทยเป็นอย่างนี้นะ

ไม่เข้าใจความคิดของกระทรวงนี้อย่างแรงครับ ทำอะไรแต่ละอย่างนี่ปั้นน้ำเป็นตัวชัดๆ อะไรที่สร้างเป็นรูปเป็นร่างไม่ได้ ยังอุตส่าห์ดันทุรังเอาน้ำไปควบแน่นเป็นน้ำแข็งมาปาหัวเด็กอีก พูดหรูๆแถไปแถมา O-Net 8วิชาก็ครั้งนึงแล้ว จะเอาวิชาปฏิบัติมาทำเป็นข้อเขียนมันก็พิลึกๆอยู่ อ้างเหตุผลดีๆมาเรื่อย แต่สุดท้ายก็เหมือนกับสร้างนโยบายมาเพื่อไม่ให้โดนเด้งจากเก้าอี้หรือหาว่ากินเงินเดือนไปวันๆ ผมว่าแทนที่จะออกเรื่องที่มันวัดไม่ได้แบบนี้ อยู่เฉยๆยังจะดีซะกว่านะเนี่ย เข้าใจว่าอยากได้คนดี แต่ว่าคิดจะใช้คะแนนความดีแบบนี้เอาเกียรติบัตร มันคิดตื้นๆไปรึเปล่าครับ? (ของพรรค์นี้เชื่อเถอะ เอาเงินฟาดหัวซักหน่อยก็ออกมาได้แล้ว ไม่ต้องกลัวว่า"ลูกคนใหญ่คนโต"แล้วทำตัวนิสัยไม่ดีจะไม่ได้คะแนนแน่นอน)

แต่ก็ต้องขอแสดงความยินดีกับคนที่ได้เกียรติบัตรด้วยครับ สมควรได้แล้วจริงๆ คนดีทำดีคนรู้เป็นที่เชิดชู แต่ไม่รู้ก็ยังเป็นปิดทองหลังพระ

อยากหัวเราะไปสิบตีแปดน่านน้ำ เชิญทำความดีกันไปเถอะ จะให้หนูจ้างขอทาน มาวิ่งกรรโชก แล้ว เราวิ่งไล่ตามดีป่ะ โอ้ว ช่างบังเอิญอะไรอย่างนี้ มีคนช่วยถ่ายเก็บไว้ให้ ห้าห้าห้า เขียนเก็บของหายก็ได้วะ้ แจ้งไปว่าเจอทอง แจ้งแล้วควักกล้องมาแชีะใบแจ้งเก็บของได้ แล้วให้คนอื่นที่รู้จักวิ่งมาบอกทีหลังเอาว่า เดี๊ยนทำทองหายอ่ะคะ ทีนี้ก็ได้ของคืนแถมความดีอีกใบ หรือจะให้ผลักคนตกน้ำแบบไม่ร้ตัว แล้ว ทำตัวเป็นนางเอกดีละคร๊ะ ไม่สิ ผลักตกเขาไปเลยดีกว่า แล้วตั้งโฟกัสว่าหายที่ไหน แล้วทำตัวเป็นอาสาสมัครหาคนหาย แล้วดิ่งไปจะได้พบเป็นคนแรก อ่อ อย่าลืมกล้องด้วยละ เอาให้มันโอเวอร์ไปเลย ฉ่างโฉ่ ห้าห้าห้า ทุกอย่างย่อมมีช่องโหว่ อย่าไปกลัว ทุกอย่างต้องใช้ความกล้า อ่ะ...ลุยเด้อ โฮ่ะๆๆๆ จริงๆ เราก็ไม่เห็นด้วยกับคะแนนความดีนะ คุณธรรมน่าจะปลุกฝังแต่เด็ก ไม้อ่อนดัดง่าย สิ่งที่ทำอยู่ คือการบังคับ ไม่ใช่การปลุกฝัง

งั้นก็คงไม่ต้องมีคนดีแล้วไหม เลิกๆเป็นคนดีซะ เดี๋ยวเค้าหาว่าทำได้หน้า เค้าอาจต้องการปลูกจิตสำนึกเด็กมั้ง ไม่รู้เหมือนกัน