เล่าเส้นทางสู่รั้ว MIT กับชีวิตเด็ก ป.ตรีเอกฟิสิกส์ควบมนุษยศาสตร์ ที่ ม.อันดับหนึ่งของโลก!

สวัสดีค่ะชาว Dek-D ถ้าพูดถึง MIT หรือ   Massachusetts Institute of Technology  หลายคนอาจคุ้นเคยกับชื่อนี้ในฐานะมหา'ลัยที่ครองแชมป์โลกมาต่อเนื่องหลายปี  และเป็นเป้าหมายในฝันโดยเฉพาะคนที่ิอยากทำงานสายเทคโนโลยี และวันนี้เรามีรีวิวส่งตรงจาก  'อิงค์' (วาตะ) — ชนิตา ทับทอง' คนไทยที่ได้ทุนโอลิมปิกวิชาการฯ ไปเรียนต่อ ป.ตรีแบบควบ 2 เอกคือ 'Physics' และ 'Ancient and Medieval Studies'  ที่ MIT  นั่นแปลว่าเธอต้องลงวิชาเรียนแบบเต็มเม็ดเต็มหน่วยและยังต้องทำธีสิสสองฉบับด้วยค่ะ แต่ถึงจะเหนื่อยก็สนุกเพราะเรียนตามแพสชัน และได้สัมผัสการเรียนฝั่งวิทย์และศิลป์ที่คุณภาพคับแก้วทั้งคู่ //   ถ้าพร้อมแล้วเลื่อนมาอ่านรีวิวเป็นแนวทางเตรียมตัว และเก็บแรงบันดาลใจดีๆ กันค่ะ

ขอทุนโอลิมปิกวิชาการฯ
ไปเรียนด้านดาราศาสตร์ที่ต่างประเทศ

เราสนใจดาราศาสตร์ตั้งแต่เด็ก ตอนม.ปลายเรียนที่โรงเรียนสามเสนวิทยาลัย เมื่อปี 2557 ได้เหรียญเงินจากการไปแข่งดาราศาสตร์ ม.ปลายที่งาน International Olympiad on Astronomy and Astrophysics (IOAA) ที่โรมาเนีย แล้วปีต่อมาไปแข่งงานเดียวกันที่อินโดนีเซีย ได้เหรียญทองอันดับ 3 ของโลก ซึ่งถ้าเราได้เป็นผู้แทนประเทศจะมีสิทธิ์ขอทุนโอลิมปิกวิชาการ (ถึงลงเป็นสำรองก็มีโอกาสได้) 

ทุนนี้จะครอบคลุมค่าเทอม ค่ากินอยู่ ค่าหนังสือ และค่าตั๋วไป-กลับ 1 เที่ยว โดยเขาให้ทุนเรียนจนจบปริญญาเอกโดยมีเงื่อนไขคือต้องกลับไปใช้ทุนโดยการไปทำงานที่หน่วยงานรัฐ  เราเริ่มจากไปติดต่อ สอวน. เค้าจะมีขั้นตอนขอทุนมาให้ แล้วไปสัมภาษณ์พร้อมพ่อแม่ด้วย เราคำถามประมาณว่าทำไมอยากไปประเทศนี้? อยากเรียนที่ไหน? จะนำความรู้กลับมาพัฒนาประเทศยังไงบ้าง? แล้วถามความคิดเห็นจากผู้ปกครองไม่มีสอบข้อเขียนเพราะโควตาทุนคือจำนวนผู้แทนประเทศต่อปีอยู่แล้ว ไม่ต้องแข่งอีก

ปรับตัวครั้งใหญ่ที่ Prep School
กับการเตรียมตัวสมัครมหา'ลัย

พอไปถึงต้องเรียน Prep School ก่อน เป็นการซ้ำชั้นเกรด 12 ปีนึงเทียบเท่ากับที่เด็กไฮสคูลปีสุดท้ายที่อเมริกา ได้เรียนวิชาแนวๆ เลข วิทย์ ภาษาอังกฤษ ประวัติศาสตร์อเมริกา  ฯลฯ ทั้งหมด 6 วิชา 

ตอนนั้นคือปรับตัวหนักมากกกเพราะได้มาอยู่โรงเรียนประจำครั้งแรกในชีวิต แบบไม่รู้จักใครเลยย  แล้วตอนเรียนที่ไทยมีจดตามครูพูด แต่พอมาที่นี่ (โดยเฉพาะวิชาประวัติศาสตร์) ก็ต้องไปอ่านมาเพื่อ discuss ในห้อง มีเปเปอร์เยอะมหาศาลความยาว 2 หน้า ทั้งที่เราแทบไม่ได้เขียน essay ภาษาอังกฤษมาก่อน วิทย์กับเลขก็หนักการบ้าน หลังเลิกเรียนก็ต้องเล่นกีฬาอีก เล่นเสร็จแทบไม่มีแรงทำอะไรต่อแล้วค่ะ 5555

นอกจากเรียน เราต้องเตรียมสมัครเรียน MIT ไปด้วย 

• SAT : ตอนนั้นเขาไม่ได้ระบุให้นักเรียนอินเตอร์ต้องส่งคะแนน SAT แต่เราก็ส่งไปด้วยเพราะไหนๆ ก็สอบเอาคะแนนไปยื่นมหาวิทยาลัยอื่นด้วยอยู่แล้ว และจะมีอันที่บังคับคือ SAT Subject ม.ส่วนใหญ่ require ให้ส่งเลขกับวิทย์ สองอันนี้เราได้เต็ม คิดว่าอาจเพราะเรียนห้องพิเศษวิทย์ที่สามเสน ซึ่งเค้าสอนเข้มข้นมากอยู่แล้ว
   
• TOEFL : เค้ากำหนด 90 เราได้ 100 พอดี
   
• Personal Essay : แบ่งเป็น Essay หลักที่เขียนอะไรก็ได้เกี่ยวกับตัวเอง กับ Essay ย่อย ตอบว่าทำไมถึงอยากเข้าเรียนที่นี่ วางแผนจะเรียนอะไร เคยผ่านอุปสรรคอะไรที่สำคัญสุดในชีวิต เราต้องทำให้ตัวเอง stand out จากคนอื่นให้ได้ พยายามแสดงให้เห็นว่าทำไมถึงสำคัญกับเรา เค้าจะมองหาคนที่มีแพสชันอยากเข้าเรียนจริงๆ ต้องสนใจทั้งด้านวิชาการและทำกิจกรรมด้้วย (เลยเป็นเหตุผลที่ Prep School ไม่ให้นักเรียนเรียนอย่างเดียว)
   
• นอกจากนี้ก็จะมีส่วนกิจกรรมนอกห้องเรียนที่ต้องกรอกลงไปในใบสมัคร เราอยู่ทีมกีฬากับทีม Robotics ใน Prep School ก็เลยกรอกไปค่ะ แล้วอย่างอื่นก็พวกงานพิเศษหรือจิตอาสาค่ะที่จะใส่ไปได้

ชีวิตในรั้ว ม.อันดับหนึ่งของโลก
เรียนควบ 2 เมเจอร์ตามแพสชัน

เล่าก่อนว่ามหา’ลัยที่อเมริกาจะไม่แยกคณะ มีแต่วิชาเอก การที่ไม่ fix แบบนี้ทำให้เรามีโอกาสไปลงเรียนวิชาของคณะอื่นได้ และหากใครบริหารเวลาดีๆ ก็สามารถเรียนควบ 2 เอกหรือที่เรียกว่า Double Majors ได้ และถ้าทั้งสองเมเจอร์บังคับทำธีสิสก็จะต้องทำ 2 ฉบับ

ตอนแรกเราไม่ได้ตั้งใจจะเบิ้ล แต่ด้วยความที่ MIT จะมีบังคับให้นักศึกษาทุกสาขาลงวิชา Humanities อย่างน้อย 8 คลาสใน  4 ปี แล้วเราสนใจประวัติศาสตร์กับวรรณกรรมยุคกลางอยู่แล้ว ก็เลยลงเกินที่กำหนดไปอีกจนรู้สึกว่าน่าจะเรียนอีกนิดให้เป็นเมเจอร์ไปเลย **สรุปคือเราเองเรียนป.ตรีเป็นเอก Physics ตามข้อกำหนดของทุนโอลิมปิก (*เพราะมีวิชาดาราศาสตร์ในเอกด้วย) แล้วเบิ้ลเอก  Ancient and Medieval Studies 

เล่าให้ฟังก่อนว่าเด็ก MIT ทุกคณะต้องเรียนอะไรบ้าง?

ขออ้างอิงจากปีที่เราเจอ MIT จะมีวิชาที่นักศึกษาป.ตรีทุกสาขาต้องเรียนมีดังนี้ค่ะ

1. วิชาหมวด  Humanities, Arts, Social Sciences อย่างน้อย 8 วิชา
2. วิชาหมวด Science  อย่างน้อย 8 วิชา ได้แก่ Calculas I-II (รวม 2 ตัว), Physics I-II (รวม 2 ตัว) , Chemistry 1 ตัว และ Biology 1 ตัว
3. ต้องลงวิชาเลือกหมวด Science and Technology  อย่างน้อย 2 วิชา
4. วิชาหมวด Laboratory หรือวิชาที่มีการทำการทดลอง/การวิจัย 1 ตัว
5. วิชาหมวดพลศึกษา + สอบว่ายน้ำ

นอกจากนี้ก่อนเริ่มเรียนปีแรก เขาจะให้เด็กต่างชาติทำคล้ายๆ สอบเขียนก่อน ถ้าคะแนนไม่ดีจะต้องลงเรียน Writing เข้มข้น ซึ่งเราก็ต้องเรียนด้วย 

รีวิวการเรียนเอก Ancient and Medieval Studies 

จริงๆ แล้วเราเบิ้ลเอกนี้เพราะจะหาความรู้ไปเขียนนิยายค่ะ (ขออนุญาตแปะวาร์ป >>> https://writer.dek-d.com/thep-lolli/writer/view.php?id=2112273)  ทีแรกที่เรียนก็เข้าใจว่าจะไปนั่งฟังเขาพูด ๆ แล้วเราก็จด ๆ หรือไม่ก็อ่านหนังสือนิดหน่อย แต่เราค้นพบว่ามันต้องใช้พลังสมองเยอะกว่านั้นมากกกกก

สไตล์การเรียน

ในคลาสจะจัดเป็นโต๊ะยาวให้นักเรียนกับอาจารย์นั่งดิสคัสกัน เช่น วิชา Literature วีคนี้ให้ไปอ่านร้อยหน้า (ToT) ในห้องอาจารย์มักจะถามว่าคิดเห็นยังไงกับเรื่องนี้ ซึ่งคนในคลาสก็จะแย่งกันพูดหนักมากโดยเฉพาะคลาสเลเวลสูงๆ แรกๆ เราไม่ทัน แต่ต้องพยายามเพราะมีคะแนนส่วนของการพูดด้วย การให้คะแนนจะไม่ได้เน้นว่าต้องพูดยาว และไม่มีถูกผิด แต่จะดูว่าสิ่งที่พูดนำไปสู่ไอเดียใหม่ในประเด็นที่กำลังถกอยู่มากน้อยแค่ไหน

เราว่าการถกเถียงเป็นวิธีที่น่าสนใจ แต่ยากเพราะเราเริ่มจากจุดที่ฟังไม่ทัน อ่านไม่รู้เรื่อง บางทีเราก็ติดไม่กล้าพูด (น่าจะมีหลายคนเป็นเหมือนกัน) แต่จุดเปลี่ยนคือมีคลาสนึงที่เราพูดไม่ออก อาจารย์เค้าช่วยไกด์ให้เราค่อยๆ จัดลำดับความคิดแล้วพูดได้ในที่สุด แปลกมากที่เราเหมือนปลดล็อก เพราะหลังจากวันนั้นเราพยายามไปคุยกับอาจารย์เกี่ยวกับปัญหานี้ในช่วง Office Hour เขาก็ให้กำลังใจตลอด หรือตอนที่เราเคยพูด fact ผิดในห้อง  แต่เค้าก็มีวิธีพูดที่ซอฟต์มากก ไม่ทำให้รู้สึกแย่หรือหน้าแตกอะไรเลยค่ะ

รีวิววิชาเรียน

ก่อนจะไปฟังรีวิววิชาเรียนจากพี่วาตะ ขออธิบายก่อนค่ะว่าหากจะเรียนเป็นเมเจอร์  จะต้องลงเรียนอย่างน้อย 8 วิชา และต้องลงวิชาให้ครบใน  Area I-IV ที่กำหนดไว้  โดยต้องลงวิชาทั้งที่เกี่ยวกับ Ancient และ Medieval  (อ้างอิงข้อมูลจากหน้าหลักสูตรของ MIT) 

*ด้านล่างนี้คือตัวอย่างวิชาในแต่ละ Area ให้เห็นภาพก่อนนะคะ

วิชาส่วนใหญ่ที่เราลงจะเป็น Medieval ซะเกือบหมด จนตอนพรีเซนต์ทีสิสมีอาจารย์สอนวรรณกรรมยุคกลางมาทักว่าเราเรียนแต่ยุคกลางจนไม่เคยเรียนกับเขาเลย (ฮาาา)

1. ภาษา Old English ท้าทายมากแต่ประทับใจค่ะ ได้เรียนตั้งแต่แกรมมาร์ สอนว่าผันยังไงบ้าง มีท่องศัพท์ทุกสัปดาห์ ต้องหัดอ่านประโยคแล้วแปลเป็นภาษาอังกฤษ ท้ายเทอมได้อ่าน Text ภาษาอังกฤษโบราณ เวลาแปลจะมี dictionary เฉพาะทางช่วย แต่ก็ต้องรู้แกรมมาร์ก่อนอยู่ดี ซึ่งก็โครงสร้างประโยคก็ไม่ได้เรียงตรงตัว ทั้งแกรมมาร์ทั้งการออกเสียงต่างจากภาษาอังกฤษสมัยนี้ที่พัฒนามาจาก Old English + Old French เวลาเรียนแล้วเจอกลอนเราแทบจะหาประธานกับกริยาไม่เจอด้วยซ้ำ  แต่โดยรวมคือประทับใจเวลาได้เห็นที่มาที่ไปของภาษาอังกฤษค่ะ

2. ภาษา Classical Greek เราว่ามันยากตรงที่ตัวอักษรแปลกไปหมด เคยเห็นแค่ในสูตรฟิสิกส์อ่ะ 5555 มันจะงงๆ อ่านไม่คล่อง สมองจะเอาแต่ตีความเป็นตัวอักษรคูณกันตลอด พอจับทางได้ถึงจะโอเคหน่อย // คนกรีกพูดภาษากรีกสมัยใหม่ เหมือนโบราณประมาณ 40% ได้

3. ประวัติศาสตร์สถาปัตยกรรม เปิดโลกมาก ตอนแรกคิดว่าเรียนหน้าตาของงานแต่ละยุคสมัย แต่อาจารย์เท้าความไปถึงที่มนุษย์อยู่เมื่อสมัยหลักแสนปีที่แล้วว่ามันศิลปะและวิถีชีวิตสัมพันธ์กันยังไง ส่งต่อมาถึงยุคต่อมายังไงบ้าง ได้เรียนจนถึงสมัยที่คนยุโรปมาตั้งถิ่นฐานที่อเมริกา เราไม่ได้ออกฟิลด์แต่เค้าให้เดินผ่าน Google Map แล้วสเก็ตช์แพลนตึกด้วย สนุกดี

4. วรรณกรรมกษัตริย์อาเธอร์ เรียนเกี่ยวกับวรรณกรรมกษัตริย์อาร์เธอร์ทั้งเทอมเลย ชอบมากกก เนื้อเรื่องมักจะตรงไปตรงมา อัศวินเดินทางไปทำภารกิจนั่นนี่ ช่วยเลดี้บนหอคอย ฯลฯ  แต่ในตำนานก็จะมีแง่คิดและค่านิยมของสังคมสมัยยุคกลางสอดแทรกไว้แบบที่เราไม่เคยคิดมาก่อน ตำนานของคิงอาเธอร์จะป็อบปูลาร์มากในวัฒนธรรมกระแสนิยม (Pop Culture) อ่านแล้วรู้สึกสะท้อนตัวเองเหมือนกัน เพราะสุดท้ายอัศวินเดินทางเพื่อค้นหาตัวเองไปด้วยอย่างไม่รู้ตัว แล้วค้นพบบางอย่าง เหมือนกับชีวิตคนเราที่เป็นประมาณนั้นแหละ

5. ประวัติศาสตร์ ส่วนใหญ่อาจารย์จะให้ไปอ่านหลักฐานชั้นต้นแล้วมาคุยกันในคลาส เราลงหลายวิชากับอาจารย์คนเดียวเลยเจอวิธีแบบเดียวคือ ครึ่งคาบแรกสอนเลกเชอร์ ครึ่งคลาสหลังดิสคัส คนไม่ค่อยแย่งกันพูดเท่าวรรณกรรม น่าจะเพราะฟิลด์นั้นเข้าถึงง่ายกว่า // โดยรวมสนุกนะ ได้เขียนเปเปอร์เยอะอยู่ ครั้งแรกที่เขียนคือเลือกหลักฐาน 3 ชิ้นเป็น 1 ธีมว่ามันสะท้อนถึงอะไรในประวัติศาสตร์ยุคกลางบ้าง เรานี่นั่งร้องไห้แล้วปลอบตัวเองใจร่มๆ ทำงานไป ต้องให้เวลากับมันหน่อย

ต้องอ่าน, ดิสคัส, เขียนเปเปอร์เยอะมาก
ถ้าภาษาไม่แข็งจะเหนื่อยหน่อย

ตอนเราเรียนมีการบ้านเป็นเปเปอร์สั้นวีคละ 1-2 หน้า หรือบางวิชาก็เป็นเปเปอร์ยาวหน่อยแต่มีอาทิตย์เว้นอาทิตย์ และมีเปเปอร์ใหญ่ไฟนอล 1 ฉบับ

ซึ่งการบ้านแบบนี้ยากสำหรับเราเพราะไม่เคยมีประสบการณ์แบบนี้ที่ไทยค่ะ เปเปอร์แรกที่เจอคือวิชาวรรณกรรมกษัตริย์อาเธอร์ ให้เขียนเปเปอร์ยาว 7 หน้า วิเคราะห์วรรณกรรมยาว งานนั้นตอนแรกเราได้ C+ ตอนนั้นเราเอา essay ที่ได้ C+ ไปให้เค้าช่วยไกด์  ทำให้เราเข้าใจปัญหาหลักๆ ของตัวเองคือต้องพัฒนาภาษา ยังอ่านไม่คล่อง สื่อความไม่ชัดเจน และขาดความคิดเชิงวิเคราะห์ (Critical Thinking) หลังจากแก้งานแล้วคะแนนค่อยดีขึ้นมาหน่อยค่ะ :D

ดังนั้นแนะนำว่าถ้าเรียนไม่ทันให้ไปหาอาจารย์ให้ช่วยแนะนำได้ เค้าชิลล์มากและพูดเมกชัวร์ว่า 'เราอยู่ทีมเดียวกันนะ' เขาจะช่วยให้งานเราดีขึ้น  หรือต่อให้ไม่มีปัญหาก็พยายามเข้าหาอาจารย์ไว้ เพราะถ้าจะสมัคร ป.โทหรือเอกที่ต้องไปขอให้อาจารย์ส่งจดหมายแนะนำ  (Recommendation Letter ) ให้มหาวิทยาลัยที่จะสมัครค่ะ

รีวิวการเรียนเอก Physics

สไตล์การเรียน

ส่วนใหญ่เป็นคลาสเลกเชอร์ขนาดใหญ่ นักเรียนประมาณร้อยคน มีบางชั่วโมงแต่เป็นคลาสบรรยาย (Recitation) ห้องละ 10-15 คน เราว่าหลายวิชาน่าสนใจมาก MIT จะมีบังคับลงคลาสแล็บกับเขียนเปเปอร์ ทำให้เราได้ประสบการณ์เชิงปฏิบัติจริงกับการใช้เครื่องมือ รวมถึงได้ประสบการณ์การเขียนงานวิจัย นอกจากนี้จะมีบังคับเรียนเลขเพราะเป็นเครื่องมือที่จะใช้ศึกษาฟิสิกส์แบบวิชาสมการเชิงอนุพันธ์ (แก้สมการที่มีแคลคูลัสในนั้น) // ตอนเรียนจะใช้คำนวณเยอะ เราว่ายากเหมือนกัน แต่ในทุกคลาสจะมีเขียนกำหนดเลยว่าต้องเรียน Calculus I-II มาก่อนถึงจะลงได้ ซึ่งถ้าถ้าเรียนตามสเต็ปก็จะไม่มีปัญหา

เราว่าเอกฟิสิกส์ไม่ได้ require ทักษะภาษาสูงเท่ากับเอกมนุษยศาสตร์ แค่ฟังเลกเชอร์ออกก็ไปรอด หรือถ้าบางทีก็จดตามกระดานแล้วไปอ่านทวนได้  วิชาทั่วไปมีการบ้านสัปดาห์ละ 7-8 ข้อ มักเป็นการพิสูจน์สมมติฐานต่างๆ ต่อยอดความรู้ในห้องมากกว่า

ตัวอย่างวิชาเรียน เช่น Quantum Physic I,II, กลศาสตร์ทั่วไป (Mechanic), กลศาสตร์สถิติ (Statistical Mechanics) เอกฟิสิกส์จะเก๋นิดนึงตรงที่เราเลือก 3 วิชาจากสาขาอื่นมาโปะได้ เราก็เลยไปลงดาราศาสตร์ เรียนพวกวิทยาศาสตร์ดาวเคราะห์ วัตถุเล็กๆ ในระบบสุริยะเพื่อดูว่าโครงสร้างภายในเป็นยังไงบ้าง คงอยู่ได้ยังไง ฯลฯ มีต้องคำนวณด้วยสูตรฟิสิกส์ด้วย ซึ่งยากมากๆ

แต่ไม่ได้นั่งเรียนในห้องอยู่อย่างเดียวนะคะ เรามีลงวิชาแล็บดาราศาสตร์ วิชานี้เขาจะพานักศึกษาไปหอดูดาวตอนกลางคืนแล้วนั่งเก็บข้อมูล เค้าจะจำลองการทำวิจัย คือตอนต้นเขียน Proposal ว่าจะศึกษาวัตถุตัวนี้ ต่อจากนั้นก็เก็บข้อมูลมาวิเคราะห์ เขียนรายงาน แล้วพรีเซนต์ผล สนุกทุกอย่างยกเว้นตอนเก็บข้อมูลแล้วกลับจากหอดูดาวตอนเที่ยงคืนค่ะ ตอนนั้นเราเลือกสังเกตความสว่างของดาวเคราะห์น้อยดวงนึงว่าเปลี่ยนไปยังไงบ้างแล้วหาคาบการหมุนของมัน 

เรียน 2 เมเจอร์ ทำธีสิส 2 ฉบับ
Essay คว้ารางวัลจาก MIT

เอกฟิสิกส์ เราทำธีสิสเขียนโปรแกรมสร้างกราฟแสงว่าเวลาดาวเคราะห์ไปบังดาว แสงจะเปลี่ยนไปยังไงบ้าง (เอกนี้ไม่ได้พรีเซนต์) 

เอกมนุษย์ฯ เราสนใจว่าคนสมัย Carolingian เค้าศึกษาดาราศาสตร์แล้วบันทึกปรากฏการณ์ไว้ยังไงบ้าง และสัมพันธ์ยังไงกับสังคมสมัยนั้น เราเลยทำออกมาเป็นหัวข้อธีสิส  “Mounting up to the Heavens": Astronomical Events and Their Interpretations in the Carolingian Era 

แรงบันดาลใจคือตอนเรียน ม.ปลาย เวลาเรียนดาราศาสตร์ในหัวข้อของแบบจำลองเอกภพ เราสงสัยว่าทำไมการศึกษาวิทยาศาสตร์ของช่วงยุคกลางมันหายไปเลย? จนเราอยากรู้ว่ามันหายไปไหน สุดท้ายก็ได้คำตอบว่าจริงๆ ไม่ได้หาย แต่เค้าเปลี่ยนจุดโฟกัสจากการตั้งคำถามจากว่า ‘เกิดอะไรขึ้น’ แล้วไปตีความในเชิงศาสนาว่ามันมีความหมายยังไงกับจิตวิญญาณของคน จริงๆ แล้วยุคกลางเป็นช่วงที่มีการพัฒนาองค์ความรู้ใหม่ๆ เรื่อยๆ เช่น การศึกษา สิ่งที่เรียนก็มาจากสมัยโรมัน ไม่ได้หายไปไหนเลย แล้วยังมีการคิดค้นเทคโนโลยีใหม่เรื่อยๆ ด้วย และแท้จริงศาสนาก็ไม่ได้มีแต่แง่มุมที่เข้ามาครอบงำ แต่ก็มาช่วยพัฒนาด้วย เช่น โบสถ์เป็นโรงเรียนที่สอนให้อ่านออกเขียนได้และช่วยจัดระบบการปกครอง

กว่าจะทำธีสิสฉบับนี้เสร็จคือใช้ชีวิตบนกองหนังสือ  อาจารย์ก็แนะนำแหล่งกับหนังสือเรียนมาให้ ซึ่งเป็นหลักฐานชั้นต้นเกือบทั้งหมด กับเปเปอร์งานวิจัยของนักประวัติศาสตร์  ส่วนใหญ่คนแปลเป็นภาษาอังกฤษหมดแล้ว แต่มีฉบับนึงที่ต้องนั่งเทียบกับภาษาละติน (ไม่ได้ลงเรียนไว้ด้วย) รวมๆ ใช้เวลาทำไป 2 เทอม เทอมแรกอ่าน skim ดูว่ามีข้อมูลส่วนไหนนำมาใช้ได้บ้าง เริ่มทำอีกเทอมนึง ลงมือเขียน จากนั้นก็นั่งตั้งใจอ่านอีกรอบเพื่อเปรียบเทียบหาความสัมพันธ์ เช่น คนสองคนเขียนเกี่ยวกับเหตุการณ์เดียวกันยังไง วิเคราะห์ว่ามันบ่งบอกอะไรได้บ้าง // อันนี้เราแก้แค่ 2-3 รอบค่ะ ไม่เยอะสุดท้ายเราได้ธีสิส 70 หน้าออกมาจากนั้นก็พรีเซนต์ผ่าน Zoom เพราะช่วงปีสุดท้ายปรับมาเรียนออนไลน์เพราะโควิด มีอาจารย์ฟังเต็มไปหมดเลย เขาจะมาทั้งคณะแล้วมียิงคำถามตามที่เค้าสนใจ ไม่ได้โหดร้ายนะ แต่บรรยากาศก็กดดันตรงพรีเซนต์ 20 นาที แต่เป็นช่วงถามตอบไปครึ่งชั่วโมง 

ตอนนั้นเราก็หยิบหัวข้อนี้มาทำเป็น essay ส่งประกวดระดับมหาวิทยาลัย ที่เขาเปิดให้นักเรียนที่เรียนประวัติศาสตร์คลาสไหนก็ได้สามารถส่งมาเข้าร่วม โดยกำหนดความยาวอย่างน้อย 10 หน้า  อาจารย์ที่ปรึกษาก็แนะนำให้ส่ง ในที่สุดก็ได้รางวัล 2021 History Undergraduate Writing Prizes ของ MIT มาค่ะ ดีใจมากกก TT

ว่าด้วยเรื่องอาชีพหลังเรียนจบ
ของเอกฟิสิกส์และมนุษย์ฯ

ถ้าเป็นเอกฟิสิกส์ส่วนใหญ่เราเห็นคนมักจะไปเรียนต่อเฉพาะทางกันอีก หรือเป็นผู้ช่วยทำงานวิจัย ส่วนฝั่งมนุษยศาสตร์ส่วนมากเป็นครู อาจารย์ ที่ปรึกษาด้านประวัติศาสตร์

อัปเดตชีวิตเราตอนนี้ คือที่อเมริกาไม่ได้แบ่งปริญญาตรี, โท, เอกเหมือนที่ไทย แต่จะแบ่ง Undergraduate (เทียบเท่า ป.ตรี) กับ Graduate (บัณฑิตศึกษา หรือสูงกว่าป.ตรี ซึ่งเรียนป.เอกได้โดยไม่จำเป็นต้องจบป.โทก่อน) ปัจจุบันเรากำลังจะเข้าเรียนระดับ Graduate ค่ะ เราเพิ่งจบปริญญาตรีเมื่อเทอม Spring เมื่อต้นเดือนมิถุนายนที่ผ่านมานี้เอง ช่วงนี้เราทำงานไปด้วยโดยใช้ความรู้ของเอกฟิสิกส์ค่ะ 

เล่าชีวิตใน Massachusetts

เป็นเมืองที่สวยและไปไหนมาไหนสะดวก เราเที่ยวเยอะมากโดยเฉพาะซัมเมอร์ เรียกว่าเดินไปทั่วเลย 55555 ที่นี่ก็นับเป็นเมืองสำคัญทางประวัติศาสตร์ของอเมริกา มี Freedom Trail ปูอิฐเป็นทางเดินผ่านสถานที่สำคัญในช่วงที่อเมริกาได้อิสรภาพจากอังกฤษ  อีกอย่างคือแค่ข้ามแม่น้ำก็ถึง Boston แล้ว แถวนั้นมีมหา’ลัยเยอะ ทำให้มีโอกาสเทกคลาสที่ Harvard หรือไปยืมหนังสือบางเล่มที่อาจหาไม่ได้ใน MIT 

เล่าความประทับใจในอเมริกา

• ระบบขนส่งสาธารณะสะดวกสบาย หลักๆ เป็นรถเมล์กับรถไฟ ไปไหนมาไหนง่ายมาก
• เป็นรัฐที่กฎระเบียบเยอะ ทำให้มีความปลอดภัยสูง กล้าเดินตอนตี 2 ชิลล์ๆ
• คนไม่ค่อยแคร์กันเท่าไหร่ ในเชิงไม่ก้าวก่ายพื้นที่ส่วนตัวนั่นแหละ อย่างเวลาไปยิมก็ไม่มีใครสนใคร อยากทำอะไรทำเลย และพวกเขาเข้าใจว่าทุกคนมีความเชื่อและพื้นเพที่แตกต่างกัน
• อเมริกากระจายวัคซีนเร็วมาก โดยเริ่มให้กลุ่มเสี่ยงและคนที่มีโรคแทรกซ้อนก่อน แล้วค่อยเปิดให้คนทั่วไป เปิดวาให้ฉีดเต็มไปหมด ส่วนเราก็ฉีด Pfizer ไปเรียบร้อยแล้ว

Before & After

รู้สึกโตขึ้นเยอะเพราะได้ทำอะไรเองเยอะมาก มองโลกกว้างขึ้นเพราะที่นี่เต็มไปด้วยคนหลากหลาย เรามีโอกาสได้พูดคุยแลกเปลี่ยนมุมมองใหม่ๆ เกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นบนโลก ส่วนทักษะการเขียนภาษาอังกฤษดีขึ้นแน่นอน เราไม่เคยจินตนาการออกเลยว่าตัวเองจะสามารถเขียนธีสิส 70 หน้าให้เสร็จได้ เมื่อก่อนแค่ 3 หน้าก็จะร้องไห้แล้ว

สำหรับใครที่ตั้งเป้าหมายอยากเรียนต่างประเทศ เราว่าในอเมริกามีมหาวิทยาลัยดีๆ ทั้งนั้นเลย อยากให้น้องๆ Dek-D ทำอย่างอื่นควบคู่การเรียนด้วย เราแอบเสียดายชีวิต ม.ปลายที่มุ่งเรียนอย่างเดียว ทั้งที่ประสบการณ์นี่แหละที่จะช่วยให้เรารู้จักตัวเองมากขึ้น หาตัวเองให้เจอว่าต้องการอะไร เพราะชีวิตของเราก็คือการเดินทางค้นหาตัวเองไปเรื่อย ๆ แบบที่อัศวินพเนจรเดินทางออกผจญภัยนั่นเองค่ะ!